Teacher Training: Module 3A, Psychological-Pedagogical Internship Field of study: English Philology
Programme code: W1-N2FA19.2021

Module name: Teacher Training: Module 3A, Psychological-Pedagogical Internship
Module code: W1-FA-NA-N2-PPP-2
Programme code: W1-N2FA19.2021
Semester:
  • summer semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
  • summer semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 1
Description:
MA students during their psychological-pedagogical practice make systematic and documented observations of the pedagogical and psychological activity of professionals working with adolescents and adults in various educational institutions, which allows the trainees to learn the principles of acting as educators and reflect on the ways of putting into practice the theories, methods and techniques learned by the trainees during all the college teacher training courses so far.
Prerequisites:
Completing courses in psychology and pedagogy in the first semester of MA studies
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Jest gotów do skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i z nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy [NA-N2-PPP-2_K1]
 FAN2_K02 [2/5]
Jest gotów do rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego miejsca praktyki i podejmowania współpracy na rzecz dobra uczniów i tego środowiska; [NA-N2-PPP-2_K2]
 FA2_K05 [2/5]
Jest gotów do pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról oraz współpracy z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej. [NA-N2-PPP-2_K3]
 FAN2_K07 [2/5]
Potrafi wyciągać wnioski z obserwacji pracy wychowawcy klasy, jego interakcji z uczniami oraz sposobu, w jaki planuje i przeprowadza zajęcia wychowawcze; [NA-N2-PPP-2_U1]
 FAN2_U01 [2/5]
Potrafi wyciągać wnioski z obserwacji sposobu integracji działań opiekuńczo-wychowawczych i dydaktycznych przez nauczycieli przedmiotów; [NA-N2-PPP-2_U2]
 FAN2_U01 [2/5]
Potrafi wyciągać wnioski, w miarę możliwości, z bezpośredniej obserwacji pracy rady pedagogicznej i zespołu wychowawców klas; [NA-N2-PPP-3_U3]
 FAN2_U01 [2/5]
Potrafi wyciągać wnioski z bezpośredniej obserwacji pozalekcyjnych działań opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, w tym podczas dyżurów na przerwach międzylekcyjnych i zorganizowanych wyjść grup uczniowskich; [NA-N2-PPP-3_U4]
 FAN2_U01 [2/5]
Potrafi zaplanować i przeprowadzić zajęcia wychowawcze pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych; [NA-N2-PPP-3_U5]
 FAN2_U02 [2/5]
Potrafi analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk. [NA-N2-PPP-3_U6]
 FAN2_U18 [2/5]
Zna i rozumie: zadania charakterystyczne dla szkoły lub placówki systemu oświaty oraz środowisko, w jakim one działają; [NA-N2-PPP-3_W1]
 FAN2_W04 [2/5]
Zna i rozumie organizację, statut i plan pracy szkoły, program wychowawczo-profilaktyczny oraz program realizacji doradztwa zawodowego; [NA-N2-PPP-3_W2]
 FAN2_W08 [2/5]
Zna i rozumie zasady zapewniania bezpieczeństwa uczniom w szkole i poza nią. [NA-N2-PPP-3_W3]
 FAN2_W11 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
ocena wypełniania arkuszy [NA-N2-PPP-3_w_1]
During or after each observed pedagogical-psychological activity in an educational institution, students fill in an observation sheet. The sheets are submitted to the institute teacher training mentor as a part of the documentation confirming the completion of the practice by the student. What is assessed is the systematicity and precision of observation.
 NA-N2-PPP-2_K1 NA-N2-PPP-2_K2 NA-N2-PPP-2_K3 NA-N2-PPP-2_U1 NA-N2-PPP-2_U2 NA-N2-PPP-3_U3 NA-N2-PPP-3_U4 NA-N2-PPP-3_U5 NA-N2-PPP-3_W1 NA-N2-PPP-3_W2 NA-N2-PPP-3_W3
ocena prac pisemnych [NA-N2-PPP-3_w_2]
On the basis of observations carried out on their own, students prepare written assignments, in which they express their ideas on topics related to the content of observations. What is assessed here is the carefulness of observation, the ability to relate it to the pre-service teacher's knowledge gained at college, and the ability to formulate conclusions of such basis.
 NA-N2-PPP-2_K1 NA-N2-PPP-2_K2 NA-N2-PPP-2_K3 NA-N2-PPP-2_U1 NA-N2-PPP-2_U2 NA-N2-PPP-3_U3 NA-N2-PPP-3_U4 NA-N2-PPP-3_W1 NA-N2-PPP-3_W2 NA-N2-PPP-3_W3
Ocena poprawności przygotowania dokumentacji praktyki [NA-N2-PPP-3_w_3]
Before the commencement and after the completion of the teaching practice students submit to the teaching practice mentor in the institute the whole documentation necessary to start and complete the teaching practice. Waht is assessed is the correctness and thoroughness of the documentation as well as keeping to the deadlines.
 NA-N2-PPP-2_K1 NA-N2-PPP-2_K2 NA-N2-PPP-2_K3 NA-N2-PPP-3_U4 NA-N2-PPP-3_U5 NA-N2-PPP-3_U6 NA-N2-PPP-3_W1 NA-N2-PPP-3_W3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
internship [NA-N2-PPP-3_fs_1]
documented and reflective observation of pedagogical-psychological activity of professionals employed in an educational institution
 30
preparing observation sheets preparing written assignments preparing documentation
 10 ocena wypełniania arkuszy [NA-N2-PPP-3_w_1] ocena prac pisemnych [NA-N2-PPP-3_w_2] Ocena poprawności przygotowania dokumentacji praktyki [NA-N2-PPP-3_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)