Wstęp do historii sztuki: rzeźba
Kierunek studiów: Historia sztuki
Kod programu: W1-S1HS19.2021

Nazwa modułu: | Wstęp do historii sztuki: rzeźba |
---|---|
Kod modułu: | 05-N1HS-WHSRZ |
Kod programu: | W1-S1HS19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem zajęć jest ugruntowanie terminologii z zakresu sztuk plastycznych i rozwinięcie umiejętności opisu i analizy stylowo-formalnej dzieła rzeźbiarskiego. Zajęcia będą realizowane w sali z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych skonstruowanych w sposób umożliwiający systematyczne powtarzanie, uporządkowanie i poszerzenie słownictwa specjalistycznego oraz zdobycie umiejętności jego poprawnego stosowania. Ponadto omówione zostaną typy rzeźby, stosowane materiały, techniki wykonania oraz barwnego wykończenia jej powierzchni. Przedstawione zostaną różnorodne zadania, jakie realizowała rzeźba na przestrzeni wieków oraz relacje w jakie wchodziła z pozostałymi dziedzinami sztuki oraz architektury. Zarysowany zostanie również problem edukacji artystycznej i sposobów funkcjonowania pracowni rzeźbiarskiej na przestrzeni wieków. |
Wymagania wstępne: | Ogólna wiedza na temat sztuk plastycznych, na poziomie szkoły średniej. |
Literatura podstawowa: | 1. Słownik terminologiczny sztuk pięknych, red. S. Kozakiewicz, 2 wyd. 1976 i 2007.
2. K. Kalinowski, Warsztat barokowego rzeźbiarza, „Artium Quaestiones” 1995, VII, s. 103-140.
3. Materiał rzeźby. Między techniką a semantyką, red. A. Lipińska, Wrocław 2009.
4. I. F. Tłoczek, Polskie snycerstwo, Wrocław 1984.
5. H. Wölfflin, Podstawowe pojęcia historii sztuki. Problem rozwoju stylu w sztuce nowożytniej, 2 wyd. 1962.
6. J. Białostocki, Styl i modus w sztukach plastycznych, [w:] tegoż, Sztuka i myśl humanistyczna, Warszawa 1966, s. 79-92.
7. Sculpture. From Antiquity to the Preasent Day, edd. G. Duby, J. Daval, 2 wyd. 2006 i 2013.
8. J. Montagu, Roman Baroque Sculpture. The Industry of Art, 2 wyd. 1989 i 1992. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Samodzielnie potrafi opisać, poprawnie stosują terminologię historii sztuki, obiekt rzeźbiarski [05-N1HS-WHSRZ_K1] |
K_K04 [2/5] |
Samodzielnie potrafi opisać, poprawnie stosują terminologię historii sztuki, obiekt rzeźbiarski [05-N1HS-WHSRZ_K2] |
K_K06 [2/5] |
Potrafi określić najważniejsze cechy formalne rzeźby [05-N1HS-WHSRZ_U1] |
K_U05 [2/5] |
Potrafi zidentyfikować najważniejsze tradycyjne techniki rzeźbiarskie [05-N1HS-WHSRZ_U2] |
K_U23 [2/5] |
Zna najważniejsze nowożytne warsztaty rzeźbiarskie [05-N1HS-WHSRZ_W1] |
K_W11 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Obecność i aktywność na zajęciach ćwiczeniowych [05-N1HS-WHSRZw1] | Oceniana będzie frekwencja oraz aktywny udział w opisach obiektów |
05-N1HS-WHSRZ_K1 |
Egzamin [05-N1HS-WHSRZw2] | Formę egzaminu ustala osoba prowadząca wykłady |
05-N1HS-WHSRZ_K1 |
Kolokwium zaliczeniowe [05-N1HS-WHSRZw3] | Formę kolokwium ustala osoba prowadząca ćwiczenia na pierwszych zajęciach |
05-N1HS-WHSRZ_K2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [05-N1HS-WHSRZc] | Zajęcia ilustrowane prezentacją multimedialną |
15 | Znajomość zaproponowanych lektur |
15 |
Obecność i aktywność na zajęciach ćwiczeniowych [05-N1HS-WHSRZw1] |
wykład [05-N1HS-WHSRZw] | Wykład ilustrowany prezentacją multimedialną |
15 | Przygotowanie do egzaminu |
15 |
Egzamin [05-N1HS-WHSRZw2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |