Metodyka współorganizowania kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu
Field of study: Special Education
Programme code: W3-SMPC19.2020
Module name: | Metodyka współorganizowania kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu |
---|---|
Module code: | PS_ASD_MWK_E2 |
Programme code: | W3-SMPC19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 5 |
Description: | Celem zajęć jest wyposażenie studentów w wiedzę i umiejętności przygotowujące ich do pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Tematyka zajęć skupiona jest wokół zagadnień związanych możliwościami wspierania i współorganizowania procesu dydaktycznego przez nauczyciela wspierającego, jego przygotowaniem do pracy, rozwojem osobistym i awansem zawodowym. Istotnym zagadnieniem poruszanym na zajęciach jest tworzenie sytuacji edukacyjnych w środowisku włączającym oraz społeczne aspekty współorganizowania procesów edukacyjnych. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu oraz wymaganych zagadnień. |
Prerequisites: | Wiedza z zakresu dydaktyki specjalnej i metodyk pracy z uczniem ze spektrum autyzmu |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie potrzebę dostosowania wymagań edukacyjnych do
specjalnych potrzeb uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu [PS_ASD_MWK_E2_1] |
K_W01 [4/5] |
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie zasady współorganizowania zajęć dydaktycznych przez nauczyciela wspierającego ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi [PS_ASD_MWK_E2_2] |
K_W10 [5/5] |
W zakresie umiejętności absolwent potrafi określać zasady współorganizowania zajęć dydaktycznych przez nauczyciela wspierającego ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi [PS_ASD_MWK_E2_3] |
K_U07 [4/5] |
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do profesjonalnego rozwiązywania konfliktów w klasie szkolnej i grupie wychowawczej [PS_ASD_MWK_E2_4] |
K_K04 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Zaliczenie pisemne [PS_ASD_MWK_E2_w_1] | Praca pisemna/ kolokwium na temat możliwości wspierania i współorganizowania procesu kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu oraz możliwości rozwoju zawodowego pedagoga specjalnego |
PS_ASD_MWK_E2_1 PS_ASD_MWK_E2_2 PS_ASD_MWK_E2_3 PS_ASD_MWK_E2_4 |
Zaliczenie ustne [PS_ASD_MWK_E2_w_2] | Dyskusja panelowa: możliwości i ograniczenia związane z pracą nauczyciela współorganizującego proces kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu |
PS_ASD_MWK_E2_1 PS_ASD_MWK_E2_2 PS_ASD_MWK_E2_3 PS_ASD_MWK_E2_4 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PS_ASD_MWK_E2_fs_1] | (no information given) |
15 | (no information given) |
45 | |
practical classes [PS_ASD_MWK_E2_fs_2] | Metody asymilacji wiedzy (opis, dyskusja, praca z tekstem), metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy (metoda przypadków), metody praktyczne (metody ćwiczebne, metody zadań wytwórczych). |
15 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą. Samodzielnie realizuje zadania związane z przygotowaniem prac zaliczeniowych. |
75 | Zaliczenie pisemne [PS_ASD_MWK_E2_w_1] Zaliczenie ustne [PS_ASD_MWK_E2_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |