Wybrane zespoły zaburzeń genowych i chromosomowych Kierunek studiów: Pedagogika specjalna
Kod programu: 06-S1PC13.2014

Nazwa modułu: Wybrane zespoły zaburzeń genowych i chromosomowych
Kod modułu: PSER_ZGCH
Kod programu: 06-S1PC13.2014
Semestr: semestr zimowy 2015/2016
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
W ramach modułu, na zajęciach w formie wykładu realizowane będą następujace efekty kształcenia: PSER_ZGCH_1; PSER_ZGCH_2; PSER_ZGCH_3; PSER_ZGCH_4; PSERN_ZGCH_1; PSERN_ZGCH_2; PSERN_ZGCH_3, dodatkowo pogłębione będą poprzez pracę wlasną studenta.
Wymagania wstępne:
Wiedza z zakresu biomedyki, podstaw pedagogiki specjalnej, oligofrenopedagogiki i podstaw pedagogiki leczniczej
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student posiada wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących uwarunkowań zespołów chorobowych na tle genetycznych i chromosomalnych zaburzeń [PSERN_ZGCH_1]
 KN_W04 [1/5]
Student potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywać nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej [PSERN_ZGCH_2]
 KN_U08 [3/5]
Student ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań dydaktycznych w stosunku do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [PSERN_ZGCH_3]
 KN_K03 [3/5]
Student zna elementarną terminologię z zakresu pedagogiki specjalnej dotyczącą wybranych zespołów zaburzeń genetycznych i chromosomowych. [PSER_ZGCH_1]
 K_W01 [1/5]
Student ma podstawową wiedzę na temat rozwoju intelektualnego, psychologicznego oraz społecznego dzieci z genetycznie uwarunkowanymi zespołami zaburzeń. [PSER_ZGCH_2]
 K_W05 [3/5]
Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę z zakresu oligofrenopedagogiki i pedagogiki leczniczej w celu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych i pomocowych w pracy z uczniem z zaburzeniami o genetycznej etiologii [PSER_ZGCH_3]
 K_U02 [2/5]
Student ma świadomość istnienia etycznego wymiaru diagnozowania i oceniania uczniów [PSER_ZGCH_4]
 K_K05 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Test wiadomości [PSER_ZGCH_w_1]
Test wyboru
 PSERN_ZGCH_1 PSERN_ZGCH_2 PSERN_ZGCH_3 PSER_ZGCH_1 PSER_ZGCH_2 PSER_ZGCH_3 PSER_ZGCH_4
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PSER_ZGCH_fs_1]
Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
15
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą.
45 Test wiadomości [PSER_ZGCH_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)