Linguistics: Contrastive Grammar Field of study: English Philology
Programme code: W1-N2FA19.2019

Module name: Linguistics: Contrastive Grammar
Module code: 02-FA-KM-N2-GK-1
Programme code: W1-N2FA19.2019
Semester: winter semester 2019/2020
Language of instruction: English
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Description:
The module introduces basic notions related to the area of contrastive linguistic studies. Particular attention is paid to the contrastive analysis of the Polish and English tongues. The students learn about contrastive linguistic studies with regard to other forms of comparative linguistics and are introduced to the aspects of realizations of basic, universal grammar categories in various languages, especially Polish and English. The students are introduced to main forms of contrasts between Polish and English (structural, categorical and functional) as well as to fundamental differences on the level of the noun and verb phrases and, later, on the sentence level, including relative clauses, questions, negations, existential clauses, passive voice and other impersonal forms.
Prerequisites:
None.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zachowuje otwartość na postrzeganie w nowy sposób znanych faktów o swoim języku ojczystym i języku angielskim. [KM-N2-GK_K_1]
 FA2_K01 [2/5]
wykazuje kreatywność w analizie danych o podobieństwach i różnicach między językami i lepiej rozumie złożoność problemu poprawności językowej. [KM-N2-GK_K_2]
 FA2_K02 [3/5]
potrafi rozpoznać i zdefiniować za pomocą specjalistycznej terminologii kategorie i formy składające się na strukturę języka polskiego i angielskiego. [KM-N2-GK_U_1]
 FA2_U06 [4/5] FA2_U07 [4/5]
potrafi klasyfikować informacje o strukturach i kategoriach gramatycznych. [KM-N2-GK_U_2]
 FA2_U01 [3/5]
potrafi wykorzystać wiedzę o różnicach między językiem polskim i angielskim w analizie tekstów i zjawisk kulturowych i przedstawić je w formie wypowiedzi ustnej i pisemnej [KM-N2-GK_U_3]
 FA2_U05 [4/5]
ma wiedzę o specyfice użycia powszechnych struktur gramatycznych, takich jak strona bierna, wzbogacając ją o znajomość faktów uwidocznionych dzięki porównaniu tych struktur w języku polskim i angielskim [KM-N2-GK_W_1]
 FA2_W03 [3/5]
ma znajomość gramatyki języka angielskiego poszerzoną o zagadnienia gramatyczne, które zwykle nie są przedmiotem zajęć z gramatyki praktycznej, ale stanowią ważną część praktycznej znajomości języka angielskiego, takich jak alteracje argumentowe [KM-N2-GK_W_2]
 FA2_W03 [3/5]
ma znajomość specjalistycznej terminologii i zna metody analizy właściwe dla językoznawstwa [KM-N2-GK_W_3]
 FA2_W02 [3/5] FA2_W06 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [KM-N2-GK_w_1]
Egzamin sprawdzający opanowanie wiedzy o strukturze języka angielskiego w odniesieniu do języka polskiego oraz znajomość podobieństw i różnic między tymi dwoma językami. bardzo dobry – student zna zagadnienia poruszone na wykładach, potrafi je zdefiniować, wyjaśnić funkcjonowanie poszczególnych struktur i wykazać różnice między ich realizacjami w języku polskim i angielskim. Daje swoje własne przykłady wyrażeń ilustrujących omawiane zjawiska. Dodatkowo, student dysponuje wiedzą zdobytą samodzielnie wybiegającą poza zagadnienia omówione na wykładach. dobry – student zna zagadnienia poruszone na wykładach, potrafi je zdefiniować, wyjaśnić funkcjonowanie poszczególnych struktur i wykazać różnice między ich realizacjami w języku polskim i angielskim. dostateczny – student zna zagadnienia poruszone na wykładach, potrafi je zdefiniować i wykazać różnice między ich realizacjami w języku polskim i angielskim. niedostateczny – student zna zagadnienia poruszone na wykładach, potrafi je zdefiniować, ale nie potrafi wykazać różnic między ich realizacjami w języku polskim i angielskim.
KM-N2-GK_K_1 KM-N2-GK_K_2 KM-N2-GK_U_1 KM-N2-GK_U_2 KM-N2-GK_U_3 KM-N2-GK_W_1 KM-N2-GK_W_2 KM-N2-GK_W_3
Prezentacje studentów (indywidualne lub grupowe) podczas ćwiczeń [KM-N2-GK_w_2]
Prezentacje sprawdzające umiejętność samodzielnego zdobywania i wykorzystania wiedzy
 KM-N2-GK_U_1 KM-N2-GK_U_2 KM-N2-GK_U_3 KM-N2-GK_W_1 KM-N2-GK_W_2 KM-N2-GK_W_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [KM-N2-GK_fns_1]
wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną
14
praca z prezentacją z wykładu udostępnioną studentom, lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem przygotowanie do egzaminu, udział w konsultacjach
40 Egzamin [KM-N2-GK_w_1] Prezentacje studentów (indywidualne lub grupowe) podczas ćwiczeń [KM-N2-GK_w_2]
practical classes [KM-N2-GK_fns_2]
dyskusja o zagadnieniach poruszanych na wykładzie wspólna analiza struktur językowych
14
lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem, powtórzenie lub wykonanie zadań z ćwiczeń przygotowanie prezentacji przygotowanie do egzaminu, udział w konsultacjach
90 Prezentacje studentów (indywidualne lub grupowe) podczas ćwiczeń [KM-N2-GK_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)