Opis dzieła sztuki: architektura
Field of study: History of Art
Programme code: 05-N1HS13.2019

Module name: | Opis dzieła sztuki: architektura |
---|---|
Module code: | 05-N1HS-OPISA |
Programme code: | 05-N1HS13.2019 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Celem zajęć jest ugruntowanie terminologii z zakresu historii sztuki i rozwinięcie umiejętności opisu i analizy stylowo-formalnej dzieła architektonicznego. Większa część zajęć będzie realizowana w sali z wykorzystaniem materiału ilustracyjnego, dobranego w sposób umożliwiający systematyczne powtórzenie , uporządkowanie i poszerzenie słownictwa specjalistycznego oraz zdobycie umiejętności jego poprawnego stosowania, która będzie rozwijana na zajęciach prowadzonych w terenie. |
Prerequisites: | Znajomość podstawowej terminologii z zakresu architektury. |
Key reading: | P. Biegański, Architektura, sztuka kształtowania przestrzeni. Warszawa 1974.
K. Krajewski, Mała encyklopedia architektury i wnętrz. Wrocław – Warszawa – Kraków 1999.
W. Koch, Style w architekturze. Warszawa 1996.
F. Mączeński, Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym. Warszawa 1965.
N. Pevsner, Historia architektury powszechnej. Warszawa 1976
N. Pevsner, J. Fleming, H. Honour, Encyklopedia architektury. Warszawa 1997 i późniejsze wydania.
W. Szolginia, Architektura I budownictwo, ilustrowana encyklopedia dla wszystkich. Warszawa 1975
Słownik terminologiczny sztuk pięknych. red. S. Kozakiewicz, Warszawa 1976 i późniejsze wydania. |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego [05-N1HS-OPISA_K1] |
K_K01 [3/5] |
Potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. [05-N1HS-OPISA_K2] |
K_K05 [3/5] |
Poprawnie stosuje poznaną terminologię z zakresu historii sztuki. Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi właściwymi dla historii sztuki. [05-N1HS-OPISA_U1] |
K_U09 [3/5] |
Potrafi dokonać analizy dzieł sztuki w oparciu o współczesną metodologię. Umieszcza dzieło w szerszym kontekście kulturowym. Umie przeprowadzić ją także w bezpośrednim, empirycznym kontakcie (w muzeum, galerii na wystawie). [05-N1HS-OPISA_U2] |
K_U06 [2/5] |
Student zna podstawową terminologię, złożoność i historyczną zmienność języka historyka sztuki [05-N1HS-OPISA_W1] |
K_W02 [4/5] |
Potrafi samodzielnie i logicznie przeprowadzać analizę i interpretację dzieła sztuki, wykorzystując odpowiednie metody analizy i interpretacji. [05-N1HS-OPISA_W2] |
K_W04 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Aktywność w trakcie zajęć [05-N1HS-OPISAw1] | Ocenie będą podlegać odpowiedzi udzielone na zadane pytania, udział
w dyskusji, umiejętność opisu i analizy dzieła sztuki. |
05-N1HS-OPISA_K1 |
Praca pisemna [05-N1HS-OPISAw2] | Ocena opisu wskazanego dzieła architektury, wykonanego według podanych schematów (które mogą zostać przez studenta twórczo zmodyfikowane). |
05-N1HS-OPISA_U1 |
Kolokwium zaliczeniowe [05-N1HS-OPISAw3] | Sprawdzenie stopnia przyswojenia terminologii z zakresu historii sztuki oraz umiejętności jej poprawnego stosowania |
05-N1HS-OPISA_K1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [05-N1HS-OPISAc] | Zajęcia w sali, ilustrowane prezentacjami multimedialnymi, oraz w terenie |
15 | Samodzielne przygotowanie pracy pisemnej; opanowanie terminologii z zakresu historii sztuki. |
20 |
Aktywność w trakcie zajęć [05-N1HS-OPISAw1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |