Wartościowanie, ocena pracy i systemy wynagrodzeń
Field of study: Human Resource Management
Programme code: 06-S1ZL15.2019

Module name: | Wartościowanie, ocena pracy i systemy wynagrodzeń |
---|---|
Module code: | 06-ZZL-S1-WOSW |
Programme code: | 06-S1ZL15.2019 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Po ukończeniu modułu student posiada wiedzę w zakresie metodologii wartościowania i oceny pracy. Rozumie istotę, zna podstawowe pojęcia, etapy i metody wartościowania pracy w oparciu o procedury analizy pracy. Zna zasady, warunki, metody i podstawy prawne projektowania systemu ocen pracowniczych, rozumie zachodzące tendencje zmian w dziedzinie oceny pracy. Potrafi zastosować poznane metody i techniki wartościowania stanowisk pracy oraz oceny pracowniczej. Posiada także wiedzę w zakresie teorii i koncepcji motywowania płacowego i pozapłacowego w ujęciu historycznym oraz w odniesieniu do współczesnych trendów HRM. Zna podstawowe pojęcia i funkcje wynagrodzeń, podstawy prawne elementów składających się na system wynagrodzeń, zwłaszcza ich odmienność w organizacjach publicznych i komercyjnych, oraz zasady różnicowania płac w odniesieniu do struktury zatrudnienia i specyfiki funkcjonowania organizacji. Potrafi wykorzystać wyniki wartościowania pracy do oceny systemów wynagrodzeń w organizacji. Rozumie istotę systemu premiowania oraz benefitów pozapłacowych, uwzględniając wyniki pracowniczych ocen okresowych. Potrafi identyfikować mierniki oceny efektywności wynagrodzeń oraz dokonywać diagnozy i oceny funkcjonujących w organizacji rozwiązań w zakresie wynagradzania i motywowania pracowników. |
Prerequisites: | Znajomość podstaw zarządzania, w tym zarządzania zasobami ludzkimi |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student posiada wiedzę na temat strategicznego i operacyjnego zarządzania potencjałem społecznym organizacji. Rozumie znaczenie potencjału społecznego organizacji i jego wpływ na efektywność i wydajność działań oraz na wartość i znaczenie społeczne organizacji. [WOSW_1] |
ZZL1_W11 [4/5] |
Student ma wiedzę na temat procesów planowania, kształtowania, rozwoju i optymalizacji wykorzystania zasobów ludzkich w organizacjach trzech sektorów. Zna i rozumie zagadnienia z zakresu: doboru kadr (rekrutacji i selekcji), motywowania, rozwijania kompetencji, budowania karier indywidualnych w powiązaniu ze ścieżką rozwoju organizacji, kontroli i oceny pracowniczej, procesów adaptacyjnych pracowników organizacji oraz zarządzania optymalnym poziomem zatrudnienia i zarządzania zmianą. [WOSW_2] |
ZZL1_W12 [5/5] |
Student posiada umiejętność formułowania, analizowania i rozwiązywania problemów związanych z funkcjonowaniem organizacji oraz jednostek i grup w ramach organizacji na podstawie przyswojonej wiedzy teoretycznej z zakresu nauk związanych z kierunkiem studiów. [WOSW_3] |
ZZL1_U01 [4/5] |
Student potrafi opisać i analizować przyczyny, przebieg i skutki wybranych procesów i zjawisk społecznych. Umie identyfikować, pozyskiwać i analizować dane, informacje i wiedzę niezbędną do zrozumienia zjawisk zachodzących w organizacjach społecznych. Potrafi analizować podstawowe związki przyczynowo-skutkowe o charakterze prawnym, ekonomicznym, psychologicznym, socjologicznym i technicznym typowe dla organizacji społecznych. [WOSW_4] |
ZZL1_U06 [5/5] |
Student rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy. [WOSW_5] |
ZZL1_K01 [5/5] |
Student jest przygotowany do uczestniczenia w procesach zarządzania zasobami ludzkimi i innych procesach technologicznych i społecznych służących prawidłowemu funkcjonowaniu i rozwojowi organizacji z uwzględnieniem postaw etycznych oraz społecznej odpowiedzialności organizacji. [WOSW_6] |
ZZL1_K03 [4/5] |
Student posiada kompetencje interpersonalne, potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. [WOSW_7] |
ZZL1_K08 [4/5] |
Student potrafi samodzielnie wykorzystywać wiedzę, metody, narzędzia i techniki służące funkcjonowaniu organizacji. [WOSW_8] |
ZZL1_K09 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin pisemny - test [WOSW_w1] | Test wiedzy obejmujący zagadnienia realizowane w ramach modułu. Ocenie podlega stopień opanowania wiedzy teoretycznej. Ocena z testu stanowi 35% oceny końcowej modułu. |
WOSW_1 |
Praca zaliczeniowa w formie projektu – zespołowa [WOSW_w2] | Projekt typu: studium przypadku w zakresie zastosowania wybranej metody wartościowania pracy, projekt kompleksowego systemu ocen pracowniczych lub projekt kafeteryjnego systemu motywowania i wynagradzania pracowników. Prezentacja rezultatów pracy zespołowej na forum grupy ćwiczeniowej. Ocenie podlega stopień opanowania wiedzy teoretycznej i sposób jej zastosowania w praktyce, poprawność logiczna i jakość wniosków (ich poprawność i zasadność), umiejętność prezentowania opracowanych treści w zrozumiały sposób. Ocena przygotowanego i przedstawionego na forum grupy projektu stanowi 50% oceny końcowej. |
WOSW_1 |
Ocena ciągła [WOSW_w3] | Obserwacja postępów w uczeniu się, pracy indywidualnej i zespołowej mającej miejsce w trakcie zajęć. Ocena indywidualnej aktywności i zaangażowania uczestnika zajęć. Ocena ciągła stanowi 15% oceny końcowej modułu. |
WOSW_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [WOSW_fs1] | Przedstawienie zagadnień scharakteryzowanych w opisie modułu wspomagane prezentacją multimedialną. |
15 | Przygotowanie do testu wiedzy na bazie literatury zaproponowanej w sylabusie. Lektura uzupełniająca czasopism branżowych. |
45 | |
practical classes [WOSW_fs2] | Zajęcia o charakterze ćwiczeń praktycznych (pokaz, symulacja), z uwzględnieniem metod aktywizujących (metoda przypadków, sytuacyjna, inscenizacja) i oparte o dyskusję grupową na temat treści modułu. Możliwość wykorzystania mini prezentacji multimedialnych oraz materiałów filmowych. |
15 | Zespołowe przygotowanie projektu na uzgodniony z prowadzącym temat, lektura uzupełniająca w celu przyswojenia wiedzy nt. zagadnień stanowiących treść zajęć. Praca z podręcznikami, czasopismami branżowymi, wzorami dokumentów. |
45 |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |