Wspomaganie dzieci i młodzieży w samodzielnym uczeniu się i rozwoju uzdolnień Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-S1PE19.2020

Module name: Wspomaganie dzieci i młodzieży w samodzielnym uczeniu się i rozwoju uzdolnień
Module code: 12-PE-WZ-S1-1WSU
Programme code: W6-S1PE19.2020
Semester:
  • summer semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
W ramach modułu student zaznajomi się z wiedzą dotyczącą funkcjonowania procesów poznawczych, w tym uwagi i pamięci, a także pozna klasyfikacje stylów i strategii uczenia się. Uczestnik zajęć nauczy się diagnozować potrzeby i problemy związane z rozwijaniem własnych talentów i kierowaniem własnym uczeniem się. Student pozna podstawowe sposoby wspierania samodzielnego uczenia się oraz nauczy się projektować pracę z osobą na podstawie przeprowadzonej diagnozy jej trudności w stosowaniu strategii uczenia się. Na zajęciach szczególny akcent zostanie położony na wspomaganie członków rodziny – zarówno dzieci jak i dorosłych - w samodzielnym kierowaniu zwiększaniem własnych kompetencji
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Jest świadomy konieczności stałego podwyższania własnych kompetencji zawodowych [_K_1]
 K_K01 [4/5] SKN_U18 [2/5]
Jest świadomy wagi zachowywania standardów etycznych oraz kultury komunikacji w pracy z drugim człowiekiem [_K_2]
 K_K04 [4/5] K_K06 [4/5] K_K08 [4/5]
Potrafi diagnozować zainteresowania dzieci, młodzieży oraz dorosłych oraz ich potrzeby dotyczące uczenia się oraz ustawicznego podnoszenia kompetencji w interesujących obszarach [_U_1]
 K_U03 [4/5] K_U05 [4/5]
Potrafi diagnozować preferowane przez osobę styl oraz strategie uczenia się, rozbudzać zainteresowania i rozwijać uzdolnienia uczniów [_U_2]
 K_U03 [4/5] K_U05 [4/5] SKN_U07 [4/5]
Potrafi diagnozować problemy w funkcjonowaniu uwagi i pamięci oraz trudności w samodzielnym planowaniu, realizacji oraz ocenie procesu własnego uczenia się [_U_3]
 K_U03 [4/5] K_U05 [4/5]
Potrafi stworzyć plan wspierania osoby (dziecka, nastolatka, dorosłego) w rozwijaniu posiadanych przez nią talentów oraz w samodzielnym uczeniu się na podstawie diagnozy jej potrzeb oraz problemów w funkcjonowania procesów poznawczych oraz trudności w stosowaniu strategii uczenia się [_U_4]
 K_U09 [3/5] K_U10 [3/5] K_U11 [3/5] K_U13 [3/5]
Potrafi zaprezentować wyniki przeprowadzonych badań diagnostycznych oraz opracowany na ich postawie plan wspomagania ustawicznego uczenia się diagnozowanej osoby [_U_5]
 K_U05 [3/5]
Zna podstawowe teorie dotyczące uczenia się, a zwłaszcza przetwarzania informacji [_W_1]
 SKN_W02 [4/5]
Potrafi zdefiniować pojęcia takie jak: meta poznanie, samoregulacja, styl uczenia się, strategia uczenia się [_W_2]
 K_W01 [3/5] K_W13 [3/5]
Posiada podstawowe wiadomości na temat procesów poznawczych (uwagi, pamięci, myślenia) oraz ich funkcjonowania w zależności od etapu życia osoby [_W_3]
 SKN_W02 [3/5]
Ma wiedzę na temat stylów oraz strategii uczenia się oraz sposobów ich klasyfikowania [_W_4]
 SKN_W02 [3/5]
Potrafi wymienić podstawowe grupy sposobów wspomagania samodzielności w uczeniu się [_W_5]
 K_W16 [2/5]
Potrafi wskazać strategie uczenia się, szczególnie pamięciowe, poznawcze, metapoznawcze i afektywne których stosowanie jest przydatne w procesie ustawicznego uczenia się. [_W_6]
 K_W16 [2/5] SKN_W02 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
test wiadomości [_w_1]
Test wiadomości obejmujący zagadnienia uzdolnień oraz podstawowych procesów poznawczych i strategii uczenia się.
 _W_1 _W_2 _W_3 _W_4 _W_5 _W_6
projekt [_w_2]
Przeprowadzenie przez studentów w grupach diagnozy zainteresowań, uzdolnień i potrzeb edukacyjnych oraz trudności w stosowaniu strategii uczenia się u dzieci i młodzieży lub oraz opracowanie programu wsparcia tej osoby diagnozowanej w kierowaniu przez nią procesem własnego uczenia się
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _U_3 _U_4 _U_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fs_1]
Pogadanka Metoda ćwiczeniowa Praca grupowa – realizacja projektu
 30
Lektura literatury obowiązkowej i uzupełniającej. Przygotowanie projektu.
 70 test wiadomości [_w_1] projekt [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)