Kształcenie słuchu 4
Field of study: Music in Multimedia
Programme code: W6-S2ML20.2020

Module name: | Kształcenie słuchu 4 |
---|---|
Module code: | W6-MM-S2-KSS4 |
Programme code: | W6-S2ML20.2020 |
Semester: | summer semester 2022/2023 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 1 |
Description: | Moduł Kształcenie słuchu 4 ma na celu pogłębienie nabytych praktycznych umiejętności rozpoznawania i określania zjawisk dźwiękowych zarówno w zakresie tonalnych jak i atonalnych zjawisk muzycznych. Metody nauczania to śpiewanie interwałów i trójdźwięków, czytanie nut głosem, realizowanie rytmicznych przebiegów, ćwiczenia słuchowe o wyższym stopniu trudności, oparte na rozpoznawaniu struktur interwałowo-melodycznych w zakresie systemu dur-moll, skal modalnych oraz muzyki atonalnej. |
Prerequisites: | Realizacja efektów uczenia się modułu Kształcenie słuchu 3. |
Key reading: | M. Dziewulska, A. Frączkiewicz, K. Palowska: Materiały do kształcenia słuchu. Kraków 2010,
M. Wacholc: Czytanie nut głosem 2 i 3, Kraków 2006,
H. Danyszowa: Zbiór ćwiczeń do kształcenia słuchu. Kraków 1968 |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Potrafi rozpoznać interwały proste oraz złożone, trójdźwięki durowe i molowe wraz z przewrotami, akord zmniejszony i zwiększony, czterodźwięk septymowy wraz z przewrotami oraz dominantę nonową. [W6-MM-S2-KSS4_1] |
W6-MM-S2-U01 [4/5] |
Potrafi czytać nuty głosem w zakresie melodii tonalnych i atonalnych, oraz w zakresie różnych skal muzycznych, śpiewać wszystkie poznane interwały i akordy. [W6-MM-S2-KSS4_2] |
W6-MM-S2-U01 [4/5] |
Potrafi napisać ze słuchu melodię tonalną i atonalną, rytmiczny przebieg oraz sekwencję interwałowo-akordową. [W6-MM-S2-KSS4_3] |
W6-MM-S2-U01 [4/5] |
Ma świadomość konieczności rozwoju swoich możliwości i zdolności słuchowych. [W6-MM-S2-KSS4_4] |
W6-MM-S2-K03 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium pisemne [W6-MM-S2-KSS4_w_1] | Weryfikacja nabytych umiejętności poprzez pisanie dyktand interwałowych, rytmicznych oraz melodycznych, tonalnych i atonalnych |
W6-MM-S2-KSS4_1 |
odpowiedź ustna [W6-MM-S2-KSS4_w_2] | Weryfikacja umiejętności praktycznych poprzez śpiewanie melodii tonalnych i atonalnych oraz realizacji zróżnicowanych przebiegów rytmicznych |
W6-MM-S2-KSS4_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [W6-MM-S2-KSS4_fs_1] | Wykonywanie różnorodnych ćwiczeń słuchowo-głosowych skupionych wokół jednego problemu |
15 | Samodzielne ćwiczenia słuchowo-głosowe związane z pracą domową zadaną podczas zajęć |
15 |
kolokwium pisemne [W6-MM-S2-KSS4_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |