Psychologia II - warsztaty
Field of study: Geography
Programme code: W2-S1GF19.2019

Module name: | Psychologia II - warsztaty |
---|---|
Module code: | 04-GF-S1-503 |
Programme code: | W2-S1GF19.2019 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Przedmiot Psychologia II - warsztaty stanowi kontynuację zajęć z Psychologii. Celem kursu jest zapoznanie studentów ze specyfiką rozwojową uczniów w wieku szkolnym oraz z typowymi dla tego okresu problemami, z jakimi może spotkać się nauczyciel szkoły podstawowej. W szczególności są to zagadnienia związane z przebiegiem rozwoju procesów poznawczych, rozwojem emocjonalno-społecznym oraz moralnym dziecka; nauka i zabawa jako podstawowe formy aktywności dziecka, nawiązywanie kontaktów rówieśniczych i związane z tym problemy; zagadnienie przemocy i agresji w szkole, jej uwarunkowań, przejawów, radzeniu sobie z agresją; dysharmonie i zaburzenia rozwojowe uczniów, zaburzenia zachowania, emocjonalne dzieci. |
Prerequisites: | Zaliczenie zajęć z: 04-GF-S1-502 |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę na temat specyfiki rozwojowej dziecka w wieku szkolnym; [04-GF-S1-503_1] |
KGG1P_W02 [3/5] |
Zna podstawowe formy aktywności ucznia w wieku szkolnym; [04-GF-S1-503_2] |
KGG1P_W04 [2/5] |
Posiada wiedzę na temat zaburzeń rozwojowych dzieci, zaburzeń emocjonalnych, zaburzeń zachowania; [04-GF-S1-503_3] |
KGG1P_W02 [2/5] |
Posiada wiedzę na temat przemocy i agresji w szkole, jej przyczyn, przejawów, sposobów jej zapobiegania ; [04-GF-S1-503_4] |
KGG1P_W02 [1/5] |
Potrafi wykorzystać wiedzę psychologiczną do zdiagnozowania określonych sytuacji i zdarzeń wychowawczych, edukacyjnych i problemów ucznia oraz zaproponować odpowiednie strategie postępowania. [04-GF-S1-503_5] |
KGG1P_U02 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
test zaliczeniowy [04- GF-S1-503_w_1] | pytania skategoryzowane z wielokrotnym oraz jednokrotnym wyborem; pytania otwarte wymagające krótkiej jednozdaniowej odpowiedzi |
04-GF-S1-503_1 |
ocena aktywności [04- GF-S1-503_w_2] | ocena aktywności studenta podczas ćwiczeń: udział w pracy w zespołach, prezentowanie stanowiska |
04-GF-S1-503_1 |
analiza przypadku [04- GF-S1-503_w_3] | dokonanie diagnozy przedstawionego przypadku problemu ucznia, zaprojektowanie strategii rozwiązania |
04-GF-S1-503_5 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [04- GF-S1-503_fs_1] | Realizowane jako warsztaty, metody aktywizujące: dyskusja panelowa, mapa umysłowa, role playing, analiza przypadków |
30 | Realizowane jako warsztaty, metody aktywizujące: dyskusja panelowa, mapa umysłowa, role playing, analiza przypadków |
10 |
test zaliczeniowy [04- GF-S1-503_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |