Ekonomia i przedsiębiorczość (moduł fakultatywny)
Kierunek studiów: Komunikacja promocyjna i kryzysowa
Kod programu: W1-S2KP20.2021

Nazwa modułu: | Ekonomia i przedsiębiorczość (moduł fakultatywny) |
---|---|
Kod modułu: | 02-KPiK-S2-EiP04 |
Kod programu: | W1-S2KP20.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Celem modułu „ekonomia i przedsiębiorczość” jest zapoznanie studentów z definicją ekonomii i modelowym ujęciem zagadnień ekonomicznych, a także zasadami działania przedsiębiorstw oraz ich formami prawno-administracyjnymi. Studenci poznają procedury i wymagania związane z zakładaniem przedsiębiorstwa i uczą się przygotowywać projekt własnego przedsiębiorstwa oparty na planie biznesowym. Poznają zasady pracy zespołowej, role lidera i wykonawcy, cechy dobrego kierownika zespołu. W trakcie zajęć omawiane są również podmioty gospodarki rynkowej, teorie zachowania się konsumentów budżet i polityka fiskalna. Charakteryzowane są zachowania etyczne i nieetyczne biznesie, a także czynniki wpływające na sukces i niepowodzenie przedsiębiorstwa. |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student ma pogłębioną wiedzę na temat ekonomicznych uwarunkowań życia społecznego. [EiP04_1] |
Kpik_2 _W07 [4/5] |
Student zna ogólne zasady tworzenia i rozwijania różnych form indywidualnej przedsiębiorczości, w której wykorzystuje wiedzę z humanistycznych i społecznych dziedzin nauki. [EiP04_2] |
Kpik_2_W11 [4/5] |
Student zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy ekonomicznej i własnych umiejętności w zakresie przedsiębiorczości. Rozumie potrzebę ciągłego rozwoju świadomości ekonomicznej, budującej zarówno jego dobrostan prywatny, jak i zawodowy. [EiP04_3] |
Kpik_2_U11 [5/5] |
Student potrafi działać w ramach zespołu biznesowego oraz instytucji realizujących określone zadania i jest gotowy do pracy w grupie, przyjmując w niej funkcje zarówno kierownicze, jak i podrzędno-wykonawcze; potrafi odpowiednio zaplanować realizację wskazanego przez siebie lub innych zadania związanego z określonym celem ekonomicznym. [EiP04_4] |
Kpik_2_U12 [4/5] |
Student ma rozwinięte poczucie odpowiedzialności osobistej i społecznej za swoje przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje ekonomiczne, działania oraz ich skutki. [EiP04_5] |
Kpik_2_K02 [5/5] |
Student jest przygotowany do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. [EiP04_6] |
Kpik_2_K05 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian [EiP04_w_1] | Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie. |
EiP04_1 |
Ocena ciągła [EiP04_w_2] | Bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń zgodna z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie. |
EiP04_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [EiP04_fs_1] | metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) i/lub metoda problemowa (wykład problemowy i interaktywny) |
15 | samodzielna, wnikliwa lektura wskazanych w sylabusie materiałów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy zdobytej w trakcie wykładów |
45 |
Sprawdzian [EiP04_w_1] |
ćwiczenia [EiP04_fs_2] | metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne) i/lub metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna) i/lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego |
30 | Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć. |
60 |
Ocena ciągła [EiP04_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |