Didactics of Mathematics III
Field of study: Mathematics
Programme code: W4-S2MT19.2020

Module name: | Didactics of Mathematics III |
---|---|
Module code: | W4-MT-S2-20-DMat3 |
Programme code: | W4-S2MT19.2020 |
Semester: | summer semester 2021/2022 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Dydaktyka matematyki III obejmuje przygotowanie w zakresie dydaktyki (metodyki nauczania matematyki) w szkołach ponadpodstawowych w zakresie:
Trudności w uczeniu się matematyki, wspieranie uczniów w ich pokonywaniu.
Przyczyny trudności i niepowodzeń uczniów w matematyce.
Metody rozumowania w matematyce (i ich związek z trudnościami w uczeniu się matematyki): dedukcja, redukcja rozumowanie nie wprost, rozumowanie indukcyjne.
Praca z tekstem matematycznym na lekcjach.
Kształtowanie u ucznia pozytywnego stosunku do nauki, rozwijanie ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej.
Odkrywanie i formułowanie twierdzeń w nauczaniu szkolnym jako sposób na kształtowanie ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej.
Kształtowanie logicznego i krytycznego myślenia u uczniów. Wychowawcza rola matematyki (kształcenie umiejętności rzeczowego argumentowania, kształcenie rzetelności i wytrwałości, kształcenie umiejętności społecznych poprzez matematykę).
Odkrywanie i rozwijanie predyspozycji i uzdolnień uczniów, praca z uczniem zdolnym.
Metodyka realizacji treści kształcenia matematycznego w szkole ponadpodstawowej.
Typowe dla matematyki błędy uczniowskie. Rola błędów i sposoby ich wykorzystania w praktyce dydaktycznej.
Zasady nauczania w nauczaniu matematyki. |
Prerequisites: | Zaliczony moduł Dydaktyka matematyki II |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę w zakresie nauczanego przedmiotu (pełne pięcioletnie wykształcenie kierunkowe) i umiejętność jej popularyzacji, a także elementaryzacji [DMat3_1] |
KN_W06 [4/5] |
ma umiejętności personalizowania procesu nauczania i wychowania w zależności od zdiagnozowanych zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów [DMat3_2] |
K_U02 [4/5] |
jest przygotowany do skutecznego i efektywnego realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela [DMat3_3] |
KN_W02 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
aktywność na zajęciach [DMat3_w_1] | weryfikacja na podstawie pytań zadawanych przez prowadzącego zajęcia, znajomości treści wykładu oraz umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z rzeczywistością pedagogiczną |
DMat3_1 |
kolokwium [DMat3_w_2] | weryfikacja znajomości treści wykładu w oparciu o realizację wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia zadań oraz odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym |
DMat3_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [DMat3_fs_1] | wykład prezentujący pojęcia i fakty z zakresu treści programowych wymienionych w opisie modułu |
15 | samodzielne studiowanie wykładów i literatury wskazanej w sylabusie |
5 |
aktywność na zajęciach [DMat3_w_1] |
discussion classes [DMat3_fs_2] | ćwiczenia dotyczące treści prezentowanych na wykładzie |
15 | samodzielne wykonywanie ćwiczeń ilustrujących treści wykładu |
10 |
aktywność na zajęciach [DMat3_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |