Linguistics: Module 2 - Descriptive Grammar of English 1 Field of study: English Philology
Programme code: W1-S1FA19.2.2020

Module name: Linguistics: Module 2 - Descriptive Grammar of English 1
Module code: W1-FA-KX-S1-J2-GO1-2
Programme code: W1-S1FA19.2.2020
Semester: summer semester 2020/2021
Language of instruction: English
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
The aim of the course is to introduce students to basic phonetic and phonological descriptions of the English language. Students are acquainted with ways of describing articulation of English vowels and consonants, with variants of English phonemes, with methods of describing differences between British and American English and with phonological processes characteristic for the English language. Students continue learning about other language systems in English, i.e. phonological and morphological systems. Selected phonological processes are discussed (such as phonostylistic processes in rapid speech) as well as the syllable structure in English and accent and rhythm in the language. Students learn to compare phonemic system and syllable structures in English and Polish, they are introduced to contemporary phonological theories and they study ways of explaining processes related to morphology and phonological morphology in the English language.
Prerequisites:
Successful completion of Linguistics: module 1
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Posiada umiejętność obserwacji zmian zachodzących w wymowie wyrazów oraz obserwacji identyfikacyjnej roli wymowy (m.in. odróżniania wymowy brytyjskiej od amerykańskiej, oraz odróżniania wymowy standardowej i niestandardowej). [KX-S1-J2-GO1_K1]
 FA1_K02 [2/5] FA1_K05 [2/5]
Potrafi wyszukiwać oraz interpretować różnorodne informacje (z zakresu językoznawstwa). [KX-S1-J2-GO1_U1]
 FA1_U01 [2/5] FA1_U10 [2/5]
Potrafi przygotować różne formy prac pisemnych, prezentacji i wystąpień w języku angielskim dotyczących problematyki językoznawczej. [KX-S1-J2-GO1_U2]
 FA1_U11 [2/5] FA1_U12 [2/5] FA1_U14 [2/5]
Ma świadomość istnienia różnych perspektyw teoretycznych. Potrafi krytycznie ocenić alternatywne opisy danego zjawiska językowego [KX-S1-J2-GO1_U3]
 FA1_U04 [2/5]
Ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu narządów mowy oraz posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową na temat sposobu artykulacji oraz klasyfikacji dźwięków. [KX-S1-J2-GO1_W1]
 FA1_W01 [1/5] FA1_W04 [3/5]
Zna podstawową terminologię w języku angielskim (z dziedziny fonetyki, fonologii i morfologii). [KX-S1-J2-GO1_W2]
 FA1_W03 [3/5]
Posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową (na temat procesów fonologicznych oraz morfologicznych w języku angielskim) [KX-S1-J2-GO1_W3]
 FA1_W01 [1/5] FA1_W04 [3/5] FA1_W09 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Testy pisemne (śródsemestralne i zaliczeniowe) [KX-S1-J2-GO1 _w_1]
Ocena bdb – student wykazuje bardzo dużą wiedzę przedmiotu (wykraczającą poza kwestie omawiane w trakcie wykładów i ćwiczeń). Student w pełni rozumie omawiane zagadnienia i potrafi je wyjaśnić własnymi słowami (podając relewantne przykłady). Ocena db – student wykazuje dobrą wiedzę zagadnień omawianych w trakcie wykładów i ćwiczeń (nie wykraczającą poza materiał przedstawiony przez wykładowcę). Ocena dst – student wykazuje dostateczną znajomość kwestii omawianych podczas ćwiczeń i wykładów, nie w pełni rozumiejąc ich złożoność. Ocena ndst – student wykazuje słabą znajomość kwestii omawianych podczas ćwiczeń i wykładów, nie rozumie omawianej problematyki i nie zna terminologii językoznawczej.
KX-S1-J2-GO1_K1 KX-S1-J2-GO1_U1 KX-S1-J2-GO1_U2 KX-S1-J2-GO1_U3 KX-S1-J2-GO1_W1 KX-S1-J2-GO1_W2 KX-S1-J2-GO1_W3
Dłuższa wypowiedź ustna podczas ćwiczeń (rozwiązywanie problemu) [KX-S1-J2-GO1_w_2]
Na podstawie odpowiedzi podczas zajęć
 KX-S1-J2-GO1_K1 KX-S1-J2-GO1_U1 KX-S1-J2-GO1_U2 KX-S1-J2-GO1_U3 KX-S1-J2-GO1_W1 KX-S1-J2-GO1_W2 KX-S1-J2-GO1_W3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [KX-S1-J2-GO1 _fs_1]
wykład wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych; wykład połączony z dyskusją;
15
Lektura uzupełniająca (praca z podręcznikiem, z konspektami lub notatkami z wykładów, konsultacje z prowadzącym wykład)
 10 Testy pisemne (śródsemestralne i zaliczeniowe) [KX-S1-J2-GO1 _w_1]
practical classes [KX-S1-J2-GO1 _fs_2]
Omówienie wybranych zagadnień, przedstawianie problemów, wspólna analiza i dyskusja nad omawianymi kwestiami.
 30
Praca z podręcznikiem w domu, przygotowanie do zajęć i do testów pisemnych, konsultacje z prowadzącym ćwiczenia, przygotowanie prezentacji indywidualnych lub grupowych
25 Testy pisemne (śródsemestralne i zaliczeniowe) [KX-S1-J2-GO1 _w_1] Dłuższa wypowiedź ustna podczas ćwiczeń (rozwiązywanie problemu) [KX-S1-J2-GO1_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)