Historia starożytna powszechna - przegląd źródeł Field of study: History
Programme code: 05-N1HI13.2019

Module name: Historia starożytna powszechna - przegląd źródeł
Module code: 05-HI-S1-017
Programme code: 05-N1HI13.2019
Semester: winter semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
W czasie zajęć zwraca się uwagę na: używanie prawidłowej terminologii odnoszącej się do starożytnych źródeł, nabycie przez studentów uporządkowanej ogólnej wiedzy o antycznych źródłach, umiejętność rozpoznawanie, rozróżnianie poszczególnych rodzajów źródeł, wskazuje na rolę ich selekcjonowania, analizowania, oceniania oraz używania pozyskanych z nich informacji w trakcie badań, ustalanie właściwych priorytetów i ich realizowanie, współpracę z kolegami z grupy.
Prerequisites:
Wiedza dotycząca antycznych źródeł wyniesiona ze szkoły średniej uzupełniona o wiadomości zdobyte w czasie równoległych zajęć z historii starożytnej
Key reading:
- Kaczanowicz W., Aspekty ideologiczne w rzymskim mennictwie lat 235-284 n.e., Katowice 1990 - Kolendo J., Żelazowski J., Tekst i pomnik. Zarys epigrafiki łacińskiej okresu Cesarstwa Rzymskiego, Warszawa 2003 - Kunisz A., Mennictwo w Cesarstwie Rzymskim w I w. n.e., Katowice 1978 - Lewandowski I., Historiografia rzymska, Poznań 2007 - Reynolds L., Wilson N., Skrybowie i uczeni. O tym, w jaki sposób antyczne teksty literackie przetrwały do naszych czasów, przekł. P. Majewski, wstęp N.G. Wilson, Warszawa 2008 - Stabryła S., Historia literatury starożytnej Grecji i Rzymu, Wrocław 2002 - Świadectwa epigraficzne. Historia starożytna w świetle inskrypcji, red. J. Bodel, tłum. A. Baziór, Do druku podał L. Mrozewicz, Poznań 2008 - Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, t. 1–2, red. E. Wipszycka, Warszawa 1985, 1986 - Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, t. I/II, Źródłoznawstwo starożytności klasycznej, red. E. Wipszycka, Warszawa 2001 - Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, t. III: Źródłoznawstwo czasów późnego antyku, red. E. Wipszycka, Warszawa 1999
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-S1-017_1]
 KNHI1_W01 [3/5]
Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu historii, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-S1-017_2]
 KNHI1_W02 [3/5]
Zna i rozumie podstawowe metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka) [05-HI-S1-017_3]
 KNHI1_W03 [3/5]
Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [05-HI-S1-017_4]
 KNHI1_W04 [3/5]
Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działalności zawodowej związanej z wybraną specjalnością (w tym szczególnie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej / prawa autorskiego) [05-HI-S1-017_5]
 KNHI1_W05 [3/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-S1-017_6]
 KNHI1_U01 [3/5]
Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [05-HI-S1-017_7]
 KNHI1_U02 [3/5]
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych) [05-HI-S1-017_8]
 KNHI1_K01 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Ocena wypowiedzi studentów w trakcie zajęć [05-HI-S1-017_w_1]
Ocena terminologii odnoszącej się do antycznych źródeł używanej w czasie dyskusji przez studentów, korygowanie wykrytych nieprawidłowości, wskazywanie prawidłowej terminologii, wiedzy nabywanej przez studentów o antycznych źródłach, zwracanie uwagi na widoczne w niej luki, ocenianie umiejętności wyszukiwania, analizowania i selekcjonowania informacji pozyskanych ze źródeł
 05-HI-S1-017_1 05-HI-S1-017_2 05-HI-S1-017_6
Analiza materiałów źródłowych [05-HI-S1-017_w_2]
weryfikująca kształcone i posiadane umiejętności w zakresie analizy i interpretacji materiałów źródłowych różnych kategorii – literatury starożytnej, zabytków ikonograficznych, źródeł numizmatycznych i innych – oraz wykorzystania w procesie analizy wiedzy pozaźródłowej
 05-HI-S1-017_2 05-HI-S1-017_3 05-HI-S1-017_4 05-HI-S1-017_7 05-HI-S1-017_8
Pisemny sprawdzian zaliczeniowy [05-HI-S1-017_w_3]
weryfikujący zarówno wiedzę o omawianych na ćwiczeniach źródłach dla epoki starożytnej, jak i umiejętność wstępnej ich analizy
 05-HI-S1-017_1 05-HI-S1-017_2 05-HI-S1-017_3 05-HI-S1-017_4 05-HI-S1-017_5 05-HI-S1-017_6 05-HI-S1-017_7 05-HI-S1-017_8
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [05-HI-S1-017_fs_1]
Dyskusja nad problemami łączącymi się z poznaniem antycznych materiałów źródłowych, ich specyfiki, rodzajów, zalet i wad, wyszukiwaniem oraz wykorzystywaniem zawartych w nich informacji oraz ich roli w poznawaniu starożytnych dziejów
 10
Zapoznanie się z problemami omawianymi na zajęciach za pomocą wskazanej przez prowadzącego literatury oraz zaleconych tekstów źródłowych.
 40 Ocena wypowiedzi studentów w trakcie zajęć [05-HI-S1-017_w_1] Analiza materiałów źródłowych [05-HI-S1-017_w_2] Pisemny sprawdzian zaliczeniowy [05-HI-S1-017_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)