Seminarium specjalistyczne
Field of study: Individual Teacher Training Studies
Programme code: 38-S1NI20.2020

Module name: | Seminarium specjalistyczne |
---|---|
Module code: | S1ISN_SEMSP |
Programme code: | 38-S1NI20.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Moduł kontynuuje moduły przygotowujące do samodzielnego prowadzenia badań naukowych o charakterze interdyscyplinarnym. Celem zajęć jest dostosowanie poznanych metod pracy badawczej w różnych dyscyplinach oraz możliwości wykorzystania ich w dydaktyce przedmiotowej i międzyprzedmiotowej do specjalistycznych zainteresowań studentów. W ramach modułu studenci indywidualnie pracują nad własnymi koncepcjami badawczymi pod okiem prowadzącego. Szukają interdyscyplinarnych powiązań między badaniami a dydaktyką, przygotowując pracę pisemną na wybrany temat. Moduł ponadto przygotowuje studenta do wyboru promotora i rejestracji tematu pracy dyplomowej. |
Prerequisites: | zaliczenie modułów: Proseminarium interdyscyplinarne 1, Proseminarium interdyscyplinarne 2 |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
zna i rozumie koncepcje interdyscyplinarności badań naukowych, potrafi wykorzystać je w opracowywaniu zagadnień pedagogiczno-dydaktycznych i zastosować je w praktyce; [S1ISN_SEMSP_1] |
K_W09 [5/5] |
rozumie potrzebę rozwoju zawodowego i poszukiwania własnych rozwiązań badawczych; [S1ISN_SEMSP_2] |
K_W19 [4/5] |
zna i rozumie zasady własności intelektualnej; [S1ISN_SEMSP_3] |
K_W07 [5/5] |
w poszerzonym zakresie potrafi rozróżniać orientacje metodologiczne w badaniach, dobierać metody i techniki badań; rozwijać swoje umiejętności badawcze; [S1ISN_SEMSP_4] |
K_U19 [4/5] |
potrafi realizować projekty badawcze w zespole; [S1ISN_SEMSP_5] |
K_U29 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
praca pisemna [SEMSP_sw_1] | student opracowuje specjalistyczne zagadnienie w formie pisemnej na zasadach określonych w sylabusie |
S1ISN_SEMSP_1 |
aktywność [SEMSP_sw_2] | Prowadzący monitoruje przebieg spotkań, postępy pracy poszczególnych studentów, aktywność podczas grupowych dyskusji i zaangażowanie w prezentację cząstkowych wyników badań. |
S1ISN_SEMSP_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
seminar [SEMSP_fpz_1] | W ramach wprowadzenia prowadzący omawia założenia modułu, omawia proponowaną literaturę podstawową i ustala harmonogram indywidualnych prezentacji cząstkowych wyników badań oraz termin złożenia prac pisemnych. W trakcie semestru nadzoruje postępy studentów. Podczas kolejnych zajęć prezentują oni w wybranej formie (ustna, odczyt, prezentacja z użyciem nowych mediów, inne) fragmenty wybranych przez siebie specjalistycznych zagadnień. Studenci konsultują też indywidualnie z prowadzącym kwestie techniczne związane z pracą pisemną (jej objętość, strukturę, stosowane źródła, itp.) oraz stosowane metody i narzędzia badawcze. |
30 | Student gromadzi i opracowuje wybrane przez siebie zagadnienie specjalistyczne, szuka źródeł wykraczających poza literaturę podstawową. Przygotowuje materiały i prezentacje cząstkowe na zajęcia, jak również finalną wersję pracy pisemnej. Odwołuje się do praktycznych doświadczeń z zakresu dydaktyki, by włączać je w proces pracy badawczej (np. poprzez case study, przygotowywanie eksperymentów). |
30 |
praca pisemna [SEMSP_sw_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |