Nowe media w animacji społeczno-kulturalnej
Kierunek studiów: Animacja społeczno-kulturalna z edukacją kulturalną
Kod programu: W6-S1AE19.2021
| Nazwa modułu: | Nowe media w animacji społeczno-kulturalnej |
|---|---|
| Kod modułu: | 12-AE-S1-10MDW.5-NMA |
| Kod programu: | W6-S1AE19.2021 |
| Semestr: |
|
| Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
| Forma zaliczenia: | zaliczenie |
| Punkty ECTS: | 3 |
| Opis: | W ramach modułu prezentowane i omawiane są treści związane z obecnością nowych mediów w praktyce twórczej i upowszechnianiu kultury; kluczowe własności nowych mediów, cechy nowych mediów, ich klasyfikacja i specyfika rozpatrywane są z perspektywy praktyki animacyjnej oraz w odniesieniu do teorii mediów. Ważnym wątkiem jest analiza procesów stapiania się nowych mediów z życiem społecznym co stanowi dla animacji i edukacji kulturalnej nowe możliwości jak i znaczące wyzwania o charakterze kompetencyjnym. |
| Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
| Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
| Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
|---|---|
jest przygotowany do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; wykazuje aktywność, odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań w zakresie edukacji kulturalnej, animacji, upowszechniania kultury; oraz angażuje się we współpracę w tym zakresie [K_1] |
ASKEK _K02 [2/5] |
jest aktywnym uczestnikiem życia kulturalnego, przygotowanym do komunikowania się z reprezentantami różnych środowisk społecznych [również z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i w mediach elektronicznych] [K_2] |
ASKEK _K07 [4/5] |
potrafi samodzielnie obserwować, zbierać, klasyfikować, analizować i interpretować dane związane ze zjawiskami życia społeczno-kulturalnego wykorzystując do tego wiedzę z zakresu edukacji kulturalnej i upowszechniania kultury [U_1] |
ASKEK _U04 [2/5] |
wykazuje umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy, rozwijania pasji i zainteresowań, twórczego rozwiązywania problemów z wykorzystaniem nowoczesnych technologii komunikacyjnych
potrafi dokonywać krytycznej analizy treści mediów cyfrowych, skutków własnej działalności (w tym twórczej), wykazuje się umiejętnościami zmierzającymi do weryfikacji elementów wymagających zmiany lub modyfikacji [U_2] |
ASKEK _U09 [2/5] |
posiada wiedzę na temat edukacji twórczej, społecznej i kulturalnej operujących w polu nowych mediów oraz rozumie relacje wzajemne pomiędzy mediami a środowiskami społeczno-wychowawczymi [W_1] |
ASKEK _W02 [3/5] |
posiada wiedzę na temat kulturowych uwarunkowań edukacji, animacji i upowszechniania kultury ze szczególnym uwzględnieniem etycznych wymiarów funkcjonowania nowych mediów [W_2] |
ASKEK _W02 [3/5] |
| Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
|---|---|---|
| praca pisemna/kolokwium [w-1] | weryfikacja wiedzy zdobytej przez studenta w trakcie wykładów, ćwiczeń oraz samodzielnej lektury wskazanej literatury przedmiotu |
K_1 |
| projekt [w-2] | projekt animacyjny realizowany w środowisku nowych mediów (z zakresu szeroko pojętej kultury i edukacji kulturalnej) |
K_1 |
| Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
| konwersatorium [fs_1] | omówienie praktycznych wymiarów wirtualizacji kultury, nowych formy uczestnictwa i współtworzenia kultury, przemiany w sferze własności intelektualnej;
omówienie problematyki wolnej kultury, przemian uprawiania i upowszechniania kultury i sztuki, elementów życia obywatelskiego;
drugim obszarem konwersatorium jest wstęp do przygotowania oraz prezentacja projektów animacyjnych. |
30 | gromadzenie wiedzy, przykładów oraz zaznajamianie się z tekstami źródłowymi;
stworzenie projektu animacyjnego (w grupach) wykorzystujących nowe media jako prymarne pole działania |
60 |
praca pisemna/kolokwium [w-1] |
| Załączniki |
|---|
| Opis modułu (PDF) |
| Sylabusy (USOSweb) | ||
|---|---|---|
| Semestr | Moduł | Język wykładowy |
| (brak danych) | ||