Polish Philology Programme code: 02-S1FLP12.2018

Field of study: | Polish Philology |
---|---|
Programme code: | 02-S1FLP12.2018 |
Programme code (USOS): | 02-S1FLP12 |
Faculty: | Faculty of Humanities |
Language of study: | Polish |
Academic year of entry: | winter semester 2018/2019 |
Level of qualifications/degree: | first-cycle studies |
Mode of study: | full-time |
Degree profile: | general academic |
Number of semesters: | 6 |
Degree: | licencjat (Bachelor's Degree) |
Access to further studies: | the possibility of applying for the second-cycle studies and postgraduate studies |
Specializations: |
|
Semester from which the specializations starts: | (no information given) |
Areas, fields and disciplines of art or science to which the programme is assigned: |
|
ISCED code: | 0232 |
The number and date of the Senate’s resolution: | 1 (14/07/2015) |
General description of the programme: | Studia na kierunku filologia polska pozwalają zdobyć wiedzę o języku polskim, historii literatury ojczystej oraz współczesnym życiu literackim. Uczą samodzielnej aktywności intelektualnej, głębokiego rozumienia tekstów literackich oraz wszelkich innych wypowiedzi. Przygotowują do czynnego uczestnictwa w kulturze literackiej oraz do refleksyjnego postrzegania przemian we współczesnym języku.
Studia na kierunku filologia polskiej prowadzone są na Wydziale Filologicznym UŚ w Katowicach. |
---|---|
Organization of the process of obtaining a degree: | Organizacja procesu uzyskania dyplomu na studiach I stopnia
na kierunku filologia polska
§1
Założenia ogólne
Zasady dyplomowania stanowią uszczegółowienie obowiązującego Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim uchwalonego przez Senat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach uchwałą nr 563 z dnia 26 kwietnia 2016 r.
§2
Wymagania stawiane pracom dyplomowym
1. Praca dyplomowa upoważniająca studenta do uzyskania tytułu zawodowego licencjata jest końcowym elementem weryfikacji efektów kształcenia dla kierunku filologia polska prowadzonego na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego.
2. Praca dyplomowa stanowi wykonane samodzielnie opracowanie monograficzne problemu w formie pisemnej.
3. Praca dyplomowa powstaje w języku polskim jako języku właściwym dla reprezentowanej dziedziny, a jej temat, treść oraz sposób opracowania jest zgodny z kierunkiem studiów.
4. Wszelkie prawa autorskie z tytułu wykonanej pracy dyplomowej pozostają własnością studenta.
§3
Przygotowanie pracy dyplomowej
1. Temat pracy dyplomowej nie może powielać tematu ani treści innej pracy dyplomowej, rocznej lub semestralnej, która była przedmiotem wcześniejszych procedur związanych z weryfikacją efektów kształcenia.
2. Opracowując temat student ma obowiązek w sposób właściwy dla naukowych norm wydawniczych odnotować i zaznaczyć wszystkie przypadki wykorzystania wcześniejszych lub równoległych opracowań.
3. Praca dyplomowa dla studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska powinna dowodzić umiejętności samodzielnego opracowania tematu, w tym zgromadzenia niezbędnego materiału. Opracowanie to może mieć charakter odtwórczy w tym sensie, że będzie stanowić sprawozdanie lub przegląd dotychczasowego stanu badań na ustalony z promotorem temat, z wyraźnym i jednoznacznym odnotowaniem, zaznaczeniem i odesłaniem do cytowanych lub referowanych źródeł. Praca dyplomowa nie może jednak mieć charakteru prostej kompilacji lub wyliczenia zgromadzonego do opracowania tematu materiału.
4. Student wykonuje pracę dyplomową pod kierunkiem uprawnionego do tego nauczyciela akademickiego w stopniu co najmniej doktora.
5. Studentowi przysługuje prawo wyboru promotora spośród nauczycieli akademickich otwierających w roku dyplomowania studenta seminarium. Liczbę studentów uczestniczących w seminariach określa dyrektor Instytutu. Limity studentów uczestniczących w seminariach dyplomowych nie dotyczą realizujących program kierunku filologia polska studentów Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych.
6. W przypadku liczby zgłoszeń studentów przekraczającej ustalony dla seminarium dyplomowego limit uczestników, ostateczną decyzję o składzie seminarium podejmuje promotor.
7. Przy ustalaniu tematu pracy dyplomowej powinny być brane pod uwagę zainteresowania studenta, prowadzone przez Instytuty badania naukowe oraz możliwości sprawowania opieki merytorycznej nad pracą dyplomową. Ostateczną decyzję w sprawie ustalenia tematu podejmuje promotor.
8. Promotor przekazuje dyrekcji Instytutu listę tematów realizowanych przez studentów w ramach seminarium dyplomowego najpóźniej do końca listopada roku poprzedzającego rok dyplomowania.
9. Ukończona praca dyplomowa musi zawierać następujące elementy:
– stronę tytułową według określonego dla kierunku wzoru (załącznik nr 1)
– spis treści
– część merytoryczną
– kompletną bibliografię uwzględniającą wszystkie wykorzystane w czasie powstawania pracy źródła.
– oświadczenie o samodzielnym wykonaniu pracy i identyczności wszystkich przedstawionych egzemplarzy z wersją elektroniczną (załącznik nr 2)
– egzemplarz pracy dyplomowej zachowany w formacie .doc, .docx, .rtf, pdf lub .txt na nośniku cyfrowym (płycie CD lub DVD) opisanym w sposób trwały czytelnym pismem z podaniem: imienia i nazwiska, tytułu pracy, numeru albumu i roku oddania pracy.
10. Podstawą zaliczenia seminarium dyplomowego jest przekazanie przez studenta promotorowi skończonej i kompletnej wersji pracy dyplomowej.
§4
Recenzja pracy dyplomowej
1. Po złożeniu pracy dyrektor Instytutu zleca ocenę pracy promotorowi pracy oraz powołanemu w tym celu recenzentowi. Spośród dwóch nauczycieli akademickich oceniających pracę przynajmniej jeden musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. Oceny pracy dokonuje się według określonego wzoru (załącznik nr 3).
2. Pracę uznaje się za ocenioną pozytywnie z chwilą uzyskania dwóch pozytywnych ocen.
3. W przypadku jednej oceny negatywnej dyrektor Instytutu może na wniosek studenta lub promotora powołać dodatkowego recenzenta do oceny pracy. Dodatkowy recenzent musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora.
4. W przypadku potwierdzenia oceny negatywnej powołana przez dyrektora Instytutu komisja ustala możliwość ponownej oceny pracy po dokonaniu koniecznych uzupełnień lub zmian. Możliwość ponownego dopuszczenia pracy do procedury dyplomowej nie dotyczy przypadku świadomego powielenia tematu lub przypadku świadomego nieudokumentowania wcześniejszych lub równoległych opracowań.
5. Decyzja komisji o niemożliwości ponownego dopuszczenia pracy do procedury oznacza konieczność złożenia przez studenta nowej pracy.
§5
Egzamin dyplomowy
1. Studia pierwszego stopnia na kierunku filologia polska kończą się egzaminem dyplomowym.
2. Warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu dyplomowego jest zrealizowanie ustalonego dla kierunku planu studiów i programu nauczania.
3. Egzamin dyplomowy odbywa się przed powołaną przez Dziekana Wydziału Filologicznego w porozumieniu z właściwym dyrektorem Instytutu komisją, w której skład wchodzą co najmniej trzy osoby. Powołany do przewodniczenia komisji nauczyciel akademicki musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora.
4. Egzamin powinien się odbyć w terminie nie krótszym niż 10 dni od dnia złożenia ukończonej i kompletnej pracy.
5. Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym.
6. Zakres egzaminu może obejmować wyłącznie wiedzę z przedmiotów podstawowych uwzględnionych w minimum programowym dla kierunku filologia polska.
7. Na wniosek studenta lub promotora, złożony nie później niż 7 dni przed ustalonym terminem egzaminu dyplomowego, dyrektor zarządza przeprowadzenie go w formie otwartej. Wniosek ten winien zawierać informację o przewidywanej liczbie gości
8. Uczestniczący w egzaminie przeprowadzonym w formie otwartej goście nie mogą zadawać studentowi pytań oraz nie mogą uczestniczyć w tajnej części obrad komisji egzaminacyjnej ustalającej ocenę.
9. Ostateczną ocenę z pracy dyplomowej ustalają oceniający pracę promotor i recenzent. W sytuacjach spornych decyzję podejmuje przewodniczący komisji.
10. Ocena z egzaminu dyplomowego jest średnią cząstkowych ocen z odpowiedzi na zadane przez komisję pytania.
11. Ocenę na dyplomie oblicza się na podstawie ocen cząstkowych, gdzie średnia ze studiów stanowi ½ oceny ostatecznej, ocena z pracy dyplomowej ¼, ocena z egzaminu dyplomowego ¼.
12. W dyplomie ukończenia studiów wpisuje się ostateczny wynik studiów obliczony zgodnie
z zasadą:
– do 3,25: dostateczny;
– 3,26 do 3,75: dostateczny plus;
– 3,76 do 4,25: dobry;
– 4,26 do 4,60: dobry plus;
– 4,61 do 4,80: bardzo dobry;
– od 4,81: celujący.
13. W wyjątkowych sytuacjach komisja egzaminacyjna może podwyższyć ocenę, o której mowa w ust. 12, o pół stopnia, jeżeli student z pracy dyplomowej otrzymał ocenę bardzo dobrą oraz średnia z ostatnich dwóch lat studiów wynosiła co najmniej 4,0. Nie można podnieść oceny, o której mowa w ust. 12 na ocenę celującą. O podwyższeniu przewodniczący komisji egzaminacyjnej czyni adnotację w indeksie oraz protokole egzaminu dyplomowego, w którym zamieszcza uzasadnienie podjętej przez komisję decyzji.
14. Uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu dyplomowego jest warunkiem ukończenia studiów. Po jej uzyskaniu absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów I stopnia na kierunku filologia polska. |
Connection between the field of study and university development strategy, including the university mission: | Filologia polska należy do tradycyjnych kierunków kształcenia akademickiego. Zgodnie z misją UŚ, kształcenie kierunkowe służy nie tylko przekazywaniu fachowej wiedzy z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa
(i dyscyplin pokrewnych), ale przede wszystkim – uczy twórczej postawy wobec świata, tradycji kulturowej i literackiej. Kierunek ma realizować cele strategiczne uczelni w zakresie innowacyjnego kształcenia i nowoczesnej oferty dydaktycznej (cel strategiczny nr 2 - indywidualizacja programów nauczania, bogata oferta specjalnościowa, treści nauczania odpowiadające przemianom metodologicznym w humanistyce). Wzrostowi umiędzynarodowienia kształcenia służy program samestralnych studiów polskich, adresowanych do studentów zagranicznych. Bogata oferty specjalnościowej pozwala ponadto realizować cel strategiczny nr 3 (tj. aktywne współdziałanie uczelni z otoczeniem), odpowiadając na potrzeby rynku pracy z uwzględnieniem regionalnej specyfiki.
|
Specialization: | Editorship and Editing for Publishing Purposes |
---|---|
General description of the specialization: | Edytorstwo i redakcja tekstu – student poznaje zasady redagowania publikacji różnego charakteru i typu, pracuje z podstawowymi programami kompute-rowymi do edycji tekstu oraz składu. Absolwent spe-cjalności został przygotowany do pracy edytora, tek-stologa i redaktora tekstu. |
Internships (hours and conditions): | §1
Założenia ogólne
Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r.
Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku.
§2
Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska
Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru.
§3
Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska
1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności.
2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera.
3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora).
4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie).
5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu.
6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP.
7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
|
Graduation requirements: | §1
Wybór specjalności
W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności:
1/ dyskurs publiczny,
2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa,
3/ edytorstwo i redakcja tekstu,
4/ literaturoznawstwo,
5/ nauczycielska
Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności
§2
Wymiar i zakres specjalności
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS.
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów.
Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności
§3
Program specjalności
Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów.
Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia.
§4
Praktyki zawodowe
Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska).
§5
Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności
Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia.
Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
|
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 180 |
Professional qualifications: | Zał. 6 |
Percentage of the ECTS credits for each of the areas to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: | humanistic studies : 100% |
Specialization: | Journalism and Cultural Communications |
---|---|
General description of the specialization: | Dziennikarstwo i komunikacja kulturowa – student poznaje uwarunkowania wypowiedzi dziennikarskiej wynikające z różnych adresów odbiorczych, jak też specyfiki danego medium. Jest przygotowany do sa-modzielnej analizy fenomenów współczesnej kultury, zachodzących na styku twórczości artystycznej oraz życia społecznego. Absolwent specjalności został przygotowany do podjęcia pracy w instytucjach kultury, redakcjach prasowych czy też związanych z mediami elektronicznymi. |
Internships (hours and conditions): | §1
Założenia ogólne
Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r.
Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku.
§2
Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska
Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru.
§3
Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska
1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności.
2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera.
3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora).
4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie).
5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu.
6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP.
7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
|
Graduation requirements: | §1
Wybór specjalności
W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności:
1/ dyskurs publiczny,
2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa,
3/ edytorstwo i redakcja tekstu,
4/ literaturoznawstwo,
5/ nauczycielska
Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności
§2
Wymiar i zakres specjalności
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS.
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów.
Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności
§3
Program specjalności
Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów.
Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia.
§4
Praktyki zawodowe
Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska).
§5
Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności
Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia.
Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
|
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 180 |
Professional qualifications: | Zał. 6 |
Percentage of the ECTS credits for each of the areas to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: | humanistic studies : 100% |
Specialization: | Literary Studies |
---|---|
General description of the specialization: | Literaturoznawstwo – student poszerza znajomość kontekstów niezbędnych dla rozumienia dzieł literac-kich. Na zajęciach praktycznych poznaje warsztat pracy polonisty oraz sposoby zdobywania informacji naukowej z wykorzystaniem źródeł elektronicznych. Absolwent specjalności został przygotowany do pracy w instytucjach kultury oraz dalszych etapów kształcenia literaturoznawczego. |
Internships (hours and conditions): | §1
Założenia ogólne
Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r.
Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku.
§2
Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska
Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru.
§3
Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska
1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności.
2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera.
3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora).
4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie).
5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu.
6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP.
