Pedagogika ogólna Field of study: Pedagogy: Pre-School Education and Early School Education
Programme code: W3-NMPP19.2019

Module name: Pedagogika ogólna
Module code: PPW_PED_OG
Programme code: W3-NMPP19.2019
Semester: winter semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 2
Description:
Wszystkie, przedstawione efekty kształcenia Pedagogiki ogólnej planuje się osiągnąć za pomocą wykładowej oraz ćwiczeniowej formy kształcenia, dodatkowo zostaną one pogłębione przez pracę własną studenta. Celem modułu jest poszerzenie pedagogicznej wiedzy studentów oraz ukazanie jej (po)nowoczesnego kontekstu. Treści dydaktyczne realizowane w module mogą się przyczynić do pogłębienia kultury pedagogicznej studenta przez wysiłek samokształceniowy.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna źródła i pole semantyczne terminów pedagogicznych: paideia, humanitas, Bildung, uczenie się, przebudzenie, aksjomat Kerschensteinera, opór, autorytet i in.; dysponuje wiedzą o konsekwencjach egzystencjalnych i epistemologicznych używania danego słownika. [PPW_PED_OG _1]
 K_W01 [3/5]
Student ma wiedzę o myśleniu pedagogicznym, jako wymiarze humanistyki. Orientuje się w strategii przeszukiwania humanistyki na potrzeby inspiracji pedagogicznych. [PPW_PED_OG _2]
 K_W02 [2/5]
Student ma wiedzę o zachodniej tradycji kształcenia (paideia - humanitas - Bildung). Orientuje się w krytycznym i psychoanalitycznym zapleczu współczesnej pedagogiki. Ma wiedzę o (po)nowoczesnym kontekście pedagogiki [PPW_PED_OG _3]
 K_W03 [3/5]
Student zna pionowy profil rozwoju tożsamości (naturalna - roli - ego). Ma wiedzę na temat akceleratorów myślenia [PPW_PED_OG _4]
 K_W01 [3/5] K_W06 [3/5]
Student stosuje wiedzę z metodologicznego, historycznego, krytycznego, psychoanalitycznego, praktycznego kontekstu pedagogiki do analizy napotkanych zjawisk wychowawczych i pogłębienia uzasadnień własnych diagnoz sytuacji edukacyjnych (obecność i złożoność argumentacji, odwołania lekturowe, własne obserwacje, dostrzeganie dylematów, umiejętność formułowania pytań, inwencja projektowania alternatyw). [PPW_PED_OG _5]
 K_U01 [4/5]
Student buduje spójną wypowiedź na temat: myślenia pedagogicznego, tradycji paideia, oporu w edukacji, pedagogiki krytycznej, profesjonalizmu pedagogicznego, kategorii głosu (autentyczności, dialogu, autorytetu), nieświadomych uwarunkowań edukacji, współczesnych dylematów i problemów pedagogicznych etc. [PPW_PED_OG_6]
 K_U15 [3/5]
Student ma dyspozycję do pogłębiania własnej kultury pedagogicznej przez wysiłek samokształceniowy. Poszukuje przebudzeń i inspiracji kulturowych. Ma świadomość swojej pozycji aspiracji do kompetencji i własnego wydziedziczenia z pełni kultury. [PPW_PED_OG_7]
 K_U12 [3/5]
Student ma motywację do zachowań profesjonalnych, jest wyczulony na pogłębianie i poszerzanie własnej profesji, otwieranie jej na impulsy płynące z różnych dziedzin kultury. Nie godzi się na działania pozorne. [PPW_PED_OG_8]
 K_K02 [3/5] K_K07 [3/5]
Student posiada wiedzę pozwalającą na rozumienie procesów wychowania i nauczania-uczenia się. [PPW_PED_OG_N1]
 K_W02 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów. [PPW_PED_OG_N2]
 K_W02 [3/5]
Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do analizowania i interpretowania sytuacji i zdarzeń pedagogicznych. [PPW_PED_OG_N3]
 K_U01 [3/5]
Student jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym [PPW_PED_OG_N4]
 K_K01 [3/5] K_K04 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [PPW_PED_OG_w_1]
Komponent modułu Pedagogika ogólna kończy się egzaminem pisemnym lub ustnym obejmującym znaczną część treści /działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia w obrębie modułu.
 PPW_PED_OG _1 PPW_PED_OG _2 PPW_PED_OG _3 PPW_PED_OG _4 PPW_PED_OG _5 PPW_PED_OG_6 PPW_PED_OG_N1 PPW_PED_OG_N2
Praca pisemna [PPW_PED_OG_w_2]
Dobrowolne opinie studentów zbierane po kursie, w których mogą dojść do głosu zainspirowane lub ukształtowane dzięki zajęciom dyspozycje.
 PPW_PED_OG_7 PPW_PED_OG_8 PPW_PED_OG_N3 PPW_PED_OG_N4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PPW_PED_OG _fns_1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej; Wykład problemowy
 10
Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą.
 20 Egzamin [PPW_PED_OG_w_1]
practical classes [PPW_PED_OG _fns_2]
Dyskusja, praca w grupach, analiza tekstu.
 10
Student przygotowuje pracę pisemną.
 20 Praca pisemna [PPW_PED_OG_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)