Podstawy terapii pedagogicznej Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-N1PE19.2019

Module name: Podstawy terapii pedagogicznej
Module code: EOW6
Programme code: W3-N1PE19.2019
Semester:
  • summer semester 2024/2025
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
  • summer semester 2021/2022
  • summer semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 6
Description:
Wszystkie efekty kształcenia modułu powiązane są zarówno z ćwiczeniową, jak i wykładową formą kształcenia.
Prerequisites:
brak
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie podstawy pedagogiki korekcyjnej: pojęcie, cele, zadania, zasady, przedmiot i podmiot oddziaływań pedagogiki korekcyjnej, zasady korekcji i kompensacji jako oddziaływań terapeutycznych wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania, pisania oraz liczenia, zwykłe i specyficzne trudności w uczeniu się, obraz kliniczny i psychologiczny ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; miejsce ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w polskim systemie edukacji oraz w systemach wybranych państw; postawy nauczycieli wobec ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; [OW_Ptp_1]
 K_W04 [5/5] K_W05 [5/5] K_W08 [5/5] K_W09 [5/5]
Student zna i rozumie medyczne podstawy pedagogiki korekcyjnej; funkcjonowanie ośrodkowego układu nerwowego w kontekście specyficznych trudności w uczeniu się; etiopatogenezę specyficznych trudności w uczeniu się; [OW_Ptp_2]
 K_W02 [5/5]
Student potrafi analizować podstawy pedagogiki korekcyjnej; analizować i definiować pojęcie, cele, zadania, zasady, przedmiot i podmiot oddziaływań pedagogiki korekcyjnej; interpretować korekcję i kompensację jako oddziaływania terapeutyczne wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; różnicować zwykłe i specyficzne trudności w uczeniu się; prezentować obraz kliniczny i psychologiczny ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; charakteryzować miejsce ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w polskim systemie edukacji oraz w systemach wybranych państw; określać postawy nauczycieli wobec ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [OW_Ptp_3]
 K_U04 [4/5] K_U06 [4/5]
Student potrafi analizować medyczne podstawy pedagogiki korekcyjnej oraz funkcjonowanie ośrodkowego układu nerwowego w kontekście specyficznych trudności w uczeniu się; określać etiopatogenezę specyficznych trudności w uczeniu się; [OW_Ptp_4]
 K_U17 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [OW_Ptp _w_1]
Egzamin pisemny
 OW_Ptp_1 OW_Ptp_2
Zaliczenie [OW_Ptp_w_2]
Kolokwia pisemne
 OW_Ptp_3 OW_Ptp_4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [OW_Ptp _fns_1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
 10
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą.
 80 Egzamin [OW_Ptp _w_1]
practical classes [OW_Ptp_fns_2]
Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy
 20
Przygotowanie projektu i lektura zadanej literatury.
 70 Zaliczenie [OW_Ptp_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)