7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
|
Graduation requirements: | §1
Wybór specjalności
W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności:
1/ dyskurs publiczny,
2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa,
3/ edytorstwo i redakcja tekstu,
4/ literaturoznawstwo,
5/ nauczycielska
Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności
§2
Wymiar i zakres specjalności
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS.
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów.
Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności
§3
Program specjalności
Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów.
Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia.
§4
Praktyki zawodowe
Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska).
§5
Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności
Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia.
Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
|
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 180 |
Professional qualifications: | Zał. 6 |
Percentage of the ECTS credits for each of the areas to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: | humanistic studies : 100% |
Specialization: | Polish Language, Literature and Non-Literary Culture for Teachers |
---|---|
General description of the specialization: | Nauczycielska - absolwent specjalności jest przygotowany do wykonywania zawodu nauczyciela polonisty na poziomie szkoły podstawowej zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli określonymi w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej. |
Internships (hours and conditions): | §1
Założenia ogólne
Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r.
Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku.
§2
Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska
Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru.
§3
Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska
1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności.
2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera.
3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora).
4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie).
5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu.
6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP.
7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
|
Graduation requirements: | §1
Wybór specjalności
W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności:
1/ dyskurs publiczny,
2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa,
3/ edytorstwo i redakcja tekstu,
4/ literaturoznawstwo,
5/ nauczycielska
Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności
§2
Wymiar i zakres specjalności
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS.
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów.
Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności
§3
Program specjalności
Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów.
Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia.
§4
Praktyki zawodowe
Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska).
§5
Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności
Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia.
Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
|
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 180 |
Professional qualifications: | Zał. 6 |
Percentage of the ECTS credits for each of the areas to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: | humanistic studies : 100% |
Specialization: | Public Discourse |
---|---|
General description of the specialization: | Dyskurs publiczny – student zapoznaje się z rolą mediów w kulturze współczesnej, zdobywa umiejęt-ność redagowania, opracowywania oraz oceniania wypowiedzi mówionych i pisanych. Potrafi kreować komunikaty public relations, media relations, posiada merytoryczne podstawy do przygotowania szkicu kampanii reklamowej, promocji politycznej. Absolwent specjalności został przygotowany do podjęcia pracy w agencjach reklamowych, sektorze usług medialnych, redakcjach itp. |
Internships (hours and conditions): | §1
Założenia ogólne
Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r.
Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku.
§2
Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska
Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru.
§3
Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska
1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności.
2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera.
3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora).
4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie).
5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu.
6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP.
7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
|
Graduation requirements: | §1
Wybór specjalności
W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności:
1/ dyskurs publiczny,
2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa,
3/ edytorstwo i redakcja tekstu,
4/ literaturoznawstwo,
5/ nauczycielska
Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności
§2
Wymiar i zakres specjalności
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS.
Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów.
Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności
§3
Program specjalności
Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów.
Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia.
§4
Praktyki zawodowe
Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska).
§5
Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności
Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia.
Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
|
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 180 |
Professional qualifications: | Załącznik 6 |
Percentage of the ECTS credits for each of the areas to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: | humanistic studies : 100% |
KNOWLEDGE The graduate: |
---|
has knowledge of the position of Polish studies among other humanities, understands the subject-related and methodological specificity of humanities [K_W01] |
is familiar with basic terminology related to humanities that is useful for literary studies and linguistics; knows the concepts from literary studies and linguistics that are used by other humanities+C94 [K_W02] |
knows the basic terminology of literary studies; has knowledge of the divisions and subdivisions of literary studies [K_W03] |
knows the basic terminology of linguistics; has knowledge of the divisions and subdivisions of general and applied linguistics [K_W04] |
has a structured and detailed knowledge of the history of the Polish literature [K_W05] |
understands the cultural nature of the concept of literature and knows the historical variability of its determinants [K_W06] |
has a detailed knowledge of descriptive poetics, historical poetics and issues of theory of literature [K_W07] |
has a structured and detailed knowledge of the grammar system of the Polish language [K_W08] |
