Emisja głosu Field of study: History
Programme code: W1-S1HI19.2019

Module name: Emisja głosu
Module code: 05-HI-N-S1-010
Programme code: W1-S1HI19.2019
Semester: winter semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Realizacja modułu służy zwróceniu uwagi przyszłych nauczycieli na kwestie świadomego wykorzystywania głosu i zrozumienie roli głosu w pracy nauczyciela. Jednocześnie realizacja modułu ma pozwolić studentom na zapoznanie się z podstawami logopedii, wiedzy z zakresu retoryki i poprawnej prezentacji. Wszystkie te działania są nakierowane na właściwe przygotowanie kandydatów do wykonywania zawodu nauczyciela. Celem ćwiczeń jest uświadomienie sobie roli głosu w pracy nauczyciela. Studenci zdobywają podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii aparatu fonacyjnego, a także poznają zasady higieny i profilaktyki aparatu mowy. W trakcie realizacji modułu studenci mają m.in. wyrobić sobie nawyk pełnego oddechu żebrowo-przeponowego, uczą się wykonywania ćwiczeń oddechowych, głosowych i artykulacyjnych.
Prerequisites:
Sprawność aparatu mowy
Key reading:
- D. Dąbrowska, A. Dziwińska, Emisja głosu. Wybrane zagadnienia o higienie i artykulacji. Skrypt dla studentów. Wałbrzych 2005; - Emisja głosu nauczyciela. Wybrane zagadnienia, red. M. Przybysz-Piwko. Warszawa 2006; - Zarys Higieny narządu głosu, red. Sz. Kubiak. Włocławek 2006; - A.B. Pease, Mowa ciała. Poznań 2007; - A. Schopenhauer, Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów. Warszawa 2005.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia wybranego zawodu (w zakresie własnej specjalności) [05-HI-N-S1-010_5]
jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego); inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, a także do myślenia w sposób przedsiębiorczy [05-HI-N-S1-010_6]
rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [05-HI-N-S1-010_7]
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do skutecznego korygowania swoich błędów językowych i doskonalenia aparatu emisji głosu. [C.K2.]
 KN_K02: [3/5]
W zakresie umiejętności absolwent potrafi posługiwać się zgodnie z zasadami aparatem emisji głosu; [C.U7.]
 KN_U07: [3/5]
W zakresie umiejętności absolwent potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim. [C.U8.]
 KN_U08: [3/5]
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie znaczenie języka jako narzędzia pracy nauczyciela: problematykę pracy z uczniami z ograniczoną znajomością języka polskiego lub zaburzeniami komunikacji językowej, metody porozumiewania się w celach dydaktycznych – sztukę wykładania i zadawania pytań, sposoby zwiększania aktywności komunikacyjnej uczniów, praktyczne aspekty wystąpień publicznych – poprawność językową, etykę języka, etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej oraz zagadnienia związane z emisją głosu – budowę, działanie i ochronę narządu mowy i zasady emisji głosu. [C.W7.]
 KN_W07: [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Aktywność na zajęciach [05-HI-N-S1-010_fs_1]
Weryfikacja poziomu merytorycznego oraz sposobu argumentacji i artykulacji. Przeprowadzenie rozgrzewki aparatu mowy oraz aparatu oddechowego z wykorzystaniem poznanych technik (grupa bierze aktywny udział w ćwiczeniach a następnie ocenia ich przebieg) – 40% oceny
 05-HI-N-S1-010_5 05-HI-N-S1-010_6 05-HI-N-S1-010_7 C.K2.
Samodzielna praca studentów [05-HI-N-S1-010_fs_2]
1. Przygotowywanie nagrania audio przemowy lub wystąpienia i (ocena jego mocnych i słabych stron w grupie) – 30% oceny. 2. Przygotowanie nagrania audio-wideo, w którym prezentowane są wiadomości historyczne (ocena jego mocnych i słabych stron w grupie) – 30% oceny.
 C.U7. C.U8. C.W7.
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
laboratory classes [05-HI-N-S1-010_fs_1]
Zajęcia z wykorzystaniem elementów wykładu/prezentacji, uwzględniające aktywne metody nauczania-uczenia się oraz pracę „pod kierunkiem”.
 30
Przygotowanie wystąpień oraz ćwiczeń aparatu oddechowego i artykulacyjnego. Wspólna ocena przygotowanego materiału
 30 Aktywność na zajęciach [05-HI-N-S1-010_fs_1] Samodzielna praca studentów [05-HI-N-S1-010_fs_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)