Wspomaganie rozwoju poznawczego Field of study: Pedagogy
Programme code: W3-S1PE19.2019

Module name: Wspomaganie rozwoju poznawczego
Module code: EOW21
Programme code: W3-S1PE19.2019
Semester:
  • winter semester 2025/2026
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
  • winter semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Description:
Wszystkie efekty kształcenia modułu powiązane są zarówno z ćwiczeniową, jak i wykładową formą kształcenia.
Prerequisites:
brak
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna metody terapii w nauce czytania, pisania oraz edukacji matematycznej; metody terapeutyczne stosowane w pracy z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; zasady udzielania wsparcia uczniowi, rodzicom, opiekunom i nauczycielom pracującym z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; [OW_Wrp_1]
 K_W10 [5/5] K_W11 [5/5]
Student zna psychologiczno-pedagogiczne aspekty pedagogiki korekcyjnej i oddziaływań terapeutycznych; podstawy neuropsychologii; psychologiczne uwarunkowania procesów poznawczych; logopedyczne aspekty specyficznych trudności w uczeniu się; [OW_Wrp_2]
 K_W05 [5/5]
Student potrafi analizować różnorodne formy wsparcia ucznia z specyficznymi problemami w uczeniu się w nauce czytania, pisania oraz edukacji matematycznej; wykorzystywać wybrane narzędzia diagnostyczne do diagnozy pedagogicznej przeprowadzanej w przedszkolu, szkole lub poradni psychologiczno-pedagogicznej; stosować metody terapeutyczne w pracy z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; projektować proces wsparcia dziecka lub ucznia, rodziców lub opiekunów i nauczycieli pracujących z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; [OW_Wrp_3]
 K_U04 [5/5] K_U07 [5/5] K_U08 [5/5]
Student potrafi analizować psychologiczno-pedagogiczne aspekty pedagogiki korekcyjnej i oddziaływań terapeutycznych; analizować podstawy neuropsychologii; określać psychologiczne uwarunkowania procesów poznawczych i logopedyczne aspekty specyficznych trudności w uczeniu się; [OW_Wrp_4]
 K_U05 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Zaliczenie [OW_Wrp_w_1]
Kolokwia pisemne
 OW_Wrp_1 OW_Wrp_2
Zaliczenie [OW_Wrp_w_2]
Przygotowanie projektów cyklu zajęć wspomagających rozwój poznawczy ucznia w poszczególnych sferach rozwoju poznawczego
 OW_Wrp_2 OW_Wrp_3 OW_Wrp_4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [OW_Wrp_fs_1]
Metoda warsztatowa
 30
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą. Przygotowuje projekty zajęć
 60 Zaliczenie [OW_Wrp_w_1] Zaliczenie [OW_Wrp_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)