Etyka w pracy z osobą niepełnosprawną Field of study: Pedagogy of persons with disabilities with art therapy
Programme code: W6-S2PA19.2021

Module name: Etyka w pracy z osobą niepełnosprawną
Module code: PONA_SEP_E
Programme code: W6-S2PA19.2021
Semester: summer semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 1
Description:
Zajęcia ćwiczenia) prowadzone w ramach tego przedmiotu mają umożliwić studentom zaznajomienie się ze współczesnymi problemami etycznymi, takimi jak m.in. znaczenie i funkcja sądów etycznych, zakres wolności indywidualnej, sprawiedliwa dystrybucja, etyka cnoty. Celem zajęć jest także skłonienie studentów do zajęcia własnego stanowiska w poruszanych kwestiach. Na zajęciach student zostanie zapoznany z podstawowymi stanowiskami z etyki klasycznej i współczesnej z ich próbą zastosowania do etyki zawodowej pedagoga specjalnego. Omówione zostaną podstawowe zasady etyki zawodowej. Student zdobędzie umiejętności formułowania problemów z zakresu deontologii ogólnej i wskazania na różnorodność zagadnień i sposobów argumentacji etycznej. Student zostanie zapoznany z podstawowymi zasadami odpowiedzialnej współpracy w zespole i indywidualnym podejściu do człowieka.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, doskonalenia zawodowego i osobistego, dokonując samooceny swoich działań, a także kompetencji, wyznaczając prawidłowy kierunek własnego rozwoju [PONA_SEP_E_K_1]
 K_K01 [2/5]
identyfikuje i prawidłowo rozstrzyga etyczne dylematy związane z badaniami i własnym postępowaniem w kontakcie z osobami potrzebującymi wsparcia i pomocy, zachowując się w sposób profesjonalny i godny [PONA_SEP_E_K_2]
 K_K03 [5/5] KN_K09 [3/5]
jest świadomy wagi o profesjonalnym i etycznym podejściu do podejmowanych działań, kierując się przyjętymi wartościami w realizacji zadań i celów w praktyce pedagogicznej, w szczególności z zakresu pedagogiki specjalnej i pedagogiki twórczości [PONA_SEP_E_K_3]
 K_K06 [2/5] KN_K09 [3/5]
potrafi w godny i właściwy sposób używać języka odnosząc się z szacunkiem do osób z niepełnosprawnościami [PONA_SEP_E_K_4]
 KN_K07 [3/5]
prawidłowo posługuje się nabytą wiedzą oraz wybranymi metodami, normami etycznymi i regułami w celu rozwiązania konkretnego zadania i problemu związanego z modułem specjalnościowym, przewidując skutki konkretnych działań pedagogicznych i arteterapeutycznych; potrafi stosować w praktyce arteterapeutycznej różnorodne formy wypowiedzi artystycznej jako instrumentu rozwoju osobowego i integracji poznawczej oraz społecznej jednostki [PONA_SEP_E_U_1]
 K_U05 [3/5]
potrafi formułować oceny etyczne związane z wykonywaniem zawodu nauczyciela; posługuje się zasadami i normami etycznymi pracując w zespole i wyznaczając sobie określone zadania oraz wspólne przedsięwzięcia, modyfikując je według potrzeb i przewidując skutki konkretnych działań organizacyjnych [PONA_SEP_E_U_2/B2]
 K_U12 [3/5]
ma rozszerzoną wiedzę na temat zasad i norm etycznego postępowania oraz etyki zawodowej pedagoga specjalnego [PONA_SEP_E_W_1]
 K_W20 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
egzamin [PONA_SEP_E_w_1]
Egzamin ustny
 PONA_SEP_E_K_1 PONA_SEP_E_K_2 PONA_SEP_E_K_3 PONA_SEP_E_K_4 PONA_SEP_E_U_1 PONA_SEP_E_U_2/B2 PONA_SEP_E_W_1
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PONA_SEP_E_fs_1]
Analiza stanowisk etycznych i hermeneutyczna analiza tekstu. Stosowanie metod podających
 15
Przygotowywanie się do zajęć i egzaminu ustnego
 15 egzamin [PONA_SEP_E_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)