has a basic knowledge of the origin and historical changes of the Polish language [K_W09] |
is familiar with the most important Polish scientific journals from the field of literary studies and linguistics [K_W10] |
has knowledge of philosophy to the extent that allows them to understand the relationships between literature and culture of a given epoch and philosophical tradition [K_W11] |
has knowledge of cultural theory to the extent that allows to consider literary and non-literary texts to be the realization of a specific cultural code [K_W12] |
has knowledge of the impact of other cultures on the Polish literature and language; understands the links and relationships between different types of literature, cultures and communication codes [K_W13] |
has a basic knowledge of the main directions of development and the most important new developments in the field of history of the Polish literature and literature theory [K_W14] |
has a basic knowledge of the main directions of development and the most important new developments in linguistics [K_W15] |
knows and understands the specificity of the most important methods of analysis and interpretation of literary texts (formalism, structuralism, hermeneutics, psychoanalytical inspirations, post-structuralism) [K_W16] |
knows the assumptions and elements of methods of description and interpretation of non-literary texts (structural, component semantics, lexical semantics, linguistic stylistics, textology) [K_W17] |
knows and understands the principles of research conduct and scientific ethics; knows and understands the basic concepts of copyright [K_W18] |
is aware of the diversity of language, knows the specificity of different literary circuits [K_W19] |
has a basic knowledge of cultural institutions and is well oriented in modern literary life [K_W20] |
can identify centres dedicated to promoting, sustaining and developing the culture of the Polish language [K_W21] |
has a general knowledge of selected scientific methods and is familiar with issues specific to the discipline of science not related to the programme [K_W22] |
SKILLS The graduate: |
---|
can search, analyse, evaluate, select and use source and scientific information in the fields of literary studies, linguistics and related disciplines [K_U01] |
can present a coherent interpretation of the literary text according to the assumptions of the selected method (school) of literary studies and using cultural contexts [K_U02] |
can use the selected method and the appropriate linguistic terminology for linguistic and the stylistic analysis of the text [K_U03] |
can design a path of their own development, make the analysis of their own actions and identify areas that require modification in a future action [K_U04] |
works independently with (literary and non-literary) source texts, reads and can use scientific literature in the field of literary studies and linguistics [K_U05] |
interprets texts related to critical literature, literary studies and linguistics under the supervision of a university teacher [K_U06] |
is able to identify and describe elements of a historical convention, style or trend in the analysed literary text [K_U07] |
is able to carry out poetic analysis and stylistic analysis of a literary text at all levels of its structural organization [K_U08] |
knows how to analyse a contemporary non-literary text at each level [K_U09] |
can perform phonetic and semantic analyses of lexemes, can recognize the dialectical characteristics of texts and indirectly expressed linguistic functions in a historical non-literary text [K_U10] |
can indicate phonetic, word formation, inflexion, syntactic, stylistic and textual disorders in the utterances of Polish users; can discuss the correctness of any language form [K_U11] |
sees linguistic and literary phenomena through the prism of socio-cultural diversity of communication circuits [K_U12] |
has the ability to substantively argue and draw research conclusions with the deliberate use of literature in the fields of literary studies, linguistics and related disciplines [K_U13] |
can conduct a substantive dialogue, considering the theses established by the commented researcher or university teacher [K_U14] |
participates as a listener in symposia and scientific conferences and can reconstruct the theses submitted by speakers as part of post-conference report [K_U15] |
can prepare semester works and the diploma thesis on a topic defined by a scientific supervisor that meet the standards of a university level (consider the state of research, include literature of the subject, references, and respect the rules of copyright) [K_U16] |
can prepare an oral speech referring to a particular issue in the field of literary studies or linguistics using multimedia presentation techniques [K_U17] |
has the ability to understand and create various types of written and oral texts that requires systemic knowledge of the language in terms of its grammatical structures, lexis and phonetics. The graduate communicates in a foreign language using different channels and communication techniques to the extent appropriate for a given area of knowledge. [K_U18] |
has the ability to create and analyse problems on the basis of the obtained content in the field of scientific discipline that is not related to the programme [K_U19] |
SOCIAL COMPETENCES The graduate: |
---|
understands the need to further develop their own knowledge and skills [K_K01] |
possesses good adaptability to labour market requirements [K_K02] |
can work in a team that carries out a task assigned by a university teacher [K_K03] |
can effectively plan the performance of a task assigned by a university teacher [K_K04] |
shows respect for the workshop of a Polish teacher, especially in terms of monuments of language and culture [K_K05] |
shows respect for cultural creators, cultural promoters and researchers [K_K06] |
is aware of the importance of language and literary tradition in producing culture as a national, local and environmental good [K_K07] |
understands the phenomenon of multiculturalism and is aware of the importance of the permeability of cultural influences [K_K08] |
understands the importance and cultural value of the regional diversity of the Polish language [K_K09] |
can initiate the discussion, evaluate the utterance and argument their judgment within the framework of various social interactions [K_K10] |
participates in cultural life (including literary life), is aware of the importance of their region for Polish literary culture [K_K11] |
is a promoter of correct Polish in their social and professional environment [K_K12] |
understands the need for an interdisciplinary approach to problem solving, integrating knowledge from different disciplines and practicing self-education to deepen the knowledge acquired [K_K13] |
KNOWLEDGE The graduate: |
---|
has a basic psychological and pedagogical knowledge that allows them to understand the processes of development, education and teaching/learning [KN_W01] |
knows basic terminology used to describe phenomena and psychological, pedagogical and teaching situations [KN_W02] |
has a structured knowledge of the school as a teaching and educational institution, supporting the development of the individual and society [KN_W03] |
has a structured knowledge of the teacher's educational and teaching work, especially of the Polish teacher [KN_W04] |
knows the objectives of education, content and specificity and regularity of Polish language teaching at the second stage of education [KN_W05] |
has a structured knowledge of the Polish language key competences and the manner they are shaped at the second stage of education [KN_W06] |
knows the curriculum, programmes, school textbooks for Polish language education at the second stage of education [KN_W07] |
has a structured knowledge of the organization (principles, methods, forms of work, lessons, types of exercise, teaching resources) of the process of the Polish language and classroom education and extracurricular work with students at the second stage of education [KN_W08] |
has a structured knowledge of communication during classes for teaching purposes [KN_W09] |
has a structured knowledge of adapting pedagogical and teaching activities to the needs and capabilities of students [KN_W10] |
has a structured knowledge of educational situations in the course of Polish language teaching [KN_W11] |
has a structured knowledge of the diagnosis, control and evaluation of the results of Polish language education of students at the second stage of education [KN_W12] |
has a structured knowledge of shaping students' positive attitudes towards learning and developing curiosity, activity and cognitive independence [KN_W13] |
has a structured knowledge of working with students with special educational needs (related to developing the predispositions and aptitudes of students, especially Polish language students, as well as specific school difficulties) at the second stage of education [KN_W14] |
has a structured knowledge of the teacher's ability and the scope of cooperation with pupils' parents, school staff and the environment [KN_W15] |
has a basic knowledge of the functioning and pathology of the speech organ [KN_W16] |
has a basic knowledge of the Polish school education system, education law, legal responsibility of the teacher and educator [KN_W17] |
SKILLS The graduate: |
---|
using psychological, pedagogical, teaching and substantive knowledge (linguistic and literature-related knowledge), he/she can carry out observations and elementary analysis of the situation and pedagogical and teaching events [KN_U01] |
can use theoretical knowledge in the fields of pedagogy, psychology and general teaching and detailed methodology to diagnose, analyse and predict pedagogical situations and to select strategies for implementing practical activities at the second stage of education [KN_U02] |
can analyse and evaluate teaching-related documents for Polish language education at the second stage of education [KN_U03] |
can assess the usefulness of typical methods, procedures and good practices for teaching, education and care tasks related to the second stage of education [KN_U04] |
can adequately select and use available materials, resources, methods and forms of work to design and effectively carry out pedagogical activities (teaching, education and care) towards students at the second stage of education and use modern technologies for the teaching work of a Polish language teacher [KN_U05] |
has developed communication skills: he/she can communicate well with students in terms of teaching and educational purposes, can get in touch with people from different backgrounds, who are in different emotional conditions, can solve conflicts in dialogue and create a good atmosphere for communication in the classroom and the whole school [KN_U06] |
can guide the processes of education of students at the second stage of education, support their intellectual, linguistic and personality development, has the ability to work with a group (educational team, class) [KN_U07] |
can work in a team and perform various roles in it; is able to undertake and assign teaching and educational tasks; has elementary organizational skills enabling the implementation of teaching, educational and caring activities for students at the second stage of education, has the ability to cooperate with other teachers, educators and parents of students [KN_U08] |
can adequately diagnose, control and evaluate the results of Polish language education of students at the second stage of education [KN_U09] |
has basic diagnostic skills to identify the situation of pupils with special educational needs, to elaborate observation results and form conclusions [KN_U10] |
can work with students at the second stage of education, individualize tasks and adapt methods and content to the needs and abilities of students (including students with ordinary and special educational problems and gifted students) and to the changes occurring in the world and in science [KN_U11] |
can analyse their own teaching, educational and care activities and identify areas for modification, can experiment and implement innovative activities [KN_U12] |
can use the speech apparatus ergonomically [KN_U13] |
can apply the provisions of the education law in their teaching and education work [KN_U14] |
SOCIAL COMPETENCES The graduate: |
---|
responsibly prepares for their work of a Polish language teacher and educator, designs and performs pedagogical activities (teaching, educational and care) [KN_K01] |
is aware of the level of their knowledge and subject-related abilities, psychological, pedagogical, teaching abilities, understands the need for life-long learning and personal development, self-assesses their own knowledge and skills, sets directions for their development and acquisition of additional qualifications, can supplement their knowledge and skills; shows mindfulness, maturity and commitment in planning and implementation of the Polish language teacher's obligations in the subject-related sphere and in psychological, pedagogical and teaching areas [KN_K02] |
can consciously build their authority in relationships with students and other teachers and professionally cooperate with a team of teachers and other educational entities [KN_K03] |
is capable of taking individual and team-based actions to improve the quality of the work of the humanities team and the quality of the school's work [KN_K04] |
can identify priorities for working with students, including students with special educational needs, and is able to participate in the preparation of educational projects supporting student development [KN_K05] |
is convinced of the importance of professional behaviour in accordance with applicable laws and ethical standards [KN_K06] |
recognizes and formulates moral problems and ethical dilemmas in the work of the teacher, seeks optimal solutions, follows the principles of law and ethics [KN_K07] |
on the basis of an analysis of new situations and problems in working life, he/she can independently identify ways of solving them [KN_K08] |
is aware of the responsibility for preserving the cultural heritage of the region and the country, participates in cultural life and is able to take action to disseminate knowledge of Polish culture to the young generation, which is an integral component of European diversity [KN_K09] |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] | Polish | course work |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
5 |
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
2 |
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] | Polish | course work |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
5 |
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
2 |
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] | Polish | course work |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
5 |
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
2 |
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] | Polish | course work |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
5 |
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
2 |
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] | Polish | course work |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
5 |
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
2 |
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] | Polish | course work | practical classes: 30 | 1 |
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
B | ||||
Dzieje książki [02-FP-ERT-S1-DK] | Polish | course work | lecture: 15 | 1 |
Elektroniczny warsztat pracy edytora [02-FP-ERT-S1-EWP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Prawo dla wydawców [02-FP-ERT-S1-PDW] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Źródła informacji w pracy redaktora i edytora [02-FP-ERT-S1-ZI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] | Polish | course work | practical classes: 30 | 1 |
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
B | ||||
Kultura i media [02-FP-DKU-S1-KiM] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
2 |
Redakcja i edycja tekstu - warsztaty [02-FP-DKU-S1-RE] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Teoria komunikacji [02-FP-DKU-S1-TK] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
3 |
C | ||||
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] | Polish | course work | practical classes: 30 | 1 |
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
B | ||||
Informacja naukowa [02-FP-LIT-S1-IN] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Książka w kulturze współczesnej [02-FP-LIT-S1-KKW] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Narratologia [02-FP-LIT-S1-N] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
C | ||||
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] | Polish | course work | practical classes: 30 | 1 |
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
B | ||||
Pedagogika [02-FP-PN-S1-Ped] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
Podstawy dydaktyki [02-FP-PN-S1-PD] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Praktyki psychologiczno-pedagogiczne [02-FP-PN-S1-PPP] | Polish | course work | internship: 0 | 1 |
Psychologia [02-FP-PN-S1-Ps] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
C | ||||
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] | Polish | course work | practical classes: 30 | 1 |
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
B | ||||
Ewolucja gatunków dziennikarskich [02-FP-DP-S1-EGD] | Polish | course work | lecture: 15 | 1 |
Kultura popularna [02-FP-DP-S1-KP] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
3 |
Teoria komunikacji [02-FP-DP-S1-TK] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 15 |
3 |
C | ||||
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] | Polish | course work | practical classes: 30 | 0 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Leksykografia [02-FP-S1-L] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
B | ||||
Podstawy tekstologii [02-FP-ERT-S1-PT] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Redakcja językowa [02-FP-ERT-S1-KJ] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Leksykografia [02-FP-S1-L] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
B | ||||
Dziennikarstwo w Internecie [02-FP-DKU-S1-DI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Zagadnienia kultury popularnej [02-FP-DKU-S1-ZKP] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
C | ||||
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Leksykografia [02-FP-S1-L] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
B | ||||
Antropologia opowiadania [02-FP-LIT-S1-AO] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Zagadnienia literatury powszechnej [02-FP-LIT-S1-ZLP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Leksykografia [02-FP-S1-L] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
B | ||||
Dydaktyka języka i literatury polskiej w zakresie SP I [02-FP-PN-S1-DJL.1] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
3 |
Emisja głosu [02-FP-PN-S1-EG] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Pozadydaktyczne wymiary działań edukacyjnych [02-FP-PN-S1-PWDE] | Polish | course work | lecture: 15 | 2 |
Praktyki dydaktyczne śródroczne w SP [02-FP-PN-S1-PDS] | Polish | course work | internship: 0 | 2 |
C | ||||
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Leksykografia [02-FP-S1-L] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
B | ||||
Język w mediach [02-FP-DP-S1-JwM] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Medialna emisja głosu [02-FP-DP-S1-MEG] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Podstawy retoryki [02-FP-DP-S1-PR] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
C | ||||
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] | Polish | exam | lecture: 30 | 2 |
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 2 |
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
B | ||||
Komputerowe przygotowanie publikacji [02-FP-ERT-S1-KPP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Redakcja techniczna [02-FP-ERT-S1-RT] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
Warsztaty stylistyczne [02-FP-ERT-S1-WS] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] | Polish | exam | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 2 |
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
B | ||||
Retoryka dziennikarska [02-FP-DKU-S1-RD] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty dziennikarskie (prasowe, radiowe, telewizyjne) [02-FP-DKU-S1-WDPRT] | Polish | course work | laboratory classes: 75 | 7 |
C | ||||
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] | Polish | exam | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 2 |
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
B | ||||
Retoryka stosowana [02-FP-LIT-S1-RS] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 30 |
4 |
Symbolika i topika literacka [02-FP-LIT-S1-STL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Warsztaty literaturoznawcze [02-FP-LIT-S1-WL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] | Polish | exam | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 2 |
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
B | ||||
Dydaktyka języka i literatury polskiej w zakresie SP II [02-FP-PN-S1-DJL.2] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
4 |
Warsztaty ortograficzne i interpunkcyjne [02-FP-PN-S1-WOI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Wiedza o uczniu o specjalnych potrzebach edukacyjnych [02-FP-PN-S1-WoU] | Polish | course work |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
3 |
C | ||||
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] | Polish | exam | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 2 |
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] | Polish | exam |
lecture: 15
discussion classes: 30 |
4 |
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] | Polish | exam |
lecture: 15
laboratory classes: 30 |
5 |
B | ||||
Autoprezentacja [02-FP-DP-S1-A] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Dzieje dyskursu publicznego [02-FP-DP-S1-DDP] | Polish | course work | lecture: 15 | 1 |
Gatunkowe modele wypowiedzi [02-FP-DP-S1-GMW] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Poetyka reklamy [02-FP-DP-S1-PRe] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Retoryka tekstu publicznego - warsztaty [02-FP-DP-S1-RTP] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 3 |
C | ||||
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] | Polish | exam | practical classes: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] | Polish | course work | lecture: 30 | 1 |
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Semantyka [02-FP-S1-S] | Polish | course work | practical classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] | Polish | course work | seminar: 30 | 3 |
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Zagadnienia literatury najnowszej [02-FP-S1-ZLN] | Polish | course work | practical classes: 30 | 4 |
B | ||||
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-ERT-S1-P] | Polish | course work | internship: 0 | 2 |
Projektowanie i sztuka książki [02-FP-ERT-S1-PISK] | Polish | course work | lecture: 15 | 1 |
Wykład monograficzny o profilu edytorskim [02-FP-ERT-S1-WE] | Polish | course work | lecture: 15 | 1 |
C | ||||
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 15 |
5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] | Polish | course work | lecture: 30 | 1 |
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Semantyka [02-FP-S1-S] | Polish | course work | practical classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] | Polish | course work | seminar: 30 | 3 |
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Zagadnienia literatury najnowszej [02-FP-S1-ZLN] | Polish | course work | practical classes: 30 | 4 |
B | ||||
Dziennikarstwo tematyczne [02-FP-DKU-S1-DT] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-DKU-S1-P] | Polish | course work | internship: 0 | 2 |
C | ||||
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 15 |
5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] | Polish | course work | lecture: 30 | 1 |
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Semantyka [02-FP-S1-S] | Polish | course work | practical classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] | Polish | course work | seminar: 30 | 3 |
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Zagadnienia literatury najnowszej [02-FP-S1-ZLN] | Polish | course work | practical classes: 30 | 4 |
B | ||||
Analiza dyskursów literaturoznawczych [02-FP-LIT-S1-ADL] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-LIT-S1-P] | Polish | course work | internship: 0 | 2 |
C | ||||
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 15 |
5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] | Polish | course work | lecture: 30 | 1 |
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Semantyka [02-FP-S1-S] | Polish | course work | practical classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] | Polish | course work | seminar: 30 | 3 |
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Zagadnienia literatury najnowszej [02-FP-S1-ZLN] | Polish | course work | practical classes: 30 | 4 |
B | ||||
Literatura dla dzieci i młodzieży [02-FP-PN-S1-LDM] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Praktyki dydaktyczne ciągłe w SP [02-FP-PN-S1-PDSP] | Polish | course work | internship: 0 | 2 |
C | ||||
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 15 |
5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
4 |
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] | Polish | course work | discussion classes: 15 | 1 |
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] | Polish | course work | lecture: 30 | 1 |
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] | Polish | course work | practical classes: 30 | 2 |
Semantyka [02-FP-S1-S] | Polish | course work | practical classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] | Polish | course work | seminar: 30 | 3 |
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 30 |
2 |
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Zagadnienia literatury najnowszej [02-FP-S1-ZLN] | Polish | course work | practical classes: 30 | 4 |
B | ||||
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-DP-S1-P] | Polish | course work | internship: 0 | 2 |
Regionalne zróżnicowanie języka [02-FP-DP-S1-RZJ] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
C | ||||
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] | Polish | course work |
lecture: 15
practical classes: 15 |
5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] | Polish | course work | practical classes: 30 | 3 |
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] | Polish | exam | seminar: 30 | 11 |
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
6 |
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] | Polish | course work | practical classes: 30 | 3 |
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] | Polish | exam | seminar: 30 | 11 |
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
6 |
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] | Polish | course work | practical classes: 30 | 3 |
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] | Polish | exam | seminar: 30 | 11 |
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
6 |
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] | Polish | course work | practical classes: 30 | 3 |
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] | Polish | exam | seminar: 30 | 11 |
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
6 |
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] | Polish | course work | laboratory classes: 30 | 2 |
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] | Polish | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
5 |
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] | Polish | course work | practical classes: 30 | 3 |
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] | Polish | course work | laboratory classes: 15 | 1 |
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] | Polish | exam | seminar: 30 | 11 |
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] | Polish | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
6 |
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] | Polish | course work | lecture: 30 | 2 |