Teacher training: Module1 - Basics of Didactics Field of study: English Philology
Programme code: W1-N2FA19.2021

Module name: Teacher training: Module1 - Basics of Didactics
Module code: W1-FA-NA-N2-PD-1
Programme code: W1-N2FA19.2021
Semester:
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
  • winter semester 2021/2022
Language of instruction: English
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
The aim of the module is to introduce basic elements of general didactics. The syllabus includes: didactics as science, basic didactic concepts (such as: learning, teaching, education), methods of didactic research, didactic systems, and basic elements of education: aims , content, principles , methods and form, as well as planning. The module also includes introduction to the notion of school as institution.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Jest gotów do twórczego poszukiwania najlepszych rozwiązań dydaktycznych sprzyjających postępom uczniów; [NA-N2-PD-1_k_1]
 FAN2_K06 [2/5]
Potrafi zidentyfikować potrzeby dostosowania metod pracy do klasy zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego; [NA-N2-PD-1_u_1]
 FAN2_U12 [2/5]
Potrafi dobierać metody nauczania do nauczanych treści i zorganizować pracę uczniów; [NA-N2-PD-1_u_2]
 FAN2_U02 [2/5]
Potrafi zaprojektować działania służące integracji klasy szkolnej; [Na-N2-PD-1_u_3]
 FAN2_U06 [2/5]
Potrafi zaplanować pracę z uczniem zdolnym, przygotowującą go do udziału w konkursie przedmiotowym; [NA-N2-PD-1_u_4]
 FAN2_U06 [2/5]
Potrafi dokonać oceny pracy ucznia i zaprezentować ją w formie oceny kształtującej; [NA-N2-PD-1_u_5]
 FAN2_U10 [2/5]
Zna i rozumie: usytuowanie dydaktyki w zakresie pedagogiki, a także przedmiot i zadania współczesnej dydaktyki oraz relację dydaktyki ogólnej do dydaktyk szczegółowych; [NA-N2-PD-1_w_1]
 FAN2_W01 [2/5]
Zna i rozumie: zagadnienie klasy szkolnej jako środowiska edukacyjnego: style kierowania klasą, problem ładu i dyscypliny, procesy społeczne w klasie, integrację klasy szkolnej, tworzenie środowiska sprzyjającego postępom w nauce oraz sposób nauczania w klasie zróżnicowanej pod względem poznawczym, kulturowym, statusu społecznego lub materialnego; [NA-N2-PD-1_w_2]
 FAN2_W03 [2/5]
Zna i rozumie: współczesne koncepcje nauczania i cele kształcenia – źródła, sposoby ich formułowania oraz ich rodzaje; zasady dydaktyki, metody nauczania, treści nauczania i organizację procesu kształcenia oraz pracy uczniów;Zna i rozumie: współczesne koncepcje nauczania i cele kształcenia – źródła, sposoby ich formułowania oraz ich rodzaje; zasady dydaktyki, metody nauczania, treści nauczania i organizację procesu kształcenia oraz pracy uczniów; [NA-N2-PD-4_w_3]
 FAN2_W06 [2/5]
Zna i rozumie zagadnienie lekcji jako jednostki dydaktycznej oraz jej budowę, modele lekcji i sztukę prowadzenia lekcji, a także style i techniki pracy z uczniami; interakcje w klasie; środki dydaktyczne; [NA-N2-PD-4_w_4]
 FAN2_W04 [2/5]
Zna i rozumie: konieczność projektowania działań edukacyjnych dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów, w szczególności możliwości psychofizycznych oraz tempa uczenia się, a także potrzebę i sposoby wyrównywania szans edukacyjnych, znaczenie odkrywania oraz rozwijania predyspozycji i uzdolnień oraz zagadnienia związane z przygotowaniem uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych; autonomię dydaktyczną nauczyciela; [NA-N2-PD-4_w_5]
 FAN2_W15 [2/5]
Zna i rozumie: sposoby i znaczenie oceniania osiągnięć szkolnych uczniów: ocenianie kształtujące w kontekście efektywności nauczania, wewnątrzszkolny system oceniania, rodzaje i sposoby przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych; tematykę oceny efektywności dydaktycznej nauczyciela i jakości działalności szkoły oraz edukacyjną wartość dodaną; [Na-N2-PD-4_w_6]
 FAN2_W05 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
graded assessment [NA-N2-PD-1_w_1]
(no information given)
 NA-N2-PD-1_k_1 NA-N2-PD-1_u_1 NA-N2-PD-1_u_2 Na-N2-PD-1_u_3 NA-N2-PD-1_u_4 NA-N2-PD-1_u_5 NA-N2-PD-1_w_1 NA-N2-PD-1_w_2 NA-N2-PD-4_w_3 NA-N2-PD-4_w_4 NA-N2-PD-4_w_5 Na-N2-PD-4_w_6
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [NA-N2-PD-1_fs_1]
Analysis and discussion of the chosen texts, group work, project work and presentations
 30
Students’ reading of the text prepared to analysis during the classes, preparation to tests or/and presentations and projects
 15 graded assessment [NA-N2-PD-1_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)