Metody badań pedagogicznych Field of study: Intellectually Disabled Person Pedagogy with Art Therapy
Programme code: 12-S1OA14.2014

Module name: Metody badań pedagogicznych
Module code: 12-OA-S1-7MBP
Programme code: 12-S1OA14.2014
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Głównym celem modułu jest wdrożenie studentów do profesjonalnego i uczciwego prowadzenia pracy badawczej. Zakłada się utrwalenie wiedzy o technikach i metodach badawczych wykorzystywanych w pedagogice, a także nabycie umiejętności ich doboru oraz stosowania. Przewiduje się położenie szczególnego akcentu na te metody i techniki badawcze, które mogą być przydatne w pracy pedagoga specjalnego. Planuje się umożliwienie studentom wykonania projektu polegającego na samodzielnym zaplanowaniu, przygotowaniu oraz przeprowadzeniu empirycznych badań własnych oraz przedstawieniu ich rezultatów w formie prezentacji multimedialnej.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Przywiązuje wagę do uczciwości i rzetelności w planowaniu i przeprowadzaniu badań, a także w opracowywaniu wyników badań oraz ich raportowaniu [ _K_1]
 K_K05 [3/5]
Potrafi poprawnie sformułować temat badań, problemy badawcze i hipotezy [ _U_1]
 K_U01 [1/5] K_U02 [2/5] K_U05 [1/5]
Potrafi wyróżnić zmienne, wskaźniki, dobrać metody i techniki badawcze oraz skonstruować narzędzia badawcze dla potrzeb badań własnych [ _U_2]
 K_U06 [4/5]
Potrafi opracować wyniki przeprowadzonych przez siebie badań oraz przedstawić je w formie tabelarycznej i graficznej [ _U_3]
 K_U03 [1/5]
Potrafi zaprezentować rezultaty swojej pracy badawczej, sformułować wnioski z przeprowadzonych przez siebie badań oraz odnieść uzyskane wyniki do wyników badań empirycznych oraz innych danych z literatury przedmiotu, a także sformułować wnioski z badań własnych [ _U_4]
 K_U07 [2/5]
Pracuje w zespole i bierze odpowiedzialność za wykonywaną przez siebie część pracy badawczej [ _U_5]
 K_U12 [3/5]
Zna procedury postępowania badawczego, zna najważniejsze cechy charakterystyczne ilościowej i jakościowej strategii badań oraz potrafi wskazać na najważniejsze różnice między tymi dwoma strategiami [ _W_1]
 K_W02 [2/5] K_W03 [3/5]
Potrafi zdefiniować pojęcia: przedmiot badań, problem badawczy, hipoteza, zmienna, wskaźnik, metoda badawcza, technika badawcza, narzędzie badawcze [ _W_2]
 K_W01 [1/5]
Zna podstawowe metody i techniki badawcze wykorzystywane w badaniach pedagogicznych i społecznych, zna ich wady i zalety a także przykłady problemów badawczych, które można rozwiązać za ich pomocą [ _W_3]
 K_W21 [3/5]
Zna podstawowe rodzaje narzędzi badawczych stosowanych w pedagogice [ _W_4]
 K_W13 [1/5]
Zna podstawową strukturę raportu z badań empirycznych oraz podstawowe sposoby obliczeń statystycznych [ _W_5]
 K_W04 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Test pisemny [ _w_1]
Sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i ćwiczeń
 _W_1 _W_2 _W_3 _W_4
Projekt [ _w_2]
Sprawdzenie umiejętności zaplanowania i przeprowadzenia pracy badawczej mającej na celu rozwiązanie problemu badawczego
 _K_1 _U_1 _U_2 _U_3 _U_5
Prezentacja multimedialna [ _w_3]
Sprawdzenie umiejętności przedstawienia wyników badań własnych oraz ich interpretacji oraz formułowania wniosków dla teorii i praktyki edukacyjnej
 _K_1 _U_4 _W_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [ _fs_1]
Wykład wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
Lektura uzupełniająca, praca z tekstem
 30 Test pisemny [ _w_1]
practical classes [ _fs_2]
analiza metod, technik i narzędzi ba-dawczych wykorzystywanych w pedagogice; metoda projektów – zaplanowanie i przeprowadzenie pracy badawczej na wybrany lub sformułowany przez siebie temat oraz opracowanie uzyskanych wyników badań – praca grupowa; prezentacja własnej pracy badawczej - praca grupowa
30
lektura literatury obowiązkowej i uzupełniającej; opracowanie ostatecznej formy narzędzi badawczych, przeprowadzenie badań oraz opracowanie wyników badań; przygotowanie prezentacji pokazujących temat, metodologię oraz rezultaty przeprowadzonych badań własnych wraz z wnioskami końcowymi
45 Projekt [ _w_2] Prezentacja multimedialna [ _w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)