Historia państwa i prawa (XIX) Field of study: History
Programme code: 05-N2HI13.2019

Module name: Historia państwa i prawa (XIX)
Module code: 05-HI-S2-0016
Programme code: 05-N2HI13.2019
Semester:
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
  • winter semester 2021/2022
  • winter semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 2
Description:
Student powinien rozumieć genezę i konsekwencje zmian prawnych i ustrojowych jakie zaszły w społeczeństwach XIX w. w Europie i Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Powinien znać wpływ tychże przemian na życie społeczne, gospodarcze i polityczne. Studenci rozumieją, że przemiany prawne i ustrojowe wynikały z przemian politycznych oraz społeczno-gospodarczych jakie zaszły w XIX w.
Prerequisites:
Ogólna wiedza dotycząca dziejów społeczno-politycznych i ekonomicznych jakie zaszły w Europie i Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej w XIX w.
Key reading:
- Czubaty J., Księstwo Warszawskie, Warszawa 2011; - J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 1994; - Konstytucje Polski, t. 1, red. M. Kallas, Warszawa 1990; - S. Grodziski, Sejm Krajowy Galicyjski 1861-1914, Warszawa 1993; - K. Grzybowski, Galicja 1848-1914. Historia ustroju politycznego na tle ustroju Austrii, Wrocław 1955; - A. Ajnenkiel, B. Leśnodorski, W. Rostocki, Historia ustroju Polski (1764-1939), Warszawa 1969, 1970, 1974; - Baczko B., Rewolucja: władza, nadzieje rozterki, Gdańsk 2010; - Baszkiewicz J., Powszechna historia ustrojów państwowych, różne wydania; - Bazylow L., Wieczorkiewicz, Historia Rosji, Wrocław 2005; - Dziadzio A., Monarchia konstytucyjna w Austrii 1867-1914. Władza – obywatel – prawo, Kraków 2001; - M. Morabito, D. Bourmaud, Historia konstytucyjna i polityczna Francji (1789-1958), Warszawa 1996; - Szczaniecki M., Powszechna historia państwa i prawa, różne wydania; - Jaśkiewicz L. Absolutyzm rosyjski w dobie rewolucji 1905-1907. Reformy ustrojowe, Warszawa 1982; - Jaśkiewicz L., Carat i ziemstwa na przełomie XIX i XX w., Warszawa 1979; - Pipes R., Rosja carów, Warszawa 2007; - Małecki M., Wydział Krajowy sejmu galicyjskiego, Kraków 2014; - Szymczak D., Galicyjska „ambasada” w Wiedniu. Dzieje ministerstwa dla Galicji 1871-1918, Poznań 2013.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
W pogłębionym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej. [05-HI-S2-0016_1]
 KNHI2_W01 [5/5]
Posiada uporządkowane: zaawansowaną wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu nauk humanistycznych (w tym zwłaszcza historii), ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej. [05-HI-S2-0016_2]
 KNHI2_W02 [4/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka. [05-HI-S2-0016_3]
 KNHI2_U01 [4/5]
Potrafi komunikować się ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. prowadząc debatę. [05-HI-S2-0016_4]
 KNHI2_U03 [4/5]
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych). [05-HI-S2-0016_5]
 KNHI2_K01 [4/5]
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu. [05-HI-S2-0016_6]
 KNHI2_K02 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin pisemny [05-HI-S2-0016_w_1]
Egzamin w zakresie zagadnień obejmujących historię państwa i prawa w latach 1795-1918 (ziemie polskie, państwa europejskie oraz Stany Zjednoczone Ameryki Płn.).
 05-HI-S2-0016_1 05-HI-S2-0016_2 05-HI-S2-0016_3 05-HI-S2-0016_4 05-HI-S2-0016_5 05-HI-S2-0016_6
Aktywność studenta na zajęciach [05-HI-S2-0016_w_2]
Student analizuje wybrane przez prowadzącego teksty źródłowe, formułuje wypowiedzi ustne i pisemne, wykorzystuje środki multimedialne do prezentacji swoich wypowiedzi.
 05-HI-S2-0016_1 05-HI-S2-0016_2 05-HI-S2-0016_3 05-HI-S2-0016_4 05-HI-S2-0016_5 05-HI-S2-0016_6
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [05-HI-S2-0016_fs_1]
Wykład z wykorzystaniem mapy, tekstów źródłowych, środków multimedialnych.
 10
lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem
 15 Egzamin pisemny [05-HI-S2-0016_w_1]
practical classes [05-HI-S2-0016_fs_2]
Elementy wykładu prowadzącego zajęcia jako wstęp do tematyki, dyskusja, prezentacja ustna i pisemna projektu opracowanego przez studenta, analiza tekstów źródłowych, wykorzystanie środków multimedialnych.
 10
Lektura uzupełniająca, przygotowywanie projektu na podstawie literatury przedmiotu.
 15 Aktywność studenta na zajęciach [05-HI-S2-0016_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)