Sztuka argumentacji i techniki manipulacyjne Field of study: Philosophical Counseling and Coaching
Programme code: 05-N1DF12.2014

Module name: Sztuka argumentacji i techniki manipulacyjne
Module code: DFC_m20
Programme code: 05-N1DF12.2014
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
W części teoretycznej studenci zaznajamiani są z podstawowymi pojęciami teorii argumentacji i teorii perswazji. Uczą się identyfikowania wypowiedzi argumentacyjnych, standaryzacji argumentów, ich rozbioru i oceny pod względem logicznym. Teoria perswazji z kolei ukazuje na szerszym tle psychologii społecznej proces zmiany postaw i przekonań dokonujący się w kontekście komunikacji społecznej. Wielki nacisk położony jest na praktykę i umiejętność samodzielnego aplikowania wiedzy teoretycznej, toteż uczestnicy zajęć pod kierunkiem prowadzącego analizują znaczną liczbę przykładów zaczerpniętych z aktualnego dyskursu społecznego. Studenci w drodze treningu uwrażliwiani są na typowe błędy logiczne i techniki manipulacyjne, co kształtuje ich zdolność krytycznego myślenia. Szczególną wagę przypisuje się umiejętności sprawnego dyskutowania: obrony swojego stanowiska i podważania pozycji strony przeciwnej, rozumienia struktury dyskusji i jej dynamiki. Prowadzący zajęcia starają się przedstawiać omawiane zagadnienia na tle szerszej refleksji na temat roli, jaką odgrywa w naszej kulturze społeczne podejmowanie decyzji oparte o metodyczne prowadzenie sporów, racjonalne kształtowanie przekonań, otwartość na krytykę własnych poglądów i właściwie pojętą tolerancję wobec odmiennych opinii.
Prerequisites:
PODSTAWY LOGIKI I DFC_m18 PODSTAWY LOGIKI II DFC_m19
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma wiedzę o komunikacji opartej na racjonalnych argumentach i o zagrożeniach związanych z zastosowaniem technik manipulacyjnych dla relacji społecznych [DFC_m20_1]
 K_W10 [4/5]
analizuje argumenty podawane w dyskusji, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia [DFC_m20_2]
 K_U07 [5/5]
potrafi zastosować w praktyce poznane podstawowe zasady logiki oraz typowe strategie argumentacyjne [DFC_m20_3]
 K_U08 [5/5]
rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje, odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych [DFC_m20 _4]
 K_U09 [5/5]
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów [DFC_m20 _5]
 K_K05 [5/5]
ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla kształtowania się więzi społecznych [DFC_m20_6]
 K_K08 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
zaliczenie [DFC_m20_w_21]
1. Student potrafi dokonać standaryzacji argumentu i sporządzić jego diagram. 2. Student potrafi dokonać analizy logicznej argumentu: wskazać jego słabe i mocne strony, ocenić jego siłę. 3. Student potrafi wymienić najważniejsze typy błędów logicznych wraz z odpowiednimi przykładami ilustrującymi. 4. Student potrafi zidentyfikować i objaśnić typowe techniki manipulacyjne w tym fortele erystyczne. 5. Student potrafi przeprowadzić debatę oraz wziąć udział w debacie po wybranej przez siebie stronie.
DFC_m20_1 DFC_m20_2 DFC_m20_3 DFC_m20 _4 DFC_m20 _5 DFC_m20_6
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [DFC_m20 _fs_1]
1. Trening w zakresie stosowania zdobytej wiedzy do badania argumentacji. Sprawdzenie i omówienie projektów zaliczeniowych
15
lektura uzupełniająca, przygotowanie prezentacji multimedialnej przygotowanie projektu zaliczeniowego
60 zaliczenie [DFC_m20_w_21]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)