Stosowana psychologia rozwoju Field of study: Psychology
Programme code: W3-NMPS19.2021

Module name: Stosowana psychologia rozwoju
Module code: 06-PS-NM-023
Programme code: W3-NMPS19.2021
Semester:
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 5
Description:
Celem stosowanej psychologii rozwoju jest wprowadzenie w problematykę metod i narzędzi badań specyficznych dla kolejnych okresów rozwojowych - udostępnienie instrukcji, opisów metod, podstawowych założeń dotyczących sposobu przeprowadzania badań z ich wykorzystania, zasad oceny i interpretacji uzyskanych wyników (w oparciu o literaturę oraz zestawy testów). Przygotowanie do adekwatnego do danego problemu planowania i przeprowadzania badań – praktyczne ćwiczenia studentów w ramach zajęć terenowych oraz opracowywanie pisemnych protokołów z badań (ob-serwacja psychologiczna, skale obserwacyjne, skale osiągnięć rozwojowych, eksperymenty, wywiad, ćwiczenia w zakresie interpretacji ilościowej i jakościowej uzyskanych wyników badań). Przygotowanie do adekwatnego do danego problemu planowania i przeprowadzania badań – praktyczne ćwiczenia studentów w ramach zajęć terenowych oraz opracowywanie pisemnych protokołów z badań (ob-serwacja psychologiczna, skale obserwacyjne, skale osiągnięć rozwojowych, eksperymenty, wywiad, ćwiczenia w zakresie interpretacji ilościowej i jakościowej uzyskanych wyników badań).
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Ma wiedzę na temat specyfiki i metodologii badań procesu rozwoju oraz osiągnięć rozwojowych w kolejnych okresach życia człowieka. [06-PS-NM-023_01]
 PS_W15 [5/5]
Dysponuje szczegółową wiedzą i umiejętnościami w zakresie rozpoznawania funkcji wiodących w poszczególnych okresach rozwojowych (dzieciństwa, dorastania, dorosłości i starzenia się). [06-PS-NM-023_02]
 PS_W15 [5/5]
Zna sposoby diagnozowania poziomu rozwoju człowieka w kolejnych okresach życia oraz jakości jego środowiska rozwoju; ma wiedzę na temat metod diagnostycznych, adekwatnych do specyfiki danego okresu rozwojowego. [06-PS-NM-023_03]
 PS_W17 [2/5]
Jest aktywny w zakresie dostrzegania problemów rozwojowych i proponowania rozwiązań ukierunkowanych na wspomaganie rozwoju osób w różnych okresach życia, mających zróżnicowany dostęp do zasobów środowiskowych; jest w stanie zdefiniować zarówno możliwości, jak i potrzeby i zagrożenia rozwojowe oraz wskazać ogólne kierunki działań promocyjnych, profilaktycznych i prewencyjnych; ma szczególną wrażliwość na problemy i zagrożenia w rozwoju osób, znajdujących się w trudnym położeniu życiowym, spowodowanym czynnikami losowymi, społecznymi, ekonomicznymi i kulturowymi. [06-PS-NM-023_04]
 PS_U08 [2/5] PS_U14 [2/5] PS_K06 [2/5] PS_K08 [2/5]
Potrafi sformułować problem, wymagający badania empirycznego i adekwatnie do tego problemu zaplanować i przeprowadzić badanie z wykorzystaniem narzędzi, trafnie dobranych do specyfiki danego okresu rozwojowego, a następnie dokonać interpretacji ilościowej i jakościowej uzyskanych wyników. [06-PS-NM-023_05]
 PS_U10 [2/5] PS_U13 [2/5]
Ma świadomość etyczną i wrażliwość na problemy i dylematy etyczne pojawiające się w samych badaniach nad rozwojem, jak również w związku z aplikacją ich wyników w określonych kontekstach społeczno-kulturowych. [06-PS-NM-023_06]
 PS_K05 [2/5] PS_K10 [2/5]
Potrafi przekazywać informacje na temat wyników własnych dociekań teoretycznych i empirycznych w sposób rzetelny i komunikatywny w formie dostosowanej do potrzeb i możliwości odbiorców. [06-PS-NM-023_07]
 PS_U12 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Test wiedzy [06-PS-NM-023_w_1]
Szczegółowy test sprawdzający wiedzę na temat specyfiki badań oraz narzędzi badawczych stosowany w diagnozie rozwoju w różnych okresach życia człowieka.
 06-PS-NM-023_01 06-PS-NM-023_02
Przeprowadzenie badań i opracowanie protokołu [06-PS-NM-023_w_2]
Adekwatne do danego problemu zaplanowanie i przeprowadzenie badania z wykorzystaniem trafnie dobranych dla danego okresu rozwojowego narzędzi. Poprawna interpretacja ilościowa i jakościowa uzyskanych wyników badań.
 06-PS-NM-023_03 06-PS-NM-023_04 06-PS-NM-023_05 06-PS-NM-023_06 06-PS-NM-023_07
Zespołowe przeprowadzenie symulacji [06-PS-NM-023_w_3]
Symulacja dotyczy rozmowy psychologicznej uwzględniającej wpływu otoczenia na przebieg rozwoju jednostki.
 06-PS-NM-023_03 06-PS-NM-023_04 06-PS-NM-023_06 06-PS-NM-023_07
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [06-PS-NM-023 _ fns_1]
Przekaz odbywa się w formie wykładu ustnego na tle prezentacji multimedialnej.
 30
Zapoznanie się z literaturą podstawową i uzupełniającą.
 40 Test wiedzy [06-PS-NM-023_w_1]
practical classes [06-PS-NM-023 _ fns_2]
Przygotowanie do posługiwania się narzędziami badań adekwatnymi dla danego okresu rozwojowego.
 30
Przygotowanie projektów badawczych w oparciu o literaturę przedmiotu.
 50 Przeprowadzenie badań i opracowanie protokołu [06-PS-NM-023_w_2] Zespołowe przeprowadzenie symulacji [06-PS-NM-023_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)