Historia doktryn politycznych i prawnych
Kierunek studiów: Administracja
Kod programu: W5-S2AD19.2021

Nazwa modułu: | Historia doktryn politycznych i prawnych |
---|---|
Kod modułu: | konst_a2_02 |
Kod programu: | W5-S2AD19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Zadaniem przedmiotu jest zdobycie przez studentów wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie rozumienia genezy, znaczenia oraz wpływu głównych kierunków myśli politycznej, prawnej i administracyjnej zachodniego kręgu kulturowego, w szczególności najistotniejszych doktryn ustrojowych oraz prawnych i administracyjnych oraz ich oddziaływania na teorię i praktykę współczesnego państwa i prawa. W ramach przedmiotu omawiane są wszystkie podstawowe doktryny o charakterze politycznym, społecznym, gospodarczym i prawnym prezentujące wizje funkcjonowania państwa i prawa poczynając od starożytności, a na współczesności kończąc. Przedmiot pozwala na zapoznanie się tak z dorobkiem wybitnych myślicieli wszystkich czasów (przykładowo Platona, Arystotelesa, Machiavelego, czy Monteskiusza), jak i uzyskanie wyczerpujących informacji o najistotniejszych stanowiskach politycznych (n.p. konserwatyzm, liberalizm, socjalizm) oraz szkół prawniczych (n.p. szkoła prawa natury, szkoła historyczna w prawoznawstwie, pozytywizm prawniczy).
W ramach przedmiotu student zapoznawany jest z podstawowymi informacjami z zakresu historii doktryn politycznych i prawnych, a zwłaszcza z zakresu:
- antycznych doktryn politycznych i prawnych
- doktryn czasów Średniowiecza o Renesansu
- przełomu oświeceniowego w historii myśli politycznej i prawnej
- narodzin nowożytnych kierunków w dziedzinie myśli politycznej
- współczesnej myśli politycznej, społecznej i ekonomicznej
- sporu o istotę prawa na przestrzeni dziejów
Studenci będą nie tylko uzyskiwali obraz myśli politycznej i prawnej danej epoki, ale będą mogli śledzić ewolucję poszczególnych koncepcji i ideologii na przestrzeni dziejów.
|
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Wyjaśnia podstawowe pojęcia za zakresu doktryn politycznych i administracyjnych [konst_a2_02_1] |
K_W01 [4/5] |
Identyfikuje główne doktryny administracyjne i ich wpływu na kształt współczesnej administracji [konst_a2_02_2] |
K_W04 [4/5] |
Analizuje poglądy dotyczące struktury oraz funkcjonowania administracji państwowej [konst_a2_02_3] |
K_W05 [2/5] |
Rozpoznaje poglądy na temat administracji i potrafi je wykorzystywać do analizowania działalności administracji publicznej [konst_a2_02_4] |
K_U08 [4/5] |
Potrafi wykorzystywać określone koncepcje teoretyczne w procesie podejmowania decyzji [konst_a2_02_5] |
K_U02 [4/5] |
Jest w stanie uczestniczyć w określonych projektach społecznych [konst_a2_02_6] |
K_K07 [5/5] |
Identyfikuje należycie interesy jednostek, społeczności lokalnych oraz państw w procesie integracji europejskiej [konst_a2_02_7] |
K_K08 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [konst_a2_02_w_1] | Student odpowiada w formie ustnej lub pisemnej na kilka pytań, które są tak skonstruowane, żeby można było ocenić jego wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne |
konst_a2_02_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [konst_a2_02_fs_1] | Wykład wyjaśniający najważniejsze pojęcia z zakresu historii doktryn politycznych i prawnych, pozwalający na przyswojenie wiedzy na temat koncepcji i funkcjonowania państwa, polityki oraz administracji |
30 | Praca ze wskazana literaturą przedmiotu obejmującą samodzielne przyswajanie wiedzy teoretycznej odnośnie do wskazanych zagadnień |
70 |
Egzamin [konst_a2_02_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |