Medyczne aspekty edukacji i rehabilitacji osób ze spektrum autyzmu
Field of study: Special Education
Programme code: W3-SMPC19.2019

Module name: | Medyczne aspekty edukacji i rehabilitacji osób ze spektrum autyzmu |
---|---|
Module code: | PS_ASD_M |
Programme code: | W3-SMPC19.2019 |
Semester: | summer semester 2020/2021 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu i przygotowanie wymaganych zagadnień: rozwój i zagrożenia rozwoju człowieka w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym; profilaktyka a powstawanie patomechanizmów zaburzeń i niepełnosprawności; znajomość i krytyczna postawa wobec terminologii i teorii medycznych, kategorii i pojęć pedagogiki ogólnej oraz pedagogiki specjalnej; interpretacja zjawisk społecznych ukazująca ich powiązanie z różnymi obszarami pedagogiki specjalnej i innymi naukami społecznymi, humanistycznymi i medycznymi. |
Prerequisites: | Wiedza z zakresu biomedycznych podstaw rozwoju człowieka |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student posiada wiedzę na temat rozwoju człowieka w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym oraz powstawania patomechanizmów zaburzeń́ i niepełnosprawności [PS_ASD_M _1] |
K_W02 [4/5] |
Student posiada uporządkowaną wiedzę na temat kategorii i pojęć pedagogiki ogólnej, oraz pedagogiki specjalnej, uwzględniając wiedzę na temat spektrum autyzmu, obejmującą terminologię i teorie [PS_ASD_M _2] |
K_U03 [3/5] |
Student potrafi rozpoznawać i interpretować zjawiska społeczne ukazując ich powiązanie z różnymi obszarami pedagogiki specjalnej i nauk medycznych [PS_ASD_M _3] |
K_U02 [3/5] |
Student potrafi analizować własne działania diagnostyczne, terapeutyczne, wychowawcze, opiekuńcze wobec osób ze spektrum autyzmu i wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne [PS_ASD_M _4] |
K_U10 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin pisemny lub ustny [PS_ASD_M _w_1] | Egzamin pisemny lub ustny obejmujący znaczną część treści zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia w obrębie tego modułu |
PS_ASD_M _1 |
Prezentacja/opis monograficzny [PS_ASD_M_w_2] | Opracowanie prezentacji/opisu monograficznego uwzględniającego medyczne aspekty spektrum autyzmu |
PS_ASD_M _1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PS_ASD_M _fs_1] | Metody asymilacji wiedzy (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych) |
30 | Student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, przygotowuje się do zaliczenia egzaminu |
30 |
Egzamin pisemny lub ustny [PS_ASD_M _w_1] |
practical classes [PS_ASD_M _fs_2] | Metody asymilacji wiedzy (dyskusja, opis), metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy (mikronauczanie, metoda przypadków) |
15 | Studia w oparciu o literaturę przedmiotu, przygotowanie zalecanego materiału na zajęcia, przygotowanie prezentacji/opisu monograficznego uwzględniającego medyczne aspekty spektrum autyzmu |
45 |
Prezentacja/opis monograficzny [PS_ASD_M_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |