Historia literatury II języka kierunkowego 2
Kierunek studiów: Filologia słowiańska
Kod programu: W1-S1FS19.2021

Nazwa modułu: | Historia literatury II języka kierunkowego 2 |
---|---|
Kod modułu: | W1-FS1-21-HL2J2 |
Kod programu: | W1-S1FS19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Syntetyczne zajęcia obejmujące historycznoliteracki opis literatury II języka kierunkowego wraz z omówieniem tekstów reprezentatywnych dla kolejnych okresów rozwojowych od początków XX wieku do współczesności. Prezentowane są najważniejsze prądy literackie i najwybitniejsze dzieła literatury II języka kierunkowego w powiązaniu z szerszym kontekstem – ogólnosłowiańskim i europejskim. W centrum uwagi znajdują się także zagadnienia współczesnej polskiej recepcji literatury II języka kierunkowego. Zajęcia prowadzone są w języku polskim lub obcym. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu historii literatury II języka kierunkowego, odnoszące się do rozwoju literatury II języka kierunkowego od początków XX wieku do współczesności. [W1-FS1-21-HL2J2_1] |
K_W03 [5/5] |
student identyfikuje głównych twórców literatury II języka kierunkowego oraz charakteryzuje wiodące zjawiska, okresy i prądy literackie odnoszące się do literatury II języka kierunkowego od początków XX wieku do współczesności. [W1-FS1-21-HL2J2_2] |
K_U08 [4/5] |
student potrafi zastosować posiadaną wiedzę dotyczącą historii literatury II języka kierunkowego do wskazania zjawisk charakteryzujących kształtowanie się tożsamości narodowej obszaru II języka kierunkowego. [W1-FS1-21-HL2J2_3] |
K_U06 [3/5] |
student sytuuje najważniejsze ustalenia związane z literaturą II języka kierunkowego w perspektywie czasowej, odnosząc je do kontekstu ogólnosłowiańskiego. [W1-FS1-21-HL2J2_4] |
K_U11 [2/5] |
student potrafi uzasadnić swoje wybory, strategie i działania interpretacyjne oraz strategie wyszukiwania informacji z różnych źródeł, ich selekcji i syntetycznej prezentacji. [W1-FS1-21-HL2J2_5] |
K _K01 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Ocena pracy na zajęciach [W1-FS1-21-HL2J2_w_1] | Ewaluacja stopnia przyswojenia wiedzy na podstawie ocen cząstkowych / śródsemestralnych z pracy studenta na zajęciach i stopnia przygotowania do zajęć, znajomości lektur, aktywności na zajęciach i/lub testów śródsemestralnych. |
W1-FS1-21-HL2J2_1 |
Praca semestralna [W1-FS1-21-HL2J2_w_2] | Ocena opanowania przez studenta umiejętności łączenia i porządkowania wiedzy zdobywanej na zajęciach z wiedzą zdobywaną podczas samodzielnej lektury oraz ocena opanowania przez studenta umiejętności wyszukiwania informacji z różnych źródeł, ich selekcji i syntetycznej prezentacji w formie referatu, prezentacji multimedialnej lub pracy pisemnej (opracowanie zagadnienia, recenzja, analiza i interpretacja tekstu literackiego) - wybór formy wskazany w sylabusie. |
W1-FS1-21-HL2J2_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [W1-FS1-21-HL2J2_fs_1] | Metody:
1. obrazowe (prezentacja multimedialna),
2. słowne (objaśnienie, wyjaśnienie),
3. praktycznego działania (konwersatorium, dyskusja dydaktyczna, lektura tekstów źródłowych).
Indywidualna praca ze studentem. |
30 | Bieżące przygotowanie do zajęć.
Lektura testów źródłowych.
Przygotowanie pracy semestralnej.
Samodzielna realizacja wskazanych partii materiału.
Udział w konsultacjach. |
30 |
Ocena pracy na zajęciach [W1-FS1-21-HL2J2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |