Podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej
Field of study: Special Education
Programme code: W6-SMPC19.2020

Module name: | Podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej |
---|---|
Module code: | PS_K_R |
Programme code: | W6-SMPC19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Na treści modułu składają się: pojęcia z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej, przedmiot, zakres, zadania, cele, funkcje, działy pedagogiki resocjalizacyjnej, problematyka niedostosowania społecznego, teoretyczny i praktyczny wymiar resocjalizacji. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu, przygotowanie wymaganych zagadnień. |
Prerequisites: | Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej oraz psychologii rozwojowej. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student posiada wiedzę pedagogiczną, psychologiczną i socjologiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, resocjalizacji, integracji, włączania, wychowania [PS_K_R_1] |
K_W02 [3/5] |
Student posiada wiedzę dotyczącą koncepcji resocjalizacji, terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów [PS_K_R_2] |
K_W05 [2/5] |
Student potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role; umie podejmować i wyznaczać zadania; posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań resocjalizacyjnych, wychowawczych, posiada umiejętność współpracy z innymi nauczycielami, terapeutami, pedagogami i rodzinami osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i społecznymi [PS_K_R_3] |
K_U09 [4/5] |
Student jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym, gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych, wykazuje aktywności, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela i pedagoga specjalnego [PS_K_R_4] |
K_K04 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Zaliczenie pisemne [PS_K_R_w_1] | Kolokwium pisemne o charakterze testowo-opisowym, obejmujące znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów uczenia się modułu |
PS_K_R_1 |
Wytwory studentów, projekty pisemne, prezentacje [PS_K_R_w_2] | Poster tworzony przez zespół studentów wraz z prezentacją dla grupy |
PS_K_R_3 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PS_K_R_fs_1] | Metody asymilacji wiedzy (wykład, dyskusja, opis, opowiadanie, praca
z książką/tekstem) |
15 | Studia literatury przedmiotu: obowiązkowej i uzupełniającej, przygotowanie się do zaliczenia pisemnego |
15 |
Zaliczenie pisemne [PS_K_R_w_1] |
practical classes [PS_K_R_fs_2] | Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy, metody praktyczne |
15 | Przygotowanie pracy zaliczeniowej, przygotowanie się do ćwiczeń |
45 |
Wytwory studentów, projekty pisemne, prezentacje [PS_K_R_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |