Praktyka z tutoringiem (specjalnościowa) Field of study: Special Education
Programme code: W6-SMPC19.2020

Module name: Praktyka z tutoringiem (specjalnościowa)
Module code: PS_SA_PT
Programme code: W6-SMPC19.2020
Semester:
  • summer semester 2025/2026
  • winter semester 2025/2026
  • summer semester 2024/2025
  • winter semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
  • winter semester 2023/2024
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 1
Description:
Cele praktyki z tutoringiem: • Wzmocnienie gotowości do zmiany; • Wyznaczenie kierunku pracy nad rozwojem; • Określenie potrzeb rozwojowych – zdefiniowanie, co należy zmienić w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw studenta; określenie przez studenta płaszczyzny wiedzy "co wiem a co muszę uzupełnić"; • Pogłębienie samoświadomości, jako punktu wyjścia do pracy nad rozwojem.
Prerequisites:
Podstawy terminologii z zakresu pedagogiki specjalnej, surdopedagogiki.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna zasady zapewniania bezpieczeństwa dzieciom w przedszkolu, uczniom w szkole lub w placówce systemu oświaty. [PS_SA_PT_1/E.3S.W.3]
 K_W14 [2/5]
Student zna i rozumie zadania charakterystyczne dla przedszkola, szkoły lub placówki systemu oświaty oraz środowisko w jakim one działają [PS_SA_PT_2/E.3S.W1]
 K_W11 [3/5]
Student potrafi wyciągać wnioski z obserwacji sposobu integracji działań opiekuńczo-wychowawczych i dydaktycznych przez nauczycieli [PS_SA_PT_3/E.3S.U2]
 K_U02 [3/5]
Posiada wiedzę na temat organizacji i metodyki kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie separacyjnym, integracyjnym i włączającym, w szczególności modeli współpracy pedagogów specjalnych z nauczycielami, specjalistami i rodzicami oraz modeli indywidualizacji lekcji, efektywnych strategii nauczania i uniwersalnego projektowania zajęć. Zna organizację, statut i plany pracy przeszkolą, szkoły lub placówki systemu oświaty oraz program wychowawczo-profilaktyczny. [PS_SA_PT_4/E.3S.W.2]
 K_W10 [3/5]
Student potrafi wyciągać wnioski z obserwacji pracy nauczycieli, ich interakcji z dziećmi i uczniami praz sposobu, w jaki planują i przeprowadzają zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze. [PS_SA_PT_5/E.3S.U1]
 K_U02 [3/5]
Potrafi zaplanować i przeprowadzić zajęcia pod nadzorem opiekuna praktyk. [PS_SA_PT_6/E.3S.U4]
 K_U11 [3/5]
Potrafi analizować, przy pomocy opiekuna praktyk oraz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia z zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczane w czasie praktyk. [PS_SA_PT_7/E.3S.U5]
 K_U04 [2/5]
Student jest gotów do skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk oraz nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy. [PS_SA_PT_8/E.3S.K1]
 K_K02 [2/5] K_K03 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Portfolio [PS_SA_PT_w_1]
Forma sprawdzająca podstawową wiedzę z zakresu opanowania aparatury pojęciowej dotyczącej kształcenia, wychowania dzieci i młodzieży a także arteterapii jako dziedziny nauki oraz różnych form wyrazu artystycznego obecnego w danej placówce.
 PS_SA_PT_1/E.3S.W.3 PS_SA_PT_2/E.3S.W1 PS_SA_PT_3/E.3S.U2 PS_SA_PT_8/E.3S.K1
Projekt [PS_SA_PT_w_2]
Przygotowanie kontraktu określającego obszary współpracy z instytucją w zakresie edukacji, rewalidacji z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną słuchowo.
 PS_SA_PT_4/E.3S.W.2 PS_SA_PT_5/E.3S.U1 PS_SA_PT_6/E.3S.U4 PS_SA_PT_7/E.3S.U5 PS_SA_PT_8/E.3S.K1
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
field practice [PS_SA_PT_fs_1]
Metoda obserwacji, metoda praktycznego działania.
 15
Znalezienie właściwej instytucji edukacyjnej, umówienie się na spotkanie z opiekunem w danej placówce, zapoznanie się z funkcjonowaniem placówki, nawiązanie kontaktu z uczniem niepełnosprawnym w danej instytucji, wyznaczenie kierunków pracy z uczniem niepełnosprawnym słuchowo
 15 Portfolio [PS_SA_PT_w_1] Projekt [PS_SA_PT_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)