Proseminarium interdyscyplinarne II
Field of study: Individual Teacher Training Studies
Programme code: 38-S1NI20.2020

Module name: | Proseminarium interdyscyplinarne II |
---|---|
Module code: | S1ISN_PRIN2 |
Programme code: | 38-S1NI20.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Moduł umożliwia studentowi ISN syntezę doświadczeń naukowo-dydaktycznych w obrębie wybranych ścieżek kształcenia (pedagogika i dydaktyka przedmiotowa powiązana z wybranym drugim kierunkiem studiów). Rozwija problematykę realizowaną w ramach pierwszej części proseminarium o kontekst współpracy międzydziedzinowej. Stymuluje do poszukiwania możliwości łączenia różnych metod badawczych i dyscyplin poprzez pracę zespołową. |
Prerequisites: | zaliczenie modułu: Proseminarium interdyscyplinarne 1 |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma podstawową wiedzę z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, potrafi wykorzystać ją we wskazywaniu i opracowywaniu zagadnień pedagogiczno-dydaktycznych o charakterze interdyscyplinarnym, integrującym działania pedagogiczne i dydaktykę przedmiotową; [S1ISN_PRIN2_1] |
K_W08 [4/5] |
docenia tradycje badawcze, potrafi do nich twórczo nawiązywać i poszerzać ich zakresy o nowe konteksty badawcze; [S1ISN_PRIN2_2] |
K_W07 [4/5] |
w podstawowym zakresie potrafi rozróżniać orientacje metodologiczne w badaniach, dobierać metody i techniki badań; [S1ISN_PRIN2_3] |
K_U19 [3/5] |
potrafi realizować projekty badawcze w zespole; [S1ISN_PRIN2_4] |
K_U29 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
projekt zespołowy [PRIN2_sw_1] | student przygotowuje zespołowy projekt odnoszący się do literatury podstawowej modułu - na zasadach określonych w sylabusie |
S1ISN_PRIN2_1 |
aktywność [PRIN2_sw_2] | prowadzący ocenia aktywność studentów podczas spotkań seminaryjnych - zaangażowanie w grupową dyskusję, dociekliwość badawczą i umiejętność zadawania pytań |
S1ISN_PRIN2_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
proseminar [PRIN2_fpz_1] | Zajęcia rozpoczyna wprowadzenie metodologiczne (3h). Prowadzący omawia literaturę przedmiotu i materiały proponowane na cały semestr, wyjaśnia zadanie związane z projektem zespołowym i tryb pracy podczas proseminarium (metoda wyjaśniająca, dyskusja grupowa, praca z tekstami naukowymi). W trakcie semestru studenci prezentują projekty zespołowe zgodnie z przyjętym harmonogramem - we fragmentach i w całości na końcu semestru. Prezentacjom towarzyszy dyskusja grupowa - wymiana poglądów, krytyczne odniesienie się do metodologicznych aspektów prezentowanych treści. Ważne jest monitorowanie przez prowadzącego postępów i przebiegu pracy zespołowej, stymulowanie do poszukiwania niekonwencjonalnych rozwiązań i pomoc w pokonywaniu barier metodologicznych. Projekty są konsultowane na bieżąco z prowadzącym. Prowadzący ma możliwość zaproszenia gościnnych ekspertów oraz tutorów (naukowych lub szkolnych) studentów do wsparcia procesu grupowego. |
30 | Studenci opracowują projekty zespołowe, zarówno od strony merytorycznej, jak i sposób prezentacji. Preferowane są wystąpienia ustne (na podstawie przygotowanego konspektu wystąpienia i materiałów pomocniczych), z wykorzystaniem nowych technologii. Praca własna zespołów obejmuje również spotkania poza proseminarium. Studenci w znaczący sposób poszerzają literaturę podstawową o własne propozycje tekstów i innych materiałów naukowo-dydaktycznych.w ramach opracowywanych tematów. |
30 |
projekt zespołowy [PRIN2_sw_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |