Wprowadzenie do psychologii Kierunek studiów: Animacja społeczno-kulturalna z edukacją kulturalną
Kod programu: W6-S1AE19.2.2020

Nazwa modułu: Wprowadzenie do psychologii
Kod modułu: 12-AE-S1-2WDP
Kod programu: W6-S1AE19.2.2020
Semestr: semestr letni 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Opis:
Moduł wprowadzenie do psychologii ma umożliwić studentom zapoznanie się z zagadnieniami dotyczącymi problematyki z zakresu psychologii; tj. z podstawowymi pojęciami psychologicznymi, koncepcjami oraz teoriami psychologicznymi, z zasadami dotyczącymi psychologicznych mechanizmów regulujących ludzkimi zachowaniami oraz procesami psychicznym, jak również z zagadnieniami dotyczącymi psychologii rozwoju człowieka. Zajęcia mają ułatwić studentom zrozumienie najważniejszych aspektów psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka oraz dostarczyć wiedzy związanej zarówno z prawidłowym, jak i zaburzonym rozwojem człowieka. Przekazana wiedza ułatwia zrozumienie procesów psychologicznych regulujących zachowanie człowieka oraz prawidłowości determinujących rozwój człowieka, co stanowi podstawę do wykonywania czynności zawodowych w instytucjach realizujących działania o charakterze edukacyjnym, animacyjnym i upowszechnieniowym na różnym poziomie organizacji i zarządzania.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności praktycznych oraz potrzebę ciągłego uczenia się i doskonalenia tych umiejętności, które sprzyjają budowaniu wartościowych relacji osobowych, wyznaczając prawidłowy kierunek własnego rozwoju będący podstawą działalności animacyjnej, edukacyjnej oraz upowszechnieniowej [12-AE-S1-2WDP _K_1]
 ASKEK _K01 [5/5]
posiada przekonanie o wartości podejmowania działań edukacyjnych traktowanych jako stymulator rozwoju osobowego i grupowego różnych społeczności, w różnych warunkach społeczno-kulturowych, z wykorzystaniem wiedzy psychologicznej; ma świadomość etycznego wymiaru badań naukowych i działań podejmowanych z ludźmi i dla ludzi; jest przygotowany i umotywowany do aktywnego uczestnictwa w budowaniu, rozwijaniu i wspieraniu grup społecznych z wykorzystaniem wiedzy z zakresu psychologii; [12-AE-S1-2WDP _K_2]
 ASKEK _K02 [5/5] ASKEK _K03 [5/5] ASKEK _K05 [5/5]
posiada podstawową umiejętność obserwacji i interpretacji problemów z obszaru psychologii, zwracając uwagę na psychologiczne procesy rozwojowe człowieka oraz potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii w celu analizowania i interpretowania różnorodnych przejawów życia społeczno-kulturalnego jednostek, grup i społeczności z uwzględnieniem prawidłowości charakterystycznych dla poszczególnych faz rozwojowych człowieka [12-AE-S1-2WDP _U_1 ]
 ASKEK _U01 [5/5] ASKEK _U02 [5/5]
wykazuje umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy, rozwijania swoich zdolności, pasji i zainteresowań oraz twórczego rozwiązywania indywidualnych problemów z wykorzystaniem wiedzy z dziedziny psychologii ogólnej oraz psychologii rozwoju człowieka [12-AE-S1-2WDP _U_2]
 ASKEK _U03 [5/5]
potrafi wypowiadać się w formie ustnej i pisemnej na tematy związane z problemami psychologicznymi, a wynikające z analizy wskazanej literatury oraz indywidualnej pracy badawczej oraz samodzielnie rozwijać swoje profesjonalne umiejętności komunikacyjne [12-AE-S1-2WDP _U_3]
 ASKEK _U05 [5/5]
posiada podstawowe umiejętności komunikacyjne związane ze sprawnością wypowiadania się publicznie w sposób komunikatywny, rzeczowy, poparty rzetelną argumentacją odwołującą się do posiadanej wiedzy z zakresu psychologii, charakteryzuje się wysoką kulturą językową i szacunkiem do odbiorcy [12-AE-S1-2WDP _U_4]
 ASKEK _U06 [5/5]
potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii, zwracając uwagę na psychologiczne aspekty rozwoju człowieka do podejmowania działań twórczych, odwołując się do wartości humanistycznych i społecznych [12-AE-S1-2WDP _U_5]
