Historia wychowania
Kierunek studiów: Pedagogika specjalna
Kod programu: 06-S1PC13.2014

Nazwa modułu: | Historia wychowania |
---|---|
Kod modułu: | PSO_H |
Kod programu: | 06-S1PC13.2014 |
Semestr: | semestr letni 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Wszystkie efekty kształcenia przedmiotu: historia wychowania, planuje się osiągnąć za pomocą wykładowej i ćwiczeniowej formy kształcenia.
|
Wymagania wstępne: | Brak wymagań wstępnych |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student przedstawia kształtowanie się myśli pedagogicznej i oświaty na przestrzeni wieków, poglądy na wychowanie, określa ich filozoficzne i historyczne uwarunkowania oraz konsekwencje i odniesienia do współczesności.
[PSO_H_1] |
K_W03 [5/5] |
Przedstawia historyczne uwarunkowania tworzenia się i funkcjonowania różnych środowisk wychowawczych oraz wypracowane na przestrzeni dziejów poglądy i propozycje działań pedagogicznych na rzecz środowisk wychowawczych.
[PSO_H_2] |
|
Charakteryzuje w ujęciu porównawczym, historyczne i współczesne nurty, systemy pedagogiczne, ukazuje ich wielowymiarowe uwarunkowania oraz znaczenie.
[PSO_H _3] |
|
Dokonuje krytycznej analizy poglądów i działań pedagogicznych respektując kontekst historyczny (w oparciu o materiał źródłowy), potrafi sformułować swoje zdanie ukazując własny punkt widzenia z uwzględnieniem historycznych kontekstów.
[PSO_H _4] |
|
Wykazuje związek rozwoju myśli pedagogicznej i dziejów oświaty z historycznymi wydarzeniami w zakresie historii kraju i Europy, rozwoju społecznego, rozwoju nauk.
[PSO_H _5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [PSO_H_w_1] | Egzamin pisemny obejmujący znaczną część treści /działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia w obrębie przedmiotu: historia wychowania.
|
PSO_H_1 |
Kolokwium [PSO_H_w_2] | Kolokwia cząstkowe pisemne, przeprowadzane w czasie ćwiczeń dotyczące treści realizowanych podczas zajęć.
|
PSO_H_1 |
Praca zaliczeniowa w formie prezentacji [PSO_H_w_3] | Studenci prezentują wybraną kategorię pedagogiczną. |
PSO_H_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [PSO_H_fs_1] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych |
30 | (brak informacji) |
0 |
Egzamin [PSO_H_w_1] |
ćwiczenia [PSO_H_fs_2] | Analiza dokumentów źródłowych; dyskusja; metoda uczenia się we współpracy; metoda symulacyjna
|
15 | Lektura podręczników i tekstów źródłowych. Przygotowanie się do egzaminu (forma pisemna).
|
15 |
Kolokwium [PSO_H_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |