Przedmiot fakultatywny 1- Nauczyciel- człowiek wielozadaniowy Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-S2PE19.2020

Module name: Przedmiot fakultatywny 1- Nauczyciel- człowiek wielozadaniowy
Module code: S4_F1
Programme code: W3-S2PE19.2020
Semester:
  • summer semester 2022/2023
  • summer semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Zajęcia fakultatywne mające na celu ukształtowanie nauczyciela, jako człowieka wielozadaniowego posiadającego kompetencje opiekuńcze, wychowawcze, dydaktyczne, prowadzący działania profilaktyczne, diagnostyczne, kompensacyjne i inne; będące odpowiedzią na wyzwania edukacji we współczesnym świecie. Fakultet pogłębia wiedzę dotyczącą instytucji edukacyjno-oświatowych; metod pracy dydaktycznej oraz rozwoju własnego nauczyciela wielozadaniowego.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna terminologię używaną w pedagogice oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym, co pozwala mu wielozadaniowo spoglądać na zadania i kompetencje współczesnego nauczyciela i jego obecności w różnych instytucjach życia społecznego [S4_F1_1]
 K_W01 [3/5] K_W08 [3/5]
Student ma uporządkowaną wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w wybranych zakresach oraz rozumie istotę funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii jako podstaw wielozadaniowości [S4_F1_2]
 K_W10 [4/5] K_W11 [4/5]
Student posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania, informacji na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych źródeł oraz interpretowania ich z punktu widzenia problemów edukacyjnych [S4_F1 _3]
 K_U01 [3/5]
Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych [S4_F1 _4]
 K_U02 [3/5]
Student potrafi twórczo animować prace nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów edukacyjno-wychowawczych oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz całożyciowego uczenia się i wielozadaniowości [S4_F1 _5]
 K_U11 [4/5]
Student ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego w zakresie wielorakich kompetencji wspomagających postawę wielozadaniową [S4_F1 _6]
 K_K01 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Zaliczenie semestralne oparte o prace praktyczno-metodyczne wskazane w sylabusie [S4_F1_w_1]
Analiza postępowania pedagogicznego w wybranych sytuacjach w wymiarze profesjonalnym jako rezultat rozwoju wielozadaniowości nauczyciela oraz kompetencji indywidualnych – projekt/wytwór indywidualny lub zespołowy opisany szczegółowo w sylabusie zajęć
 S4_F1_1 S4_F1_2 S4_F1 _3 S4_F1 _4 S4_F1 _5 S4_F1 _6
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [S4_F1_fs_1]
Metoda uczenia się we współpracy, metoda działań praktycznych, dyskusja
 15
Zapoznanie się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą i/lub materiałami źródłowymi przekazanymi przez prowadzącego zajęcia; przygotowanie projektów w pracy indywidualnej i zespołowej
 45 Zaliczenie semestralne oparte o prace praktyczno-metodyczne wskazane w sylabusie [S4_F1_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)