 ASKEK _U10 [5/5]
wykazuje umiejętności podejmowania, inspirowania, organizowania, wspierania, podtrzymywania i zarządzania pracą zespołową w obrębie małej grupy społecznej, z wykorzystaniem metod, technik i narzędzi psychologicznych oraz w odniesieniu do wiedzy z zakresu psychologii twórczości [12-AE-S1-2WDP _U_6]
 ASKEK _U11 [5/5]
zna i rozumie podstawowe pojęcia związane z dziedziną nauki, jaką jest psychologia oraz posiada podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w aspekcie psychologicznym, z uwzgledneniem czynników biologicznych i społecznych; zna psychologiczne koncepcje człowieka i rozumie znaczenie koncepcji człowieka w projektowaniu działań edukacyjnych, animacyjnych i upowszechnieniowych realizowanych w różnych dziedzinach działalności kulturalnej i społecznej [12-AE-S1-2WDP_W_1]
 ASKEK _W01 [5/5] ASKEK _W03 [5/5]
zna ogólne prawidłowości kształtowania się więzi społecznych i relacji między osobami oraz grupami społecznymi w procesie realizacji zadań animacyjnych, edukacyjnych i upowszechnieniowych w odniesieniu do wybranych teorii psychologicznych [12-AE-S1-2WDP _W_2]
 ASKEK _W04 [5/5]
zna podstawowe psychologiczne prawidłowości określające specyfikę zróżnicowanych procesów komunikowania się między osobami i grupami społecznymi; ma podstawową wiedzę na temat zaburzeń rozwoju mowy i języka, zakłóceń komunikowania się interpersonalnego oraz ich terapii umożliwiającej rozwój umiejętności interpersonalnych [12-AE-S1-2WDP _W_3]
 ASKEK _W07 [5/5]
rozumie psychologiczne prawidłowości determinujące rozwój człowieka, z uwzględnieniem kulturowych uwarunkowań psychospołecznego rozwoju człowieka, zna charakterystyką poszczególnych stadiów psychospołecznego rozwoju człowieka oraz ma podstawową wiedzą na temat zaburzeń rozwojowych [12-AE-S1-2WDP _W_4]
 ASKEK _W15 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
egzamin pisemny [12-AE-S1-2WDP _w_1]
obowiązkowy pisemny sprawdzian wiedzy na koniec semestru; będzie obejmował zagadnienia przedstawione na wykładach oraz zawarte w literaturze obowiązkowej i uzupełniającej
 12-AE-S1-2WDP_W_1 12-AE-S1-2WDP _W_2 12-AE-S1-2WDP _W_3 12-AE-S1-2WDP _W_4
prezentacja [12-AE-S1-2WDP _w_2]
wystąpienie ustne (prezentacja) na zajęciach; przygotowanie prezentacji na wybrany temat i ustalony z osobą prowadzącą ćwiczenia z przedmiotu “wprowadzenie do psychologii” w zespołach (ewentualnie indywidualnie po ustaleniu z osoba prowadzącą ćwiczenia); zespół (student) opracowujący dany temat zobowiązany jest do zainicjowania i moderowania dyskusji na przygotowany temat pod opieką prowadzącego; ocenie podlega wiedza, jaką zdobył student z zakresu psychologii oraz prezentacja wybranego zagadnienia, jak również umiejętność aktywnej I twórczej pracy z grupą; w prezentacji ocenie podlega merytoryczne opracowanie tematu przez studenta, rzetelność i poprawność przedstawianego zagadnienia; po przeprowadzonej prezentacji student ma obowiązek oddać prezentację prowadzącemu oraz sprawozdanie z dyskusji.
 12-AE-S1-2WDP _K_1 12-AE-S1-2WDP _K_2 12-AE-S1-2WDP _U_1 12-AE-S1-2WDP _U_2 12-AE-S1-2WDP _U_3 12-AE-S1-2WDP _U_4 12-AE-S1-2WDP _U_5 12-AE-S1-2WDP _U_6 12-AE-S1-2WDP_W_1 12-AE-S1-2WDP _W_2 12-AE-S1-2WDP _W_3 12-AE-S1-2WDP _W_4
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [12-AE-S1-2WDP _fs_1]
wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych nt. ogólnych zagadnień dotyczących psychologicznych aspektów funkcjonowania człowieka
 30
analiza literatury, lektura uzupełniająca, praca z tekstem
 45 egzamin pisemny [12-AE-S1-2WDP _w_1]
ćwiczenia [12-AE-S1-2WDP _fs_2]
prezentacje – przedstawienie przez studentów efektów pracy grupowej (ewentualnie indywidualnej); analiza problematyki z dyskusją
 15
zebranie materiałów i opracowanie prezentacji w grupach; przygotowanie lektury do dyskusji
 30 prezentacja [12-AE-S1-2WDP _w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)