Pracownia II Działania interdyscyplinarne 2 Field of study: Art Therapy
Programme code: 06-S1AR16.2019

Module name: Pracownia II Działania interdyscyplinarne 2
Module code: S1_AR_PWINTE_09_2
Programme code: 06-S1AR16.2019
Semester: summer semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
II część modułu - przygotowuje do świadomego wykorzystywania własnych umiejętności (zebranych w procesie edukacji artystycznej) przy wypracowywaniu metod terapii z udziałem rozmaitych technik przynależnym sztukom wizualnym. Oprócz rozwoju własnej tożsamości, praca w pracowni daje szansę łączenia już nabytych doświadczeń z zakresu działań artystycznych i poszerzanej w toku studiów wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki etc. Realizacje pracowniane mają zwiększyć umiejętności właściwego obserwowania postawy nie tylko własnej, ale też pewnego rodzaju wyczulenia, wrażliwości na ekspresję osób poddawanych terapii przez sztukę. Zadania mają pomóc w formułowaniu trafnych wniosków oraz pogłębionej refleksji w odbiorze rezultatów ekspresji plastycznej osób poddawanych arteterapii. Zadania realizowane w ramach modułu pomogą dobierać w sposób nowatorski oraz stosować w praktyce przyszłego terapeuty metody pracy z udziałem różnych form ekspresji twórczej i środków artystycznych. Różnorakie doświadczenia nabyte dzięki zajęciom w pracowni wspomogą sprawne nawiązywanie kontaktu z osobami mającymi problem z werbalnym wyrażaniem swoich myśli i emocji. Podejmowane w pracowni działania, ale również sposób ich realizacji – procesualny, wzbogacony o dokumentację kieruje na istotną refleksję w obszarze zależności pomiędzy własnymi doświadczeniami artystycznymi, a praktyką terapii za pośrednictwem sztuki.
Prerequisites:
Zaliczenie modułu 1 (semestr I pracowni)
Key reading:
podstawowa: Magazyny o sztuce: „Obieg” (wersja elektroniczna: obieg.pl), culture.pl, „Arteon” Rottenberg A., Sztuka w Polsce 1945-2005 Żmijewski A., Drżące ciała. Rozmowy z artystami uzupełniająca: Pindera A. (red.), Praktyczny poradnik dla artystów Steliga A., Wybrane zagadnienia terapii przez sztukę osób chorych psychicznie, część II i III, ( Część trzecia to wyjaśnienia terminologiczne dotyczące najszerzej prezentowanego rodzaju terapii w części drugiej, a mianowicie arteterapii/plastykoterapii) Świetlica Sztuki 2007-2011 – przewodnik po najważniejszych projektach edukacyjnych zrealizowanych przez CSW Kronika w latach 2007-2011, wzbogacony o bogatą dokumentację fotograficzną.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Posiada umiejętności komunikowania się w trakcie działań interdyscyplinarnych, jest otwarty na kontakt z innymi ludźmi, potrafi funkcjonować w grupie w sposób bezkonfliktowy z poszanowaniem opinii innych osób [_K_1]
 ART_K03 [4/5]
W wyniku działań praktycznych nabywa umiejętność tworzenia i realizowania własnych projektów artystycznych oraz dysponowania interdyscyplinarnymi technikami i umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażania [_U_1]
 ART_U09 [3/5]
Odwołując się do podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu działań interdyscyplinarnych, potrafi posługiwać się technikami i narzędziami odpowiednimi do stosowanej terapii [_U_2]
 ART_U02 [3/5]
Posiada wiedzę z zakresu technik manualnych stosowanych w obszarze działań interdyscyplinarnych, służących poprawie stanu zdrowia [_W_1]
 ART_W06 [3/5]
Posiada wiedzę na temat interdyscyplinarnych środków ekspresji i umiejętności warsztatowych dotyczących różnych technik i narzędzi stosowanych w terapiach artystycznych [_W_2]
 ART_W07 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Projekt [_w_1]
Weryfikacja efektów kształcenia poprzez wypowiedź ustną będzie odbywała się na bieżąco w ciągu roku akademickiego, poprzez: 1.Aktywność w konsultacjach indywidualnych, czyli nabieranie umiejętności definiowania stawianego problemu oraz rozmowy o sposobach jego rozwiąnia w praktyce artystycznej. Student werbalnie formułuje cele oraz przedstawia i broni własnej idei. 2. Aktywne uczestnictwo w dyskusji na temat ukończonych projektów własnych i innych studentów. 3.Aktywne uczestnictwo w dyskusji wokół bieżących działań artystycznych innych studentów oraz własnych przedsięwzięć. 4.Prezentacja w grupie – przedstawienie i omówienie własnej realizacji projektu.
_K_1 _U_1 _U_2 _W_1 _W_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
workshop [_fs_1]
Regularne konsultacje indywidulane dotyczące koncepcji i realizacji bieżącego zadania oraz praktyka: praktyczne wykonanie zadania (dzieła artystycznego) Dyskusja w grupie: wymiana zdań, komentarz bieżących i ukończonych realizacji Prezentacja na forum grupy realizacji własnych studenta Obowiązkowa wizyta w miejscu, instytucji, która jest odpowiednia do preprowadzenia warsztatów (areszt, szpital, dom opieki)
 30
Przygotowanie do każdorazowej indywidualnej konsultacji oraz postępy w praktycznym wykonywaniu pracy. Przygotowanie do dyskusji poprzez zapoznanie z pracami innych uczestników. Przygotowanie prezentacji własnych działań na forum grupy. Przygotowanie wstępnej koncepcji warsztatów po wizycie w danym miejscu
 20 Projekt [_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)