Emisja głosu
Field of study: History
Programme code: 05-N1HI13.2019

Module name: | Emisja głosu |
---|---|
Module code: | 05-HI-N-S1-010 |
Programme code: | 05-N1HI13.2019 |
Semester: | winter semester 2021/2022 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Realizacja modułu służy zwróceniu uwagi przyszłych nauczycieli na kwestie świadomego wykorzystywania głosu i zrozumienie roli głosu w pracy nauczyciela. Jednocześnie realizacja modułu ma pozwolić studentom na zapoznanie się z podstawami logopedii, wiedzy z zakresu retoryki i poprawnej prezentacji. Wszystkie te działania są nakierowane na właściwe przygotowanie kandydatów do wykonywania zawodu nauczyciela. Celem ćwiczeń jest uświadomienie sobie roli głosu w pracy nauczyciela. Studenci zdobywają podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii aparatu fonacyjnego, a także poznają zasady higieny i profilaktyki aparatu mowy. W trakcie realizacji modułu studenci mają m.in. wyrobić sobie nawyk pełnego oddechu żebrowo-przeponowego, uczą się wykonywania ćwiczeń oddechowych, głosowych i artykulacyjnych. |
Prerequisites: | Sprawność aparatu mowy |
Key reading: | - D. Dąbrowska, A. Dziwińska, Emisja głosu. Wybrane zagadnienia o higienie i artykulacji. Skrypt dla studentów. Wałbrzych 2005;
- Emisja głosu nauczyciela. Wybrane zagadnienia, red. M. Przybysz-Piwko. Warszawa 2006;
- Zarys Higieny narządu głosu, red. Sz. Kubiak. Włocławek 2006;
- A.B. Pease, Mowa ciała. Poznań 2007;
- A. Schopenhauer, Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów. Warszawa 2005.
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu i patologii narządu mowy [05-HI-N-S1-010_1] |
KNHI1_W01 [3/5] |
potrafi w sposób ergonomiczny korzystać z aparatu mowy [05-HI-N-S1-010_2] |
KNHI1_U01 [3/5] |
odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy nauczyciela historii i społeczeństwa i wychowawcy [05-HI-N-S1-010_3] |
KNHI1_U02 [5/5] |
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnej wiedzy i umiejętności, wyznacza kierunki swojego rozwoju i zdobywania dodatkowych kwalifikacji, potrafi uzupełnić swoją wiedzę i umiejętności [05-HI-N-S1-010_4] |
KNHI1_U04 [5/5] |
Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia wybranego zawodu (w zakresie własnej specjalności) [05-HI-N-S1-010_5] |
KNHI1_K04 [5/5] |
jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego); inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, a także do myślenia w sposób przedsiębiorczy [05-HI-N-S1-010_6] |
KNHI1_K02 [3/5] |
rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [05-HI-N-S1-010_7] |
KNHI1_K02 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Aktywność na zajęciach [05-HI-N-S1-010_fs_1] | Weryfikacja poziomu merytorycznego oraz sposobu argumentacji i artykulacji. Przeprowadzenie rozgrzewki aparatu mowy oraz aparatu oddechowego z wykorzystaniem poznanych technik (grupa bierze aktywny udział w ćwiczeniach a następnie ocenia ich przebieg) – 40% oceny |
05-HI-N-S1-010_4 |
Samodzielna praca studentów [05-HI-N-S1-010_fs_2] | 1. Przygotowywanie nagrania audio przemowy lub wystąpienia i (ocena jego mocnych i słabych stron w grupie) – 30% oceny. 2. Przygotowanie nagrania audio-wideo, w którym prezentowane są wiadomości historyczne (ocena jego mocnych i słabych stron w grupie) – 30% oceny. |
05-HI-N-S1-010_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [05-HI-N-S1-010_fs_1] | Zajęcia z wykorzystaniem elementów wykładu/prezentacji, uwzględniające aktywne metody nauczania-uczenia się oraz pracę „pod kierunkiem”. |
30 | Przygotowanie wystąpień oraz ćwiczeń aparatu oddechowego i artykulacyjnego. Wspólna ocena przygotowanego materiału |
55 |
Aktywność na zajęciach [05-HI-N-S1-010_fs_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |