Podstawy diagnostyki edukacyjnej dla nauczycieli
Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-N2MT19.2021

Nazwa modułu: | Podstawy diagnostyki edukacyjnej dla nauczycieli |
---|---|
Kod modułu: | W4-MT-S2-20-PDEdu |
Kod programu: | W4-N2MT19.2021 |
Semestr: | semestr letni 2021/2022 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł obejmuje treści dotyczące diagnostyki edukacyjnej jako narzędzia umożliwiającego rozpoznawanie jakości procesu kształcenia. Należą do nich między innymi:
Ocenianie ucznia:
ocenianie jako proces wspierania jego edukacyjnego rozwoju
konstruowanie narzędzi przydatnych w procesie oceniania uczniów,
ocenianie kształtujące a efektywność nauczania.
Ewaluacja:
ocena jakości pracy nauczyciela.
ocena jakości pracy szkoły (placówki oświatowej) –wymierne i niewymierne efekty edukacyjne.
ewaluacja edukacyjna.
edukacyjna wartość dodana.
autoewaluacja, projektowanie ścieżki własnego rozwoju (samokształcenie zawodowe, samodoskonalenie).
Diagnoza wstępna grupy uczniowskiej i każdego ucznia. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
student zna i rozumie rolę diagnozy, kontroli i oceniania w pracy dydaktycznej; ocenianie i jego rodzaje: ocenianie bieżące, semestralne i roczne, ocenianie wewnętrzne i zewnętrzne; funkcje oceny [PDEdu_1] |
KN_W02 [4/5] |
student zna i rozumie egzaminy kończące etap edukacyjny i sposoby konstruowania testów, sprawdzianów oraz innych narzędzi przydatnych w procesie oceniania uczniów w ramach nauczanego przedmiotu [PDEdu_2] |
KN_W02 [4/5] |
student zna i rozumie diagnozę wstępną grupy uczniowskiej i każdego ucznia w kontekście nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć oraz sposoby wspomagania rozwoju poznawczego uczniów [PDEdu_3] |
KN_W02 [4/5] |
student potrafi skonstruować sprawdzian służący ocenie danych umiejętności uczniów [PDEdu_4] |
KN_W02 [4/5] |
student potrafi merytorycznie, profesjonalnie i rzetelnie oceniać pracę uczniów wykonywaną w klasie i w domu [PDEdu_5] |
KN_W02 [4/5] |
student potrafi skonstruować sprawdzian służący ocenie danych umiejętności uczniów [PDEdu_6] |
KN_W02 [4/5] |
student potrafi przeprowadzić wstępną diagnozę umiejętności ucznia [PDEdu_7] |
KN_W02 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
aktywność na zajęciach [PDEdu_w_1] | weryfikacja na podstawie pytań zadawanych przez prowadzącego zajęcia oraz wykonywanych ćwiczeń, znajomości omawianych treści oraz umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z rzeczywistością pedagogiczną |
PDEdu_1 |
kolokwium [PDEdu_w_2] | weryfikacja znajomości treści wykładu w oparciu o realizację wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia zadań oraz odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym |
PDEdu_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [PDEdu_fs_1] | ćwiczenia dotyczące pojęć i faktów z zakresu treści programowych wymienionych w opisie modułu |
30 | samodzielne rozwiązywanie zadań proponowanych przez prowadzącego |
10 |
aktywność na zajęciach [PDEdu_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |