Education Practicium from Mathematics, Tutoring II Field of study: Mathematics
Programme code: W4-S2MT19.2020

Module name: Education Practicium from Mathematics, Tutoring II
Module code: W4-MT-S2-20- PMTut2
Programme code: W4-S2MT19.2020
Semester: summer semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
Celem praktyki w szkole jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno – wychowawczą nauczyciela na III etapie edukacyjnym (szkoła ponadpodstawowa) i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu matematyki, dydaktyki ogólnej i dydaktyki matematyki z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym. W trakcie pobytu w szkole student poznaje sposoby funkcjonowania szkoły ponadpodstawowej, jej zadania dydaktyczne, organizację pracy oraz rodzaje związanej z tym dokumentacji. Uczy się również wyciągać wnioski z aktywnej obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela (stosowanych przez niego metod, form pracy, środków dydaktycznych, sposobów oceniania, sposobów zadawania pracy domowej), samodzielnie planować i przeprowadzać lekcje matematyki oraz analizować obserwowane i doświadczane zdarzenia pedagogiczne. Przygotowuje się też do współdziałania z nauczycielami celem poszerzania wiedzy i rozwijania umiejętności wychowawczych. Moduł ma za zadanie wspieranie rozwoju kompetencji nauczycielskich studenta w ramach indywidualnego doradztwa metodycznego (tutoring).
Prerequisites:
Zaliczony moduł Praktyka z matematyki, tutoring I
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę w zakresie nauczanego przedmiotu (pełne pięcioletnie wykształcenie kierunkowe) i umiejętność jej popularyzacji, a także elementaryzacji [PMTut2_1]
 KN_W11 [4/5] KN_TIK02 [4/5] KN_U03 [4/5] KN_U04 [4/5] KN_R04 [4/5]
ma umiejętności personalizowania procesu nauczania i wychowania w zależności od zdiagnozowanych zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów [PMTut2_2]
 KN_W06 [4/5] KN_W07 [4/5] KN_W10 [4/5] KN_U02 [4/5] KN_U04 [4/5] KN_R03 [4/5]
ma kompetencje niezbędne do ciągłego doskonalenia jakości swojej pracy, skutecznie korzystając z technologii informacyjno – komunikacyjnych [PMTut2_3]
 KN_W10 [4/5] KN_TIK01 [4/5] KN_R04 [4/5]
charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawą prospołeczną i poczuciem odpowiedzialności za własny rozwój zawodowy, integralny rozwój uczniów i podejmowane działania pedagogiczne [PMTut2_4]
 KN_W02 [4/5] KN_W03 [4/5] KN_W04 [4/5] KN_U08 [4/5] KN_U10 [4/5]
jest przygotowany do skutecznego i efektywnego realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela [PMTut2_5]
 KN_W05 [4/5] KN_W10 [4/5] KN_W11 [4/5] KN_U01 [4/5] KN_U02 [4/5] KN_U09 [4/5] KN_U11 [4/5] KN_K04 [4/5] KN_R03 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
aktywność na zajęciach [PMTut2_w_1]
weryfikacja umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z zakresu matematyki, dydaktyki ogólnej i dydaktyki matematyki (metodyki nauczania) z rzeczywistością pedagogiczną
 PMTut2_1 PMTut2_4 PMTut2_5
prace pisemne [PMTut2_w_2]
weryfikacja umiejętności obserwowania i planowania lekcji matematyki (III etap edukacyjny)
 PMTut2_1 PMTut2_2 PMTut2_3 PMTut2_5
samodzielne opracowanie i prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki [PMTut2_w_3]
weryfikacja umiejętności współdziałania z opiekunem praktyk, planowania, samodzielnego prowadzenia oraz omawiania lekcji pokazowej z matematyki (III etap edukacyjny)
 PMTut2_1 PMTut2_2 PMTut2_3 PMTut2_4 PMTut2_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
internship [PMTut2_fs_1]
ćwiczenia metodyczne w szkole: obserwacja lekcji prowadzonej przez nauczyciela lub studentów, samodzielne prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki, analiza lekcji w toku dyskusji
 60
przygotowanie lekcji pokazowej z matematyki – opracowywanie scenariusza metodycznego lekcji
 15 aktywność na zajęciach [PMTut2_w_1] prace pisemne [PMTut2_w_2] samodzielne opracowanie i prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki [PMTut2_w_3]
tutoring [PMTut2_fs_2]
spotkania indywidualne
 1
integrowanie wiedzy z matematyki oraz dydaktyki matematyki z praktyką
 5 prace pisemne [PMTut2_w_2] samodzielne opracowanie i prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki [PMTut2_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)