Kultura i literatura 2 - moduły tematyczne (wybór), Moduł tematyczny 2
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S1FA19.2.2020

Nazwa modułu: | Kultura i literatura 2 - moduły tematyczne (wybór), Moduł tematyczny 2 |
---|---|
Kod modułu: | W1-FA-KJ-S1-KL2-M2-4 |
Kod programu: | W1-S1FA19.2.2020 |
Semestr: | semestr letni 2021/2022 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem modułu jest rozszerzenie znajomości literatury i kultury nabytej na I roku studiów. Zajęcia stanowią szczegółowe przedstawienie i analizę literatury i kultury wybranego okresu, albo wybranego prądu, gatunku czy motywu obecnego w literaturze krajów angielskiego obszaru językowego. Wykłady mają charakter wprowadzenia i obejmują kwestie teoretyczno-literackie, a także przedstawiają społeczno-kulturowy kontekst właściwy dla literatury będącej przedmiotem modułu . Celem ćwiczeń jest szczegółowa analiza i interpretacja wybranych tekstów. |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie 3 semestru |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
potrafi twórczo i konstruktywnie uczestniczyć w merytorycznych dyskusjach na temat zjawisk kultury i literatury angielskiego obszaru językowego w zakresie omawianym podczas kursu [KJ-S1-KL2-M2_K_1] |
FA1_K02 [2/5] |
jest świadomy/a związków pomiędzy literaturą angielskiego obszaru językowego, kulturą i historią społeczną krajów anglojęzycznych oraz ich miejsca i roli w kontekście ogólnoeuropejskim [KJ-S1-KL2-M2_K_2] |
FA1_K05 [4/5] |
rozpoznaje i potrafi stosować pojęcia literaturoznawcze i kulturoznawcze związane z rozwojem literatur anglojęzycznych [KJ-S1-KL2-M2_U_1] |
FA1_U05 [3/5] |
identyfikuje i potrafi umiejscowić w czasie i w kulturze anglojęzyczne teksty literackie; wskazuje w nich cechy charakterystyczne dla określonej epoki i kontekstu kulturowego [KJ-S1-KL2-M2_U_2] |
FA1_U06 [3/5] |
rozpoznaje rejestry językowe związane z omawianą problematyką i posługuje się terminologią krytycznoliteracką przy przeprowadzaniu analizy tekstu (literackiego i teoretycznego); dokonuje samodzielnej selekcji informacji przy opracowywaniu zagadnień [KJ-S1-KL2-M2_U_3] |
FA1_U04 [3/5] |
posiada wiedzę na temat wybranych zagadnień z zakresu kultur i literatur angielskiego obszaru językowego [KJ-S1-KL2-M2_W_1] |
FA1_W04 [3/5] |
orientuje się w zjawiskach charakteryzujących i determinujących rozwój literatur anglojęzycznych; zna reprezentatywnych i wpływowych autorów oraz ich dzieła [KJ-S1-KL2-M2_W_2] |
FA1_W07 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian pisemny [KJ-S1-KL2-M2_w_1] | Pisemna weryfikacja wiedzy i umiejętności studenta |
KJ-S1-KL2-M2_K_1 |
lub praca semestralna [KJ-S1-KL2-M2_w_2] | Pisemna weryfikacja wiedzy i umiejętności studenta |
KJ-S1-KL2-M2_K_1 |
Rozmowa kontrolna (opcjonalnie) [KJ-S1-KL2-M2_w_3] | Ustna ocena stopnia przygotowania studenta do zajęć dokonywana na bieżąco w trakcie trwania modułu. Ocena może dotyczyć znajomości zadanego na dane zajęcia tekstu oraz znajomości problemów i zagadnień uprzednio omówionych. |
KJ-S1-KL2-M2_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [KJ-S1-KL2-M2_fs_1] | Wykład problemowy |
15 | Samodzielna lektura tekstów stanowiących rozszerzenie problematyki wykładu. |
10 |
Sprawdzian pisemny [KJ-S1-KL2-M2_w_1] |
ćwiczenia [KJ-S1-KL2-M2_fs_2] | Praca z tekstem źródłowym, praca w parach, praca w grupach, dyskusja panelowa |
30 | Lektura tekstów źródłowych i teoretycznych
Przygotowanie się do ćwiczeń i dyskusji w drodze lektury zadanych wcześniej materiałów teoretycznych
Przygotowanie do sprawdzianu lub przygotowanie pracy semestralnej
|
45 |
Sprawdzian pisemny [KJ-S1-KL2-M2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |