Education Practicium from Mathematics in Primary School II Field of study: Mathematics
Programme code: W4-S1MT19.2019

Module name: Education Practicium from Mathematics in Primary School II
Module code: 03-MO1S-19-PNMa2
Programme code: W4-S1MT19.2019
Semester: summer semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Celem praktyki dydaktycznej w szkole jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczno – wychowawczą nauczyciela na II etapie edukacyjnym (klasy IV - VIII szkoły podstawowej) i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu matematyki, dydaktyki ogólnej i dydaktyki matematyki z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym. W trakcie praktyki następuje kształtowanie kompetencji dydaktycznych przez: - dalsze zapoznawanie się ze specyfiką szkół, w których odbywana jest praktyka dydaktyczna, w szczególności poznanie realizowanych przez szkołę zadań dydaktycznych, sposobu funkcjonowania, organizacji pracy, różnych uczestników procesów pedagogicznych oraz prowadzonej dokumentacji; - obserwowanie aktywności uczniów oraz wszelkich czynności podejmowanych przez nauczyciela szkoły w toku prowadzonych przez niego lekcji (zajęć); - aktywne współdziałanie z nauczycielem w planowaniu i przeprowadzaniu lekcji (zajęć); - pełnienie roli nauczyciela, w szczególności planowanie lekcji pokazowej z matematyki, formułowanie celów, dobór metod i form pracy oraz środków dydaktycznych, organizację i prowadzenie lekcji w oparciu o samodzielnie opracowywane scenariusze oraz omawianie zgromadzonych doświadczeń w grupie studentów (słuchaczy).
Prerequisites:
Praktyka nauczycielska z matematyki w SP I oraz Dydaktyka matematyki I
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma wiedzę z zakresu dydaktyki ogólnej i dydaktyki matematyki, pozwalającą na samodzielne przygotowanie, realizację i ewaluację programu nauczania [PNMa2_1]
 KN_W03 [3/5] KN_W04 [3/5] KN_W05 [3/5] KN_TIK01 [3/5] KN_TIK02 [3/5] KN_U02 [3/5] KN_U03 [3/5] KN_K01 [3/5] KN_K02 [3/5] KN_R01 [3/5]
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę w zakresie nauczanego przedmiotu (pełne pięcioletnie wykształcenie kierunkowe) i umiejętność jej popularyzacji, a także elementaryzacji [PNMa2_2]
 KN_W11 [4/5] KN_U03 [4/5] KN_U04 [4/5] KN_U06 [4/5] KN_TIK03 [4/5]
kieruje się w swych działaniach dydaktyczno-wychowawczych dobrem każdego ucznia oraz poczuciem odpowiedzialności za jego postępy dydaktyczne, a także osobowy, integralny rozwój [PNMa2_3]
 KN_W05 [4/5] KN_W06 [4/5] KN_U03 [4/5] KN_U04 [4/5] KN_U07 [4/5] KN_U08 [4/5] KN_K01 [4/5] KN_K06 [4/5] KN_K07 [4/5] KN_R04 [4/5] KN_TIK03 [4/5]
charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawą prospołeczną i poczuciem odpowiedzialności za własny rozwój zawodowy, integralny rozwój uczniów i podejmowane działania pedagogiczne [PNMa2_4]
 KN_W04 [3/5] KN_W07 [3/5] KN_U06 [3/5] KN_U08 [3/5] KN_U10 [3/5] KN_K02 [3/5] KN_K03 [3/5] KN_K05 [3/5] KN_K08 [3/5] KN_R04 [3/5] KN_TIK04 [3/5]
jest przygotowany do skutecznego i efektywnego realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela [PNMa2_5]
 KN_W05 [4/5] KN_W07 [4/5] KN_W10 [4/5] KN_W11 [4/5] KN_U04 [4/5] KN_U08 [4/5] KN_K06 [4/5] KN_K07 [4/5] KN_K08 [4/5] KN_R03 [4/5] KN_R05 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
aktywność na zajęciach [PNMa2_w_1]
weryfikacja umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z zakresu matematyki, dydaktyki ogólnej i dydaktyki matematyki (metodyki nauczania) z rzeczywistością pedagogiczną
 PNMa2_1 PNMa2_2 PNMa2_5
prace pisemne [PNMa2_w_2]
weryfikacja umiejętności obserwowania i planowania lekcji matematyki (II etap edukacyjny)
 PNMa2_1 PNMa2_2 PNMa2_5
samodzielne opracowanie i prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki [PNMa2_w_3]
weryfikacja umiejętności współdziałania z opiekunem praktyk, planowania, samodzielnego prowadzenia oraz omawiania lekcji pokazowej z matematyki (II etap edukacyjny)
 PNMa2_1 PNMa2_2 PNMa2_3 PNMa2_4 PNMa2_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
internship [PNMa2_fs_1]
ćwiczenia metodyczne w szkole: obserwacja lekcji prowadzonej przez nauczyciela lub studentów, samodzielne prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki, analiza lekcji w toku dyskusji
 60
przygotowanie lekcji pokazowej z matematyki – opracowywanie scenariusza metodycznego lekcji
 15 aktywność na zajęciach [PNMa2_w_1] prace pisemne [PNMa2_w_2] samodzielne opracowanie i prowadzenie lekcji pokazowej z matematyki [PNMa2_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)