Genderowa/płciowa równość jako problem polityczny Field of study: Philosophy
Programme code: 05-S2FI12.2019

Module name: Genderowa/płciowa równość jako problem polityczny
Module code: F2sf_m6
Programme code: 05-S2FI12.2019
Semester:
  • summer semester 2020/2021
  • summer semester 2019/2020
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: exam
ECTS credits: 5
Description:
Celem modułu Genderowa/płciowa równość jako problem polityczny jest nauczenie studentów analizy teoretycznych modeli relacji genderowych/płciowych i identyfikowania ich praktycznych konsekwencji w życiu jednostek i społeczeństwa. Dzięki analizie aktualnych i konkretnych problemów we współczesnym czeskim społeczeństwie, studencie zyskają możliwość rozpoznawania obszarów nierówności typu gender. Celem kursu jest rozwinięcie wśród studentek i studentów umiejętności w zakresie refleksji nad problemami teoretycznymi i rzeczywistością społeczną z punktu widzenia ich aspektu płciowego oraz rozwijanie umiejętności samodzielnego postrzegania aktualnych problemów, znalezienie skutecznego rozwiązania opartego na teoretycznie uzasadnionej argumentacji i inspiracji oraz przykładów tzw. dobrej praktyki. Treść: 1. Krótka historia poglądów na temat równości kobiet i mężczyzn oraz stosowanych argumentacji, aktywności politycznych i prawnych uregulowań. 2. Organizacje i postacie zorientowane na gender w Republice Czeskiej. 3. Relacja między gender a płcią, gender a seksualnością, typologie relacji gender. 4. Macierzyństwo i ojcostwo, podział pracy we współczesnej czeskiej rodzinie, model tradycyjny i jego zmiany w Republice Czeskiej. 5. Genderowa socjalizacja w rodzinie i w szkole. 6. Gender i rynek pracy. 7. Gender i polityka. 8. Gender i nauka. 9. Gender i język. 10. Gender i media. 11. Genderowe aspekty zjawisk społeczno-patologicznych I: przemoc domowa, gwałt, handel ludźmi (kobietami), pornografia, prostytucja. 12. Genderowe aspekty zjawisk społeczno-patologicznych II: zaburzenia odżywania, narkomania, choroby psychiczne, brutalne przestępstwa. 13.Ocena semestralna, końcowa dyskusja.
Prerequisites:
brak
Key reading:
• KALNICKÁ, Z. Gender Studies se zaměřením na sociálně-patologické jevy. Elektronická opora, dostupná na T-disku Katedry filozofie FF OU., 2014. • RENZETTI, C., CURRAN, D. Ženy, muži a společnost. Praha: Karolinum, 2005. Doporučená literatura: • BADINTER, E. Materská láska (od 17. storočia po súčasnosť). Bratislava: Aspekt, 1998. • HAŠKOVÁ, H., KŘÍŽKOVÁ, A., LINKOVÁ, M. (EDS.). Mnohohlasem. Vyjednávání ženských prostorů po roce 1989. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2006. • KOLEKTIV AUTORŮ. ABC feminismu. Brno: Nesehnutí (ke stažení na webu http://zenskaprava.cz/files/abc_fem1.pdf), 2004. • SKÁLOVÁ, H. (ED.). Genderovou optikou: zaměřeno na český vzdělávací systém. Praha: Gender Studies, 2008. • ŠMÍDOVÁ, I. (ED.). Pečovatelská otcovství: zkušenost a genderové vztahy. Brno: FSS MU, 2008. • VALDROVÁ, J. Gender a společnost. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2006. • VALDROVÁ, J. Reprezentace ženství z perspektivy lingvistiky genderových a sexuálních identit. Praha, SLON, 2018. ISBN 978-80-7419-261-6.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Zna i rozumie normy regulujące struktury społeczne, identyfikuje ich źródła, istotę, przekształcenia oraz sposób w jaki wpływają na życie jednostek i społeczeństw. [F2sf_m6_1]
 F2_K_W05 [3/5] F2_K_W06 [4/5]
Rozumie wpływ problemu równości genderowej na kształt życia indywidualnego i społecznego. [F2sf_m6_2]
 F2_K_W06 [4/5] F2_K_K06 [3/5]
Zna stanowiska oraz terminologię właściwą dla idei gender w zakresie filozofii polityki, etyki, myśli społecznej. [F2sf_m6_3]
 F2_K_W04 [4/5] F2_K_W07 [2/5] F2_K_W08 [3/5] F2_K_W10 [3/5]
Ma wiedzę na temat zależności między filozofią gender a zmianami w kulturze i w społeczeństwie. [F2sf_m6_4]
 F2_K_W13 [5/5] F2_K_W16 [3/5]
Ma pogłębioną wiedzę na temat więzi społecznych i rozumie filozoficzne idee równości płciowej oraz ich wpływ na kształt kultury i społeczeństwa. [F2sf_m6_5]
 F2_K_W16 [4/5] F2_K_W20 [4/5]
Określa stopień (relewancji) tez dla badanego problemu lub argumentacji związanych z równością gender. [F2sf_m6_6]
 F2_K_U06 [4/5]
Identyfikuje złożone zależności między ideą równości genderowej a procesami społecznymi i kulturalnymi, potrafi określić typ relacji między wykrytymi zależnościami. [F2sf_m6_7]
 F2_K_U06 [2/5] F2_K_U07 [4/5]
Potrafi zarówno samodzielnie, jak i pracując w grupie analizować hipotezy związane z normatywnym ugruntowaniem instytucji społecznych oraz zjawisk społecznych w zakresie filozofii gender. [F2sf_m6_8]
 F2_K_U03 [3/5] F2_K_U15 [3/5]
Wspiera zachowanie dziedzictwa filozoficznego w zakresie filozofii gender i wykorzystuje je do analizowania wydarzeń społecznych i kulturalnych. [F2sf_m6_9]
 F2_K_K05 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin [F2sf_m6_w_1]
Na zasadach określonych w sylabusie.
 F2sf_m6_1 F2sf_m6_2 F2sf_m6_3 F2sf_m6_4 F2sf_m6_5 F2sf_m6_6 F2sf_m6_7 F2sf_m6_8 F2sf_m6_9
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [F2sf_m6_fs_1]
Wykład akademicki z wykorzystaniem dyskusji i metody rozmowy sokratejskiej.
 26
Lektura podręczników oraz literatury uzupełniającej, przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.
 100 Egzamin [F2sf_m6_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)