Współczesne problemy socjologii
Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-S2PE19.2019

Module name: | Współczesne problemy socjologii |
---|---|
Module code: | W6-PE-S2-CPS |
Programme code: | W6-S2PE19.2019 |
Semester: | summer semester 2019/2020 |
Language of instruction: | English |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Przedmiot Współczesne problemy socjologii ma zaznajomić studentów z aktualnym stanem dyskusji dotyczącym statusu
socjologii jaki nauki, a także ukazać specyfikę problemów ujmowanych przez poszczególne teorie socjologiczne. Nacisk kładzie się na relacje pomiędzy wyjaśnianiem a rozumieniem ludzkich zachowań zarówno w nurcie socjologii humanistycznej, jak i tych wzorujących się na naukach przyrodniczych |
Prerequisites: | Zalecane: realizacje efektów kształcenia modułów: socjologia ogólna lub wstęp do socjologii |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego; posiada pogłębioną świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla formowania się więzi społecznych [_K_1] |
K_K01 [4/5] |
ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata [_K_2] |
K_K08 [3/5] |
potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną i z dziedziny nauk społecznych w kontekście problemów z płaszczyzny pedagogiki, w celu analizy złożonych problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych;
precyzyjnie formułuje w mowie i na piśmie złożone problemy filozoficzne i społeczne, a także potrafi wyrazić własne podglądy w sprawach społecznych i światopoglądowych – stawia tezy i krytycznie je komentuje [_U_1] |
K_U02 [3/5] |
umie precyzyjnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje z różnych źródeł w związku z przygotowaniem, realizacją, kontrolą i oceną zajęć edukacyjnych; twórczo wykorzystuje wiedzę filozoficzną i wiedzę nauk społecznych, a także wiedzę metodologiczną w formułowaniu hipotez i konstruowaniu krytycznych argumentacji, potrafi prognozować i przewidywać skutki podejmowanych przez siebie decyzji zarówno na płaszczyźnie teoretycznej, jak również praktycznej [_U_2] |
KN_U08 [4/5] |
zna i rozumie terminologię stosowaną w filozofii współczesnej, ma uporządkowana wiedzę na temat oddziaływania filozofii współczesnej na problematykę i formę uprawiania dyscyplin humanistycznych, zwłaszcza pedagogiki [_W_1] |
K_W01 [3/5] |
knows and understands the dependencies between philosophy and other sciences at the level enabling interdisciplinary and multidisciplinary work with specialists in other scientific disciplines [_W_2] |
KN_W04 [3/5] |
ma rozszerzoną wiedzę z dziedziny historii filozofii współczesnej, rozumie zależności między różnymi kierunkami tej filozofii; ma szeroką znajomość idei filozoficznych zarówno w kulturze polskiej, jak i kulturze europejskiej i rozumie zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i społeczeństwie [_W_3] |
K_W09 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
egzamin pisemny [_w_1] | sprawdzenie znajomości problematyki filozofii współczesnej, omawianej na wykładach i ćwiczeniach |
_W_1 |
presentation [_w_2] | sprawdzenie umiejętności przedstawienia i krytycznej analizy wybranego zagadnienia na podstawie tekstów źródłowych i opracowań |
_K_1 |
ocena ciągła [_w_3] | sprawdzanie umiejętności wypowiadania się na temat wybranych zagadnień filozofii współczesnej oraz kontrolowanie nabywanych kompetencji społecznych. |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [_fs_1] | przedstawienie głównych nurtów i stawisk w filozofii współczesnej, ich krytyczna analiza i ocena oraz wskazanie związków z naukami szczegółowymi, zwłaszcza z pedagogiką |
15 | uzupełniająca lektura tekstów źródłowych i opracowań; rozszerzanie wiedzy o wątki wskazane na wykładzie. |
30 |
egzamin pisemny [_w_1] |
practical classes [_fs_2] | przedstawienie i krytyczna analiza tekstów źródłowych, połączona z zainicjowaniem dyskusji i kierowaniem nią
zajęcia konwersatoryjne – dyskusja nad wybranymi zagadnieniami, prowadzona na podstawie tekstu. |
15 | krytyczna analiza tekstu; przygotowanie planu przedstawienia i zagadnień do dyskusji; odnalezienie i opracowanie związków z innymi stanowiskami.
krytyczna analiza tekstu; ustalenie powiązań omawianej problematyki z zagadnieniami rozważanymi w ramach innych nurtów filozofii współczesnej. |
40 |
presentation [_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |