Zabawa w stymulacji rozwoju mowy dziecka
Field of study: Pedagogy: Pre-School Education and Early School Education
Programme code: W3-NMPP19.2019

Module name: | Zabawa w stymulacji rozwoju mowy dziecka |
---|---|
Module code: | PPW_ZAB_ROZ_MOW |
Programme code: | W3-NMPP19.2019 |
Semester: | winter semester 2020/2021 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 1 |
Description: | Moduł zabawa w stymulacji rozwoju mowy dziecka obejmuje treści zawierające wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne niezbędne nauczycielowi do realizacji zadań związanych z rozwojem aktywności werbalnej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Celem modułu jest zatem uzyskanie takiego poziomu wiedzy merytorycznej i metodycznej, aby prowadzić skuteczną stymulację aktywności i sprawności językowej na poziomie przedszkola i klas I-III. Efekty kształcenia pedagogicznego i nauczycielskiego będą realizowane w ramach wykładów, ćwiczeń i pracy własnej studentów oraz śródrocznych praktyk specjalistycznych. |
Prerequisites: | Brak wymagań |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń, a szczególnie z zakresie projektowania zabaw językowych dziecka [PPW_ZAB_ROZ_MOW_1] |
K_W17 [4/5] |
Student potrafi wykorzystać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu edukacji językowej dziecka dla projektowania, analizy i stymulowania aktywności językowej dziecka w sytuacjach życia codziennego i sytuacjach edukacyjnych. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_2] |
K_U02 [4/5] |
Student potrafi generować oryginalne rozwiązania problemów dydaktycznych w aspekcie sprawności i aktywności językowej dziecka w sytuacjach życia codziennego i sytuacjach edukacyjnych. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_3] |
K_U10 [3/5] |
Student potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych oraz wspierać ich samodzielność i aktywność językową, a także inspirować do działań na rzecz rozwoju językowego przez całe życie. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_4] |
K_U09 [3/5] |
Student ma świadomość swojego poziomu wiedzy polonistycznej, umiejętności językowych i metodycznych, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego i jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych w tym zakresie. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_5] |
K_K01 [3/5] |
Student posiada wiedzę na temat procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, w tym w działalności pedagogicznej (dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej), oraz ich prawidłowości i zakłóceń w aspekcie stymulacji aktywności werbalnej dziecka najmłodszego. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_N1] |
K_W18 [3/5] |
Student posiada wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących metod rozwoju aktywności językowej dziecka oraz różnorodnych uwarunkowań procesu nabywania i rozwoju mowy dziecka najmłodszego. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_N2] |
K_W02 [4/5] |
Student potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki i metodyki edukacji polonistycznej w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych, służących nabywaniu i doskonaleniu aktywności werbalnej dziecka najmłodszego. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_N3] |
K_U01 [4/5] |
Student potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych związanych z aktywnością werbalną dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_N4] |
K_U01 [3/5] |
Student potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań metodycznych z zakresu aktywności językowej dziecka najmłodszego. [PPW_ZAB_ROZ_MOW_N5] |
K_U04 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Warsztaty [PPW_ZAB_ROZ_MOW_w_1] | Sprawdzenie umiejętności zaprojektowania i przeprowadzenia działań mających na celu stymulację aktywności werbalnej dzieci najmłodszych. |
PPW_ZAB_ROZ_MOW_1 |
Dyskusja [PPW_ZAB_ROZ_MOW_w_2] | Ocena wybranych projektów edukacyjnych przygotowanych przez studentów, udział w dyskusji na temat prezentowanych w grupie rozwiązań metodycznych |
PPW_ZAB_ROZ_MOW_N4 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [PPW_ZAB_ROZ_MOW_fns1] | Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy, metoda działań praktycznych |
10 | Przygotowanie warsztatu |
20 |
Warsztaty [PPW_ZAB_ROZ_MOW_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |