Psychologia nauczania-uczenia się
Field of study: Pedagogy: Pre-School Education and Early School Education
Programme code: W3-NMPP19.2019

Module name: | Psychologia nauczania-uczenia się |
---|---|
Module code: | PPW_PS_NU |
Programme code: | W3-NMPP19.2019 |
Semester: | winter semester 2022/2023 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Charakterystyka procesów uczenia się i ich zastosowanie w nauczaniu: warunkowanie klasyczne, warunkowanie instrumentalne, uczenie się przez obserwację. Zastosowanie kar i nagród. Najczęściej popełniane błędy przy nagradzaniu i karaniu. Poczucie skuteczności własnego działania. Wyuczona bezradność. Wzmacnianie poczucia własnej wartości u uczniów. Uczenie się a pamięć. Fazy procesów pamięciowych. Efekty pamięciowe. Główne teorie zapominania. Rola powtórzeń. Jak uczynić proces uczenia się bardziej efektywnym? Czynniki wpływające na lepsze zapamiętywanie. Zastosowanie mnemotechnik i map pamięciowych. Uczenie się a myślenie. Rozwiązywanie problemów. Proces twórczy. Uczenie się a motywacja. Wybrane teorie motywacji. Motywacja a efektywność działania. Motywowanie uczniów do nauki. Różnice indywidualne. Dostosowanie nauczania do różnych stylów uczenia się i rożnych typów inteligencji. Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym. Sytuacje trudne w procesie dydaktycznym i radzenie sobie z nimi. Utrzymywanie ładu i dyscypliny w klasie |
Prerequisites: | Brak wymagań wstępnych |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Zna wybrane koncepcje funkcjonowania człowieka: filozoficzne, psychologiczne i społeczne stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej [PPW_PS_NU_1] |
K_W01 [4/5] |
Zna podstawowe teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowaniach tych procesów Ma elementarną wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach, procedurach stosowanych w trakcie nauczania-uczenia się [PPW_PS_NU_2] |
K_W02 [4/5] |
Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z nauczaniem-uczeniem się [PPW_PS_NU_3] |
K_U04 [3/5] |
Potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu [PPW_PS_NU_4] |
K_U10 [3/5] |
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia [PPW_PS_NU_5] |
K_K04 [4/5] |
Posiada wiedzę pozwalającą na rozumienie procesu nauczania-uczenia się [PPW_PS_NU_N1] |
K_U13 [4/5] |
Posiada wiedzę na temat teorii uczenia się i nauczania oraz uwarunkowań tych procesów [PPW_PS_NU_N2] |
K_W02 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium [PPW_PS_NU _w_1] | Sprawdzenie wiedzy metodycznej ujętej w problematyce wykładów i ćwiczeń |
PPW_PS_NU_1 |
Dyskusja, rozwiązywanie problemów praktycznych [PPW_PS_NU_w_2] | Zagadnienia praktyczne i sposoby ich rozwiązywania, ocena przydatności wybranych rozwiązań metodycznych |
PPW_PS_NU_3 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PPW_PS_NU_fns_1] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych |
10 | Studenci przygotowują się do kolokwium (forma testu wielokrotnego wyboru) |
20 |
kolokwium [PPW_PS_NU _w_1] |
practical classes [PPW_PS_NU _fns_2] | Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy, rozwiązywanie problemów praktycznych |
10 | Studenci przygotowują się do zajęć i kolokwium |
20 |
kolokwium [PPW_PS_NU _w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |