Trening intrerpersonalny
Kierunek studiów: Socjologia
Kod programu: W3-S2SO19.2021

Nazwa modułu: | Trening intrerpersonalny |
---|---|
Kod modułu: | W3-SOHR-S2-TI |
Kod programu: | W3-S2SO19.2021 |
Semestr: | semestr zimowy 2021/2022 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł "Trening interpersonalny" ukierunkowany jest na zwiększanie samoświadomości studentów oraz samowiedzy w zakresie własnego funkcjonowania intrapsychicznego i interpersonalnego jako podstawy dla doskonalenia umiejętności i kompetencji społecznych. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności z zakresu efektywnej komunikacji interpersonalnej, umiejętności podejmowania współpracy grupowej, realizowania celów indywidualnych i grupowych w oparciu o wiedzę z zakresu komunikacji interpersonalnej. Praca warsztatowa ukierunkowana na ocenę i rozwój własnych kompetencji interpersonalnych oraz poznanie kompetencji wymaganych w realizowaniu ról zawodowych będzie stanowiła przygotowanie do aktywnej współpracy w zespole, organizacjach, przedsiębiorstwach i instytucjach. Funkcje aksjologiczne treningu realizowane są poprzez stworzenie warunków do formowania postaw wobec wartości społeczno-moralnych istotnych dla podnoszenia kultury współpracy i zachowań prospołecznych. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student posiada pogłębioną wiedzę na temat zjawisk i procesów grupowych, w szczególności tych, które zachodzą w środowisku pracy [S2_TI_1] |
S2_W06 [3/5] |
Student posiada samoświadomość oraz samowiedzę dotyczącą własnych kompetencji interpersonalnych i społecznych oraz obszarów wymagających rozwoju i doskonalenia [S2_TI_2] |
S2_K01 [3/5] |
Student posiada rozwinięte umiejętności w zakresie współpracy i współdziałania w grupie [S2_TI_3] |
S2_U13 [3/5] |
Student posiada rozwinięte kompetencje intrapsychiczne i interpersonalne wymagane w realizowaniu ról zawodowych [S2_TI_4] |
S2_K02 [3/5] |
Student posiada rozwinięte umiejętności w zakresie identyfikowania mechanizmów procesu komunikowania interpersonalnego, czynników warunkujących jego efektywność oraz barier obniżających skuteczność komunikacji [S2_TI_5] |
S2_U14 [4/5] |
Student rozumie konieczność rozwijania osobistych kompetencji potrzebnych w podnoszeniu kultury współpracy i kultury relacji interpersonalnych poprzez formowanie własnych postaw wobec wartości społecznych, etycznych i moralnych [S2_TI_6] |
S2_K04 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
prezentacja zadań wykonanych samodzielnie, w parach oraz w ramach zespołów warsztatowych [S2_TI_w_1] | weryfikacja wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych w oparciu o treść zajęć , ocena umiejętności pracy samodzielnej, w parach i pracy zespołowej oraz sposobu prezentacji wystąpień |
S2_TI_1 |
wypowiedzi ustne [S2_TI_w_2] | ocena umiejętności przeprowadzenia analizy i sporządzenia komentarza wskazanego obszaru problemowego |
S2_TI_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
warsztat [W3-SOHR-S2-TI_fs_1] | Zajęcia prowadzone metodami warsztatowymi w oparciu o wykorzystanie dynamiki grupowej
Wykorzystane będą metody treningowe – praca w parach oraz małych grupach, psychodrama,
autoanaliza, grupowe gry symulacyjne oraz dyskusja, wystąpienia indywidualne i grupowe |
20 | Przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę wskazanych tekstów, Przygotowanie do wystąpień indywidualnych i grupowych, przygotowanie prac samodzielnych, opracowywanych w parach i zespołach,
współpraca zespołowa |
40 |
prezentacja zadań wykonanych samodzielnie, w parach oraz w ramach zespołów warsztatowych [S2_TI_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |