Descriptive Grammar of Spanish II
Field of study: Romance Philology
Programme code: W1-S1FN19.2021

Module name: | Descriptive Grammar of Spanish II |
---|---|
Module code: | W1-FNHTHA-S1-GOH-3 |
Programme code: | W1-S1FN19.2021 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Spanish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Celem modułu Gramatyka opisowa języka włoskiego III jest zapoznanie studenta z następującymi zagadnieniami:
I. Leksykologia:
1.Podstawowe pojęcia z leksykologii. Wyraz, podstawa słowotwórcza, afiks. Typy afiksów. Podstawowe mechanizmy słowotwórcze (composición, flexión, derivación).
2. Tworzenie nowych form poprzez derywację: sufiksalną i prefiksalną. Szczególne typy derywacji (parasíntesis).
3. Złożenia. Definicja i typologia złożeń w języku hiszpańskim (acronimia, siglas, acortamientos).
II. Składnia zdania prostego:
1. Podstawowe pojęcia ze składni zdania prostego. Syntagma. Typy syntagm (nominal, adjetival, adverbial, verbal). Predykacja. Zdanie proste.
2. Funkcje składniowe a syntagmy. Relacje między poziomem morfologicznym a składniowym.
3. Podstawowe funkcje w zdaniu prostym – ich opis i typologia. Podmiot. Orzeczenie. Apozycja. Przydawka.
4. Dopełnienia czasownika (complemento directo, indirecto, complemento predicativo, atributo, complemento circunstancial).
5. Grupy rzeczownika i przymiotnika.
6. Typy zdań prostych i ich wewnętrzna klasyfikacja (oraciones atributivas, oraciones predicativas activas y pasivas, oraciones impersonales sintácticas y semánticas).
7. Klasyfikacja zdań wg modalności (enunciativas, interrogativas, imperativas, exclamativas, desiderativas, dubitativas). |
Prerequisites: | Zaliczenie moduło Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego II. |
Key reading: | Bibliografia zawarta w sylabusie. |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
is interested in linguistic phenomena [K10] |
K_K10 [4/5] |
is able to interpret and connect linguistic facts in the historical and contrastive perspective [U13] |
K_U13 [4/5] |
is able to apply theoretical knowledge to the process of learning foreign languages [U14] |
K_U14 [4/5] |
knows basic linguistic terminology in the Spanish language and identifies its sources [W02] |
K_W02 [4/5] |
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05] |
K_W05 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
prace kontrolne [w-1] | formalna ocena postępów (kolokwia, zadania wykonywane na ocenę) |
K10 |
obserwacja osiągnięć [w-2] | obserwacja (formalna lub nieformalna) postępów studenta dokonywana przez nauczyciela i sprzyjająca uczeniu się |
K10 |
egzamin końcowy [w-3] | (no information given) |
K10 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
discussion classes [f-1] | wykład wprowadzający zagadnienia z leksykologii i składni zdania prostego (patrz: Opis modułu) |
15 | lektura literatury przedmiotu, poszerzanie i utrwalanie wiedzy zdobytej na zajęciach |
30 |
prace kontrolne [w-1] |
discussion classes [f-2] | ćwiczenia doskonalące wiedzę i umiejętności studenta w następujących zakresach:
I. Leksykologia:
1.Rozpoznawanie wyrazowych form prostych i derywowanych. Charakterystyka i klasyfikacja przykładów ze względu na typ zastosowanej:
a) prefiksacji,
b) sufiksacji,
c) parasíntesis.
2. Analiza i klasyfikacja złożeń
II. Składnia zdania prostego:
1. Identyfikowanie i klasyfikacja syntagm budujących zdanie proste.
2. Analiza funkcji składniowych w zdaniu prostym – wyodrębnianie składowych pełniących określoną funkcję w zdaniu.
3. Rozpoznawanie różnic między elementami poziomu morfologicznego – częściami mowy, a elementami poziomu składniowego – funkcjami składniowymi pełnionymi w zdaniu.
4. Określanie typów zdań prostych. |
15 | samodzielne ćwiczenie zdobytych na zajęciach umiejętności w oparciu o zadania wskazane przez prowadzącego |
30 |
prace kontrolne [w-1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
summer semester 2023/2024 | Descriptive Grammar of Spanish III [W1-FN-S1-GOH-3] | Spanish |
summer semester 2022/2023 | Descriptive Grammar of Spanish III [W1-FN-S1-GOH-3] | Spanish |