Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Field of study: Special Education
Programme code: W6-SMPC19.2020

Module name: Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Module code: PS_W_MSPE
Programme code: W6-SMPC19.2020
Semester:
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 3
Description:
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Tematyka zajęć skupiona jest wokół organizowania sytuacji edukacyjno-terapeutycznych z wykorzystaniem odpowiednio dobranych metod pracy. Istotnym elementem składowym przedmiotu jest projektowanie i prowadzenie zajęć przez studentów z wykorzystaniem jednej z poznanych metod pracy dla grupy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu oraz wymaganych zagadnień.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie pojęcie i zasady uniwersalnego projektowania zajęć [PS_W_MPSPE_1/D.3.W3]
 K_W10 [4/5]
Zna formy organizacyjne pracy na lekcji (pracę zbiorową, grupową, indywidualną, tutoring uczniowski w klasach włączających); modele nauczania w małych grupach w klasach włączających [PS_W_MPSPE_2/D.3.W6]
 K_W08 [3/5]
Potrafi stosować ocenianie wspierające uczenie się [PS_W_MPSPE_3/D.3.U4]
 K_U04 [3/5] K_U06 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin pisemny [PS_W_MPSPE_w_1]
Test pytań otwartych obejmujący znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia w obrębie tego przedmiotu.
 PS_W_MPSPE_1/D.3.W3 PS_W_MPSPE_2/D.3.W6
Praca pisemna [PS_W_MPSPE_w_2]
Pisemne opracowanie projektu zajęć z wykorzystaniem wybranej metody pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
 PS_W_MPSPE_1/D.3.W3 PS_W_MPSPE_2/D.3.W6 PS_W_MPSPE_3/D.3.U4
Mikronauczanie – realizacja projektu [PS_W_MPSPE_w_3]
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem jednej z poznanych metod (warunki symulowane), zgodnie ze scenariuszem opracowanym dla grupy uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z uwzględnieniem ich indywidualnych możliwości oraz ograniczeń.
 PS_W_MPSPE_1/D.3.W3 PS_W_MPSPE_2/D.3.W6 PS_W_MPSPE_3/D.3.U4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PS_W_MPSPE_fs_1]
Metody asymilacji wiedzy (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, dyskusja)
 15
Zapoznanie się z literaturą obowiązkową i uzupełniającej, przygotowanie się do egzaminu pisemnego (test pytań otwartych)
 15 Egzamin pisemny [PS_W_MPSPE_w_1]
practical classes [PS_W_MPSPE_fs_2]
Metody asymilacji wiedzy (dyskusja), metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy (mikronauczanie, gry symulacyjne), metody praktyczne (metody ćwiczebne, metody zadań wytwórczych)
 15
Zapoznanie się z zalecaną literaturą. Indywidualne opracowanie scenariusza zajęć z wykorzystaniem metody opowieści wychowawczej. Przygotowanie się do grupowych konsultacji dotyczących mikronauczania, opracowanie projektu zajęć i scenariusza zajęć z wykorzystaniem wybranej poznanej metody, podział zadań, autorefleksja
 45 Praca pisemna [PS_W_MPSPE_w_2] Mikronauczanie – realizacja projektu [PS_W_MPSPE_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)