Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Field of study: Special Education
Programme code: W3-NMPC19.2019

Module name: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Module code: PS_ASD_WWR
Programme code: W3-NMPC19.2019
Semester: winter semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Description:
Celem realizacji modułu jest, zapoznanie studenta z organizacyjno-prawnymi regulacjami wczesnego wspomagania rozwoju, nabycia umiejętności tworzenia i wykonania diagnozy funkcjonalnej oraz realizacji metod pracy dziecka ze spektrum autyzmu. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu oraz przygotowanie wymaganych zagadnień.
Prerequisites:
Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student posiada uporządkowaną wiedzę na temat psychospołecznego funkcjonowania oraz specjalnych potrzeb dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka [PS_ASD_WWR_1]
 K_W02 [5/5]
Student posiada wiedzę na temat formalnej organizacji oraz metod wczesnego wspomagania rozwoju dziecka [PS_ASD_WWR_2]
 K_W10 [3/5]
Student potrafi samodzielnie zaplanować i zorganizować pracę we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka oraz sprawdzić jej efekty, uwzględniając indywidualne możliwości rozwojowe dzieci objętych wczesnym wspomaganiem [PS_ASD_WWR_3]
 K_U05 [4/5]
Student planując, realizując indywidualne lub zbiorowe zadania związane z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka, uwzględnia etyczny wymiar podejmowanych działań, stosowanych środków, poszukuje optymalnych rozwiązań oraz dokonuje ich ewaluacji. [PS_ASD_WWR_4]
 K_K01 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin pisemny [PS_ASD_WWR_w_1]
Test pytań otwartych obejmujący znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia w obrębie tego przedmiotu.
 PS_ASD_WWR_1 PS_ASD_WWR_2 PS_ASD_WWR_3
Zaliczenie pisemne [PS_ASD_WWR_w_2]
Opracowanie diagnozy funkcjonalnej oraz IPWWR z uwzględnieniem doboru metod dla dzieci ze spektrum autyzmu.
 PS_ASD_WWR_1 PS_ASD_WWR_2 PS_ASD_WWR_3 PS_ASD_WWR_4
Wytwory studentów [PS_ASD_WWR_w_3]
Projektowanie oraz wykonanie środków dydaktycznych zarówno dla uczniów ze spektrum autyzmu, jak i nauczycieli.
 PS_ASD_WWR_2 PS_ASD_WWR_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PS_ASD_WWR _fns_1]
Metody asymilacji wiedzy (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, dyskusja).
 10
Czytanie literatury obowiązkowej i uzupełniającej, przygotowanie się do egzaminu pisemnego (test pytań otwartych).
 80 Egzamin pisemny [PS_ASD_WWR_w_1]
practical classes [PS_ASD_WWR _fns_2]
Metody asymilacji wiedzy (dyskusja), metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy (mikronauczanie, gry symulacyjne), metody praktyczne (metody ćwiczebne, metody zadań wytwórczych).
 10
Analiza zalecanej literatury. Indywidualne opracowanie scenariusza zajęć (oraz jego realizacja). Przygotowanie diagnozy funkcjonalnej. Przygotowanie środków dydaktycznych
 20 Zaliczenie pisemne [PS_ASD_WWR_w_2] Wytwory studentów [PS_ASD_WWR